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    9．已知某气体密度比空气大，且难溶于水，它可以采用D方法进行收集，若要收集较纯净的该气体应采用B，若要收集较干燥的该气体应采用A
    A．向上排空气法  B．排水法  C．向下排空气法  D．排水法或向上排空气法   E、排水法或向下排空气法．

    分析 根据收集的气体的方法有向下、向上排空气法和排水法三种，密度大于空气密度的气体，用向上排空气法，密度小于空气密度的气体，用向下排空气法；不易溶于水，不与水反应的气体用排水法收集解答．

    解答 解：已知某气体密度比空气大，且难溶于水，它可以采用排水法或向上排空气法方法进行收集，若要收集较纯净的该气体应采用排水法，若要收集较干燥的该气体应采用向上排空气法．
    故答案是：D；B；A．

    点评 气体的收集方法要根据气体的密度和溶水性分析，属于基础知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．甲烷是天然气、沼气等的主要成分，其化学式为CH4．甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．写出硫磺与氧气的化学反应方程式：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
    质的意义：硫和氧气反应生成二氧化硫，
    量的意义：每32份质量的硫能和32份质量的氧气反应生成64份质量的二氧化硫，
    粒子意义：1个硫原子和1个氧分子反应能够结合成1个二氧化硫分子．

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    17．在-个密封容器内有X、Y、M、N四种物质，在-定条件下反应-段时间后，测得反应前后各物质的质量如下：
    物质XYMN
    反应前质量（g）1810221
    反应后质量（g）01215待测
    下列推理正确的是（　　）
    A．反应物是X和Y，生成物是M和NB．该反应属于化合反应
    C．反应后生生成M的质量为15gD．反应后N的质量为24

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．用31.6g高锰酸钾加热制取氧气，待完全反应，计算生成氧气多少g？生成二氧化锰多少g？

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    14．某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图1所示），但测出的氧气的体积分数明显小于$\frac{1}{5}$．请你参与探究：
    【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
    【查阅资料】红磷、白磷的一些性质如表：
    颜色、状态熔点/℃着火点/℃密度/（g/cm3）
    红磷暗红色固体5902402.34
    白磷白色或黄色固体44.1401.82
    【猜想与假设】
    甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性．
    乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气．
    你还能作出的猜想是集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹．
    【交流与讨论】
    （1）丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是木炭可以和氧气反应生成二氧化碳气体，不能产生压强差．
    （2）他们对课本上的实验装置进行了图2所示的改进（其他仪器忽略）．
    ①甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧．
    ②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属铜的导热 性．
    ③与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是实验误差小，不会污染空气．
    【探究与反思】
    （1）为了验证乙同学的猜想，将铜粉放在残余气体中加热，观察到铜粉变黑色，证明乙同学的猜想
    合理（填“合理”或“不合理”）．
    （2）大家用改进的实验装置（如图9所示）进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时，左玻璃管内的液面上升了1格，得到了较准确的结果，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体．
    ①左玻璃管上端的黄色固体的主要成分可能是白磷；
    ②通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是利用化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积或质量的变化，从而得出该成分的含量．（其它答案合理也可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．长期盛装石灰水的瓶壁上常有一层白膜其形成的化学方程式可表示为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；洗净白膜反应的化学方程式可表示为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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    18．已知铁原子的质量为9.288×10-26kg，碳-12原子的质量为1.993×10-26kg，则铁的相对原子质量为（　　）
    A．$\frac{9.288×1{0}^{-26}kg}{1.933×1{0}^{-26}kg}$
    B．$\frac{12×9.288×1{0}^{-26}}{1.933×1{0}^{-26}}$kg
    C．$\frac{12×9.288×1{0}^{-26}kg}{1.933×1{0}^{-26}kg}$
    D．$\frac{9.288×1{0}^{-26}kg}{12×1.993×1{0}^{-26}kg}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．根据如图1所示实验装置回答问题：

    （1）写出图中带序号仪器的名称：a试管  b分液漏斗
    （2）若实验室用加热氯酸钾的方法制取并取用排水法收集氧气，停止加热时，应先将导管移除水面，
    然后再熄灭酒精灯．检验氧气已经收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则收集满了
    （3）收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸到瓶口、瓶内、瓶底都未见木条复燃，其原因可能是装置漏气
    （4）小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶干燥的氧气，他应该选择的收集装置为
    AD（填字母编号）；小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶
    气流平稳纯净的氧气（不考虑水蒸气），她选择的发生装置和收集装置是BF（填字母
    编号），有关的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
    （5）实验结束后，两位同学相互交流，认为其中一种方法更好，他们认为小华（填小明或小华），理由是不需要加热，操作简单、安全（合理均可）
    （6）乙炔是一种密度比空气大，微溶于水的气体，实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔，
    该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应反应引起发生装置炸裂．你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置B（填字母编号，下同），收集装置为D，如果用图2所示装置收集乙炔，气体应从a（填“a”或“b”）端管口通入．

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