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    10．燃烧时人类获取能量的重要反应在生活和生产中应用广泛．
    （1）硫磺在氧气中燃烧时的现象发出蓝紫色火焰，放热，生成刺激性气体，文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
    铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，实验现象为剧烈燃烧、火星四射，放热，生成黑色固体，实验时集气瓶底加少量水的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
    （2）工业生产上使用氧炔焰切割或焊接金属．其原理是以乙炔气体作燃料，通过氧气瓶输入氧气，使乙炔燃烧，产生二氧化碳和水，同时释放出3000℃的高温，可熔化金属．请写出乙炔燃烧的文字表达式乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．该反应体现了氧气的氧化性．
    氧气瓶中的氧气来自于工业制备，工业上制备氧气利用分离液态空气的方法，属于物理变化．

    分析 （1）根据硫、铁在氧气中燃烧的现象、发生的反应及注意事项分析回答；
    （2）根据乙炔燃烧的反应及工业制取氧气的特征分析回答．

    解答 解：（1）硫磺在氧气中燃烧时的现象是：发出蓝紫色火焰，放热，生成刺激性气体．文字表达式为：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；铁丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．实验现象为：剧烈燃烧、火星四射，放热，生成黑色固体，实验时集气瓶底加少量水的原因是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
    （2）乙炔燃烧产生二氧化碳和水，文字表达式为：乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水，氧气提供了氧，该反应体现了氧气的氧化性；工业上制备氧气利用分离液态空气的方法，没有新物质生成，属于物理变化．
    故答为：（1）发出蓝紫色火焰，放热，生成刺激性气体，硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，剧烈燃烧、火星四射，放热，生成黑色固体，防止溅落的熔化物炸裂瓶底．（2）乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水，氧化，物理．

    点评 本题考查了物质燃烧的现象和反应的文字表达式的书写，难度不大，但要注意语言的描述．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列描述错误的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧火星四射
    B．镁条燃烧时产生耀眼的白光
    C．红磷在空气中燃烧产生白雾
    D．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行酸碱反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示：
    ①该实验是将稀盐酸；（填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”）滴加到另一种溶液中；上述反应的基本反应类型为复分解反应．
    ②A点溶液中的溶质为NaOH和NaCl．
    ③当酸碱恰好完全反应时，生成氯化钠11.7克，则参加反应的质量分数为5%的盐酸多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．用分子观点解释“酒精挥发”，下列说法错误的是（　　）
    A．分子不停地运动B．分子间间隔变大
    C．分子体积急剧增大D．分子本身不发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．央视《是真的吗？》节目深受广大观众喜欢．某校九（1）班同学模拟举行“是真的吗？”化学主题活动，请你和蓓蓓一起探究．

    话题1：能被磁铁吸引的物质一定是铁单质，是真的吗？
    【实验验证】
    ①细铁丝在纯氧中完全燃烧，主要反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    ②将反应后的黑色固体用磁铁检验，能被吸引．
    【实验结论】能被磁铁吸引的物质不一定（填“一定”或“不一定”）是铁单质．
    话题2：“电池+口香糖锡纸=取火工具”，是真的吗？
    【实验验证】
    取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现纸条中间处开始冒烟、起火苗，如图1所示．这是因为锡具有导电性，将它的两端直接接入电池正负极，就会造成短路，迅速产生大量热量使温度达到锡纸的着火点而使之燃烧．【实验结论】“电池+口香糖锡纸=取火工具”，是真的．
    话题3：如图2所示．小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮可能引发爆炸，是真的吗？
    【实验验证】用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使水流出，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用．
    将收集到的气体导出点火，发现气体可以燃烧并发出蓝色火焰，经过实验进一步检验知道有二氧化碳和水生产．请你设计实验证明该气体燃烧时有二氧化碳生成实验操作：点燃气体，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯；
    实验现象：澄清石灰水变浑浊；
    实验结论：气体燃烧生成了二氧化碳．
    【拓展】若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是取下水道中的气体进行检验．
    【实验结论】小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮可能引发爆炸，是（填“是”或“不是”）真的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．铁丝在氧气中燃烧的实验现象：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放出大量热，集气瓶底部加入少量水的原因是：燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；硫在氧气中燃烧的实验现象：发出蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体，集气瓶底部放入少量水的原因是：吸收二氧化硫气体，防止污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．在高温条件下，甲、乙两种物质可与发生化学反应生成丙和丁．反应前后放在种类变化的微观示意图如图所示．

    （1）上述反应的化学方程式为CH4+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3H2+CO；
    （2）上述反应中，一定发生改变的是③（填字母）；
    ①元素种类   ②原子种类  ③分子种类
    （3）说出丙的一种主要用途作燃料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．向硫酸亚铁和硫酸铜的溶液中加入一定量的锌粒，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡冒出，根据上述现象，得出的结论正确的是（　　）
    A．滤渣中只有铜B．滤渣中一定有铁
    C．滤渣中一定有锌D．滤渣中一定有铜、铁、锌

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    20．2014年5月29日《环球时报》报道：我国科学家率先用铝合金和石墨（一种碳单质）按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“纸一样薄的手机”、“一分钟充满电的电池”等产品．下列关于“烯合金”的说法中一定不正确的是（　　）
    A．是一种碳单质B．含碳元素和铝元素
    C．具有导电性D．具有可燃性

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