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(1)从H、O、C、Ca 四种元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的一种物质,并用化学式填空:
①溶于水能使紫色石蕊试液变红的气体是
 

②属于酸的是
 

③属于碱的是
 

④属于盐的是
 

⑤常温下与水接触能放出大量的热的物质是
 

(2)写出下列粒子或物质的符号:
①四个硫酸根离子
 
,②五个氮气分子
 
,③单质铁
 
考点:化学式的书写及意义,化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)①二氧化碳的水溶液能使石蕊试液变红色;
②碳酸属于酸;
③氢氧化钙属于碱;
④碳酸钙属于盐;
⑤氧化钙溶于水能够放出大量的热.
(2)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)①二氧化碳能和水反应生成碳酸,二氧化碳的化学式是 CO2.故填:CO2
②碳酸的化学式是H2CO3.故填:H2CO3
③氢氧化钙的化学式是Ca(OH)2.故填:Ca(OH)2
④碳酸钙的化学式是CaCO3.故填:CaCO3
⑤氧化钙的化学式是CaO.故填:CaO.
(3)①离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但硫酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以答案为4SO42-
②1个氮气分子由2个氮原子构成,可写为:N2,如若表示多个微粒,就在其元素符号前加上相应的数字,所以答案为:5N2
③单质铁是由铁原子构成的,原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,所以铁单质可表示
为:Fe
故答案为:①4SO42-;②5N2;③Fe.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题.

(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的
 
(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为
 

(2)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气.为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用右图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:
气体→
 
→F.
(3)若用图所示J装置采用“排空气法”收集氢气,请在图中将导管补画完整.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化肥KNO3样品在运输存放过程中可能混进了NH4NO3、NH4HCO3、KCl三种物质中的一种或几种,现按如图所示进行检验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全进行).试根据实验过程和发生的现象回答下列问题:

(1)气体A的气味为
 

(2)实验步骤③的现象说明化肥中一定不含有的物质是
 

(3)实验证明,溶液D中一定存在的溶质是(写化学式)
 

(4)实验过程①中发生反应的化学方程式为
 

(5)实验步骤④的现象
 
(填“能”或“不能”)证明KCl一定混进了化肥中,请说明判断理由
 

为进一步确定其存在,可以对以上实验进行改动,具体做法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线(水的密度约为1g/cm3).
(1)20℃时,KNO3的溶解度是
 
g,以下实验中
10mL水
加2.5gKNO3
搅拌(20℃)
x
再加2.5gKNO3
搅拌(20℃)
y
升温
至50℃
z
x、y、z中为饱和溶液的是
 

(2)若要比较KNO3固体与固体NaCl在水中的溶解能力,需要控制的变量是温度,还有
 

(3)除去NaCl固体中混有的少量KNO3,提纯的步骤是:加水溶解、
 
.然后过滤、洗涤、干燥.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线.据图回答:
(1)P点的含义是
 

(2)t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌,配置成
 
克溶液.
(3)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是
 
(填写序号).
(4)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是
 
(填写选项序号).   A.c>a=b      B.a=b>c     C.a>b>c     D.b>a>c.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组在课外活动中,对某溶液进行了多次检验,其中3次检验的结果如表所示.
序号 溶液中检验出的物质
1 KCl、K2SO4、Na2CO3
2 Na2SO4、BaCl2、K2CO3
3 Na2SO4、KCl、K2CO3
阅读如表后回答:
(1)表中第
 
次结果肯定不准确,理由简述(也可用化学方程式表示)
 

(2)为验证其他2次检验结果中是否存在SO42-、CO32-和Cl-,又进行以下操作:①加入过量的
 
(填物质名称,下同),目的是检验
 
并将其除去;②加入
 
溶液,过滤;③向滤液中加入
 
溶液.该小组同学查阅资料后,发现可以利用焰色反应来确定溶液中存在的阳离子.
(3)通过上述实验,该小组还是觉得无法确定其他2次检验结果中哪一次是正确的,你认为可能的原因是
 

(4)写出(2)中发生反应的任意两个化学方程式(加分题,试卷总分不超过60分,每个化学方程式2分,最多加4分)
 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水和溶液在生命活动和生活中起着十分重要的作用.K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如表:

温度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
(1)图1中能表示KNO3溶解度曲线的是
 
(填“甲”或“乙”);
(2)溶解度曲线上M点的含义是
 

(3)40℃时,向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和碳酸钾的烧杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢复至40℃,其结果如图2所示.下列有关说法中,正确的是
 
(填字母序号).
A.烧杯②中溶液一定是不饱和溶液
B.若使烧杯①中固体全部溶解,溶液中溶质质量分数一定增大
C.将烧杯②中溶液降温至20℃时,溶液中溶质质量分数可能增大
D.若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液,溶液中溶质质量分数可能增大.

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科目:初中化学 来源: 题型:

一些物质的溶解度曲线如图,回答下列问题. 
(1)70℃时,在50g水中加入l50g硝酸钾固体,所形成的溶液是
 
溶液(“饱和”或“不饱和”),此时溶液的质量为
 
 g.
(2)将上述溶液降温到20℃时,从溶液中析出的晶体质量是
 
g.
(3)工业上将硝酸钾和氯化钠的热混合溶液(两者均己达到饱和)冷却至室温,析出晶体.
①析出的晶体中主要物质是
 
(用化学式表示);
②关于剩余溶液.下列说法正确的是
 

A.只含氯化钠,不含硝酸钾,且氯化钠达到饱和
B.含有氯化钠,又含有硝酸钾,且只有氯化钠达到饱和
C.含有氯化钠,又含有硝酸钾,且两者都达到饱和.

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科目:初中化学 来源: 题型:

与元素化学性质关系最密切的是(  )
A、原子的最外层电子数
B、原子的核外电子数
C、元素的核电荷数
D、元素的相对原子质量

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