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    18．如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题．

    （1）实验室常用电石CaC2（灰色块状固体）与水反应制取乙炔气体C2H2，选用A作发生装置（填序号），常用C或E收集乙炔气体．请写出用C收集乙炔气体的依据乙炔难溶于水．
    （2）实验室制加热氯酸钾制氧气的化学方程式为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，应选择BC或BD作为制取装置，若用F装置来收集氧气，则气体应从a（填“a”或“b”）通入，若需用水排除F装置中的氧气，并测出排除氧气的体积，还应增加一种仪器量筒，接住a端排除的水；若用F装置来干燥氢气，里面应盛装浓硫酸；
    （4）G装置中，将氢气球置于空烧杯中，可以验证氢气的密度比空气小得多．

    分析 （1）根据制取乙炔气体的反应物和反应条件判断发生装置；根据排水法可以收集不溶于水、且和水不反应的气体，进而推测乙炔气体的性质；
    （2）熟记反应原理；根据氧气的密度比空气大，所以应从长导管进气解答；浓硫酸具有吸水性常用来干燥气体．
    （3）根据氢气的密度比空气小分析解答；

    解答 解：
    （1）实验室常用电石CaC2（灰色块状固体）与水反应制取乙炔气体C2H2，可知应选A装置来制取乙炔；该气体能用排水法收集，说明乙炔不溶于水、且和水不反应．故答案为：A；乙炔气体难溶于水且与水不反应；
    （2）用氯酸钾制取氧气的化学方程式为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；属于固固加热型，氧气的密度比空气大，可以用向上排空法收集，不易溶于水，可以用排水法收集；氧气的密度比空气大，所以用F装置来收集氧气时，应从长导管进气．故答案为：a；氧气的密度比水的密度小，端排除的水；若实验室通常用如右图所示的洗气装置对氧气进行干燥，洗气瓶里面填装的药品通常是液体，可以是浓硫酸．
    （3）将氢气球置于“空烧杯”中，气球会浮起来，从而可以验证氢气的密度比空气小．故答案为：氢气的密度比空气小．若需用水排除F装置中的氧气，并测出排除氧气的体积，还应增加一种仪器量筒，接住a
    答案：
    （1）A；   乙炔难溶于水  
    （2）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；BC 或 BD；  a；  a；    浓硫酸
    （3）氢气的密度比空气小得多

    点评 了解气体制取装置的选择和连接方法，掌握二氧化碳和氢气的性质；并能根据所给物质的性质来选择装置、判断装置的设计意图，从而能较好的考查学生应用知识解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．测定溶液酸碱度的最简便方法是使用pH试纸．酸溶液能使紫色的石蕊试液变红，其原因是酸溶液中都含有氢离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某化学兴趣小组设计了一个验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠的实验方案，实验流程如图所示：
    （1）当测得B中溶液的pH=10时，即可判断原溶液中一定混有NaOH．
    （2）向B中加入过量稀盐酸，观察到产生气泡且仍有固体剩余时，完成了对剩余物质的验证．
    （3）完成验证实验后，将C中物质过滤，向滤液中加入适量的Na2CO3后，再过滤，即可得到溶质只有氯化钠的溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．工业上常用“碳捕捉”技术将CO和CO2混合气体中的CO2捕捉并回收CO，其基本过程如图所示（部分条件及物质未标出）．

    （1）反应①在“反应分离室”内进行．将NaOH溶液与CaCO3分离的操作是过滤；
    （2）“捕捉室”中发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
    （3）下列有关该捕捉过程的叙述正确的有AD．
    A．捕捉到的CO2可制备其它化工产品，减少了温室气体排放
    B．“反应分离室”中的反应要吸收大量热
    C．整个过程中，只有一种物质可循环利用     
    D．能耗大是该捕捉技术的一大缺点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．资源、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
    （1）水是一种宝贵的自然资源．
    ①过滤是常用的净水方法，若河水过滤后仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损（写出一条错误操作）．
    ②向某饮用水中加入适量肥皂水，振荡，产生大量泡沫，说明该饮用水为软水．
    （2）化石燃料是目前人类使用的主要能源．
    ①常见的化石燃料包括煤、石油和天然气．
    ②甲是煤综合利用的产品之一，以下是甲燃烧的微观示意图：

    在该反应中，参加反应的甲和乙的分子个数比为2：1．
    （3）防治污染，保护环境，实现可持续发展．
    ①利用太阳能、风能等清洁能源替代煤发电，使氮氧化合物和二氧化硫气体的排放量下降，从而有效防止酸雨的形成．
    ②下列防治水体污染的措施正确的是BC．
    A．禁止使用农药和化肥
    B．生活污水集中处理、达标排放
    C．工业废水处理后达标排放
    D．将废旧电池深埋地下．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．用化学用语名称填空
    （1）氧元素O；
    （2）氮分子N2；
    （3）硫酸根离子SO42-；
    （4）3Fe3个铁原子；
    （5）Na2S硫化钠；
    （6）葡萄糖C6H12O6．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．用分子的知识对下列现象解释，错误的是（　　）
    A．酒香不怕巷子深，是由于分子在不停运动着
    B．热胀冷缩是由于分子大小随温度改变而改变
    C．水通电生成氢气和氧气，说明分子在化学变化中可以再分
    D．固体很难被压缩，是由于分子间间隔很小

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．融雪剂的主要成份是醋酸钾（CH3COOK）．请回答：
    （1）醋酸钾中C、H、O元素的质量比为24：3：32
    （2）一个醋酸钾分子中原子总数为8，钾元素的质量分数为39.8%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．计算赤铁矿的主要成分Fe2O3中铁的质量分数．

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