[题目]下列区分物质的操作或方法不能达到目的的是( )A. 用带火星的木条区分氧气和空气B. 用澄清的石灰水区分一氧化碳和二氧化碳C. 用肥皂水区分硬水和软水D. 根据颜色区分水和过氧化氢溶液题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列区分物质的操作或方法不能达到目的的是（）

A. 用带火星的木条区分氧气和空气

B. 用澄清的石灰水区分一氧化碳和二氧化碳

C. 用肥皂水区分硬水和软水

D. 根据颜色区分水和过氧化氢溶液

【答案】D

【解析】

A、取样品，用带火星的木条检验，木条复燃的是氧气，不能复燃的是空气，现象不同，可以鉴别，故A不符合题意；

B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以能用澄清的石灰水区分一氧化碳和二氧化碳，故B不符合题意；

C、硬水和软水的鉴别方法是用肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故C不符合题意；

D、因为水和过氧化氢溶液都为无色溶液，故不能根据颜色区分水和过氧化氢溶液，故D符合题意。

故选D。

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【题目】下列物质分别放入水中，充分搅拌后能形成溶液的是(　　)

A. 石灰石 B. 食盐 C. 面粉 D. 花生油

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【题目】对“真空充气包装食品”的探究。
（1）背景1：市场上销售的豆腐干、盐水鸭等食品，常采用真空包装。真空包装的目的是：除去空气，使大多数微生物因缺少而受到抑制，停止繁殖，从而防止食品变质。
背景2：“可比克”等膨化食品、蛋黄派等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内的空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口。真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。
（2）【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么？
【猜想假设】经过同学们的激烈讨论，最后同学们提出了气体可能的情况：
①氮气；②二氧化碳。
【提出方案】为了探究气体的成分，小华和小红两位同学各提出了一种方案。
①小华方案：收集一瓶该气体，把一根燃着的木条伸入瓶中，发现木条熄灭。由此得出气体是二氧化碳。该方案可行（填“是”或“否”）？理由是。
②小红的方案被同学们认可。走进食品生产工厂，在装有该气体的容器（容器内压强接近大气压强）上连接了如图一个装置。

A．为了使容器内的气体通过澄清石灰水，活塞应向（左或右）移动。
B、不管气体是二氧化碳还是氮气，试管中都有的实验现象是。
C、经过实验后，发现澄清石灰水，证明气体是二氧化碳。
请写出该反应的表达式。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】为测定空气中氧气的含量，某同学设计了如图所示实验装置。其中，右侧为可以自由移动的活塞（忽略摩擦力）。装置的气密性完好，实验过程开始前右侧活塞位于刻度5处。

（1）点燃酒精灯加热，观察到红磷燃烧，产生的主要现象有。燃烧过程，活塞移动，当燃烧停止后，恢复至室温时，活塞最后停在刻度处。
（2）红磷燃烧的文字表达式为。
（3）实验过程中，影响密闭容器中气体压强的因素有（填标号）。
A.密闭容器的容积
B.温度
C.气体的量