精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

我国著名的食品“老苗月饼”袋内有一个小纸袋,上面写着“干燥剂”,主要成份是生石灰,切勿食用.
(1)生石灰CaO可作干燥剂的理由是(用化学方程式表示)______
(2)小明同学对它作了一系列探究,获得较多收益,其实验方案如下:
问题与猜想制定方案实验现象实验结论
提出问题:小纸袋中的物质能否继续作干燥剂?取足量小纸袋中固体放入烧杯中,加入适量水,触摸杯壁.______不能作干燥剂
作出假设:小明同学猜想变质后的物质可能是________________________

解:(1)氧化钙能够吸收水,生成氢氧化钙,所以氧化钙可以用作干燥剂,氧化钙和水反应的化学方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)小纸袋中的物质能否继续作干燥剂可通过加入水看是否放热,如果放热,说明还有氧化钙,就可继续作干燥剂,若不放热,说明没有氧化钙,就不能继续作干燥剂.变质后的物质可能是氢氧化钙,还可能是碳酸钙,还可能是这两者的混合物.根据碳酸钙能和盐酸反应生成能使石灰水变浑浊的气体二氧化碳;氢氧化钙属于碱,水溶液显碱性,能使酚酞试液变红色而设计实验检验.
故答案为:(1)CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)
问题与猜想 实验步骤 实验现象 实验结论
不发热
1、可能是碳酸钙



2、可能是氢氧化钙




3、可能是碳酸钙和氢氧化钙
1、取小纸袋中少量固体于试管中,加入稀盐酸,并且把产生的气体通入石灰水中
2、取小纸袋中少量固体于试管中,向试管中加入水,充分溶解后取上层清液,向清液中加入酚酞试液
3、取小纸袋中少量固体于试管中,向试管中加入水,充分溶解后取上层清液,向清液中加入酚酞试液;
另取小纸袋中少量固体于试管中,加入稀盐酸,并且把产生的气体通入石灰水中
1、加入稀盐酸时有气泡产生,石灰水变浑浊


2、酚酞试液变红色




3、酚酞试液变红色;
加入稀盐酸时有气泡产生,石灰水变浑浊
1、固体是碳酸钙



2、固体是氢氧化钙




3、固体是碳酸钙和氢氧化钙

分析:根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式;氧化钙能和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙;氢氧化钙溶液显碱性,能使石灰水变红色;碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体.
点评:解答本题要掌握各种物质的性质和物质之间相互作用时的实验现象方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

我国著名的食品“老苗月饼”袋内有一个小纸袋,上面写着“干燥剂”,主要成份是生石灰,切勿食用.
(1)生石灰CaO可作干燥剂的理由是(用化学方程式表示)
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(2)小明同学对它作了一系列探究,获得较多收益,其实验方案如下:
问题与猜想 制定方案 实验现象 实验结论
提出问题:小纸袋中的物质能否继续作干燥剂? 取足量小纸袋中固体放入烧杯中,加入适量水,触摸杯壁.
不发热
不发热
不能作干燥剂
作出假设:小明同学猜想变质后的物质可能是
1、可能是碳酸钙



2、可能是氢氧化钙




3、可能是碳酸钙和氢氧化钙
1、可能是碳酸钙



2、可能是氢氧化钙




3、可能是碳酸钙和氢氧化钙
1、取小纸袋中少量固体于试管中,加入稀盐酸,并且把产生的气体通入石灰水中
2、取小纸袋中少量固体于试管中,向试管中加入水,充分溶解后取上层清液,向清液中加入酚酞试液
3、取小纸袋中少量固体于试管中,向试管中加入水,充分溶解后取上层清液,向清液中加入酚酞试液;
另取小纸袋中少量固体于试管中,加入稀盐酸,并且把产生的气体通入石灰水中
1、取小纸袋中少量固体于试管中,加入稀盐酸,并且把产生的气体通入石灰水中
2、取小纸袋中少量固体于试管中,向试管中加入水,充分溶解后取上层清液,向清液中加入酚酞试液
3、取小纸袋中少量固体于试管中,向试管中加入水,充分溶解后取上层清液,向清液中加入酚酞试液;
另取小纸袋中少量固体于试管中,加入稀盐酸,并且把产生的气体通入石灰水中
1、加入稀盐酸时有气泡产生,石灰水变浑浊


2、酚酞试液变红色




3、酚酞试液变红色;
加入稀盐酸时有气泡产生,石灰水变浑浊
1、加入稀盐酸时有气泡产生,石灰水变浑浊


2、酚酞试液变红色




3、酚酞试液变红色;
加入稀盐酸时有气泡产生,石灰水变浑浊
1、固体是碳酸钙



2、固体是氢氧化钙




3、固体是碳酸钙和氢氧化钙
1、固体是碳酸钙



2、固体是氢氧化钙




3、固体是碳酸钙和氢氧化钙

查看答案和解析>>

同步练习册答案