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    【题目】判断下列各组物质，属于同素异形体的是( )

    A.冰和水 B.一氧化碳和二氧化碳

    C.水与双氧水 D.红磷和白磷

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：同素异形体是由同种元素组成的不同单质，如金刚石和石墨，红磷和白磷，氧气和臭氧等，故选D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。请结合图示完成下列问题：

    （1）图1中的“Cu”符号表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示____。

    （2）图2是铜的原子结构示意图，则铜在元素周期表中位于第________周期。

    （3）元素周期表中氧元素的信息如图3所示，从图中能直接获得的信息是_______（选填字母）。

    A．氧元素属于非金属元素

    B．氧原子的核内的质子数为16

    C．氧元素有O2和O3两种单质

    （4）图4是硫化氢（H2S）在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图。写出该反应的化学方程式：__________________________________，该反应属于_______（填基本反应类型）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像与所对应操作相符的是

    A．用两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

    B．向一定质量分数的盐酸中不断加水

    C．向等质量的锌片、镁片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

    D．向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中不断加NaOH溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用下图所示装置进行实验。

    （1）打开K1，观察到蜡烛；A中发生反应的化学方程式为 。

    （2）关闭K1、打开K2，观察到蜡烛缓慢的熄灭。蜡烛熄灭的原因是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质。

    （1）为使葡萄果实饱满、提高含糖量，在葡萄生长的中后期可适当施加硫酸钾、过磷酸钙等肥料，其中硫酸钾属于化学肥料中的_____肥。

    （2）用硫酸铜配制的农药波尔多液，可以防治葡萄生长中的病害。溶解硫酸铜时不宜用铁制容器，用化学方程式表示其原因：____________________________。

    （3）食用葡萄前要清洗干净，下图是一种清洗的方法。

    下列说法正确的是_______(填序号)。

    A．面粉有利于去除葡萄皮上的脏东西

    B．清洗干净后，建议吃葡萄不吐葡萄皮

    C．葡萄富含糖类物质，糖尿病人不宜多食

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】属于纯净物的是( )

    A．食醋 B．海水 C．液态氧 D．洁净的空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类法在科学研究中具有广泛的应用。下列各组物质的分类，错误的是

    A．NH4Cl、NH4HCO3、CO(NH2)2（尿素）都属于铵盐

    B．金刚石、石墨、C60都属于单质

    C．棉花、羊毛、天然橡胶都属于天然有机高分子材料

    D．糖类、油脂、蛋白质都属于基本营养素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）化学小组选用下图装置制取并收集氧气。

    ①仪器的名称：a是______，b是______。

    ②实验事制取氧气的化学方程式为______（写一个），实验时对应的气体发生和收集装置分别是______（填标号，下同）和______。

    （2）碘化钾(KI)足白色固体，保存不当会被氧化为单质碘(I2)而泛黄变质。化学小组查得以下资料：

    I．对于碘化钾变质的原理，有两种不同的反应：

    甲：4KI+O2+2CO2= 2K2CO3+2I2

    乙：4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2

    Ⅱ．KOH与NaOH的化学性质相似。

    为探究碘化钾变质原理的合理性，开展以下实验。

    【实验过程】

    [实验1]

    取适量碘化钾固体暴露于空气小一段时间，观察到固体泛黄。往泛黄的固体中加入足量稀硫酸，产生无色无味的气体，通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。

    ①石灰水变浑浊的原冈是______（用化学方程式表示）。

    ②化学小组认为：据此现象，还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论。理由是____。

    [实验2]

    按右上图所示装置进行实验，数日后，观察到碘化钾固体无泛黄现象。

    ③据此现象，可得出的结论是______。

    [实验3]

    按右下图所示装置进行实验，数日后，观察到碘化钾同体无泛黄现象。

    查阅文献获知，常温下某些气体和固体反应须在潮湿环境中进行。化学小组据此改进实验，很快观察到固体泛黄的现象。

    ④简述化学小组改进实验的具体措施：___________。

    【实验结论】

    ⑤根据上述实验，化学小组得出结论：碘化钾固体泛黄变质是碘化钾与_____共同作用的结果。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学在实验室用6.5g粗锌（假设杂质不参与反应）和稀盐酸制取H2。

    （1）配制100g 10%稀盐酸需要37%浓盐酸（密度1.19g/cm3）的体积为 mL（结果保留小数点后一位）。除了胶头滴管、烧杯外还需要的玻璃仪器是 、 。

    （2）6.5g粗锌完全反应共产生H2的质量为0.16g，则该粗锌中锌的质量分数为 。

    （3）验证后用装满水的10mL量筒代替小试管收集H2，装置如图所示。

    ①10mL量筒的最大刻度靠近 端。（填写“M”或“N”）

    ②当10mL量筒中的水全部被排尽后，实际收集到的H2体积V 10.0mL。（填写“＞”、“＝”或“＜”）

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