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    5．空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气，约占78%；空气中能支持燃烧的气体是氧气，约占21%；能作为光合作用原料的气体是二氧化碳；用于各种电光源的气体是稀有气体．

    分析 根据空气中各成分的体积分数以及作用进行分析解答即可．

    解答 解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气能支持燃烧，占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，则含量最多的气体是氮气；空气中能支持燃烧的气体是氧气；能作为光合作用原料的气体是二氧化碳；用于各种电光源的气体是稀有气体．
    故答案为：氮气；78%；氧气；21%；二氧化碳；稀有气体．

    点评 本题很简单，熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动．
    【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液…铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的玻璃铝溶液…
    【预  测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：
    ①Cr Al Cu  ②Al Cr Cu  ③Al Cu Cr
    【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮．
    实验一实验二实验三

    实验
    方案
    实验
    现象    		铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色．无明显现象铝片表面产生气泡较快．
    结论铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢．铜不与稀硫酸反应铝能与稀硫酸发生反应，反应速度较快
    三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是Al＞Cr＞Cu
    【回答问题】
    （1）实验一所发生反应的化学方程式是Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑．
    （2）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是无法比较铬和铝的金属活动性强弱．
    （3）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是Al、CrSO4溶液、Cu等（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列各图所示变化中，属于物理变化的是（　　）
    A．
    带火星的木条复燃    		B．
    对着干燥玻璃呼气
    C．
    木炭在O2中燃烧    		D．
    紫色石蕊试液中通  通入CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列操作正确的是（　　）
    A．实验未说明药品的用量，就应取最少量，液体1-2毫升，固体1-2颗
    B．取用块状药品可以用手拿
    C．实验后剩余的药品可放回原试剂瓶中
    D．量液时，量筒要放平，视线要与凹液面的最低处保持水平

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列情况不会造成室内空气污染的是（　　）
    A．吸烟产生一氧化碳、尼古丁等B．装修用木板放出甲醛、苯等物质
    C．复印机房内产生的臭氧D．水烧开时产生大量的水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．小明用如图1装置测定空气中氧气的体积分数．请你结合实验完成下列各题：
    （1）放在燃烧匙内物质是红磷．该物质燃烧时的现象是发出黄光、冒出白烟、放出热量，反应的文字表达式（或符号表达式）为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（或4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5）．等燃烧停止并冷却后，打开弹簧夹，观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶，且进入的水的体积约占集气瓶容积的五分之一．
    （2）通过该实验可得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一．
    （3）若实验后发现测定出空气中氧气的体积分数小于$\frac{1}{5}$，则可能的原因有哪些？（写2条）
    ①装置漏气，②没有冷却至室温就打开止水夹．
    （4）图2是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方．小强用此装置来测定空气中氧气的含量，实验过程中发现活塞先向右移动，后向左移动，最后停在10（填整数）刻度处．小强的装置与小明的装置相比，其优点是密封装置，不会对环境造成污染，测量结果准确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．
    （1）由此可以推断：A是氧气；B是硫；C是；D是二氧化碳．
    （2）写出B在A中燃烧的文字表达式：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，属化合反应（填“化合”或“分解”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某学生利用2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑来制取氧气．他把带气球的锥形瓶（共60g）放在电子天平上，加入2g二氧化锰，再迅速倒入34g双氧水，一边收集气体一边称量．在一定时间内，电子天平的读数如下：
    反应时间（分）1234
    天平读数（g）95.294.894.494.4
    （1）在第3分钟时，过氧化氢已经完全反应，制得氧气的质量为1.6g．计算的理论根据是质量守恒定律．
    （2）双氧水中过氧化氢的质量分数是多少？（双氧水中过氧化氢的质量分数=过氧化氢的质量/双氧水的质量×100%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．2011年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考．
    【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分？
    【查阅资料】
    I．排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等．
    Ⅱ．H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀．
    【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：
    猜想1：有CO、CO2、H2S；猜想2：有CO、CO2、CH4；
    猜想3：有CO、H2S、CH4；猜想4：有CO2、H2S、；
    猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4．
    【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究（夹持仪器已省略）．

    【问题讨论】
    （1）如果A装置没有明显变化，则猜想2成立；如果B装置没有明显变化，则猜想3成立．
    （2）在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是C中氢氧化钠的作用是除混合气体中的二氧化碳；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入澄清的石灰水，振荡．
    （3）要确证猜想5中是否有CH4，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加一个装置干燥．改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现，证明气体中一定含有CH4．为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量．其方法是：将燃烧产物依次通过盛有浓硫酸或氯化钙、氢氧化钠的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论．

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