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    阅读下列材料，根据材料分析问题：
    酸化的海洋
    多年来，科学家一直致力想弄清楚人类产生的CO2哪去了？虽然大量的CO2涌入大气层中，但是大气中CO2浓度升高速度仅为人类排放速度的一半．美国《科学》杂志发表研究结果表明：那个不为人知，吸收了大量CO2的地方就是海洋，研究人员宣称，如果工业上生产产生的CO2排放继续高速度增加的话，海洋表面水体酸性很可能会变得更高．虽然海水吸收CO2对大气有利，却可能威胁到珊瑚、贝类等，甚至威胁浮游生物，使之不能很好地形成正常的外壳．
    请回答：
    ①如何理解“酸化的海洋”，请用方程式表示________
    ②海洋酸化的化学过程，对全球气候有何影响________
    ③酸化的海洋，会威胁到珊瑚、贝类、浮游生物的生长原因是________．

    CO2+H2O=H2CO3    阻止气候变暖    贝壳的主要成分是碳酸钙，酸性增强海水中的酸能和贝壳中的主要成分反应生成可溶性的钙盐和二氧化碳还有水，阻止贝壳的形成．
    分析：①根据二氧化碳和水反应生成碳酸分析．
    ②根据海洋可吸收二氧化碳能阻止气候变暖分析．
    ③根据碳酸钙和酸反应生成可溶性的钙盐、二氧化碳和水分析．
    解答：①二氧化碳和水反应生成碳酸，故答案：CO2+H2O=H2CO3．
    ②海洋可吸收二氧化碳能阻止气候变暖，故答案：阻止气候变暖．
    ③碳酸钙和酸反应生成可溶性的钙盐、二氧化碳和水，故答案：贝壳的主要成分是碳酸钙，酸性增强海水中的酸能和贝壳中的主要成分反应生成可溶性的钙盐和二氧化碳还有水，阻止贝壳的形成．
    点评：本题以信息题的形式考查了二氧化碳和水反应和碳酸钙和酸反应的性质，也体现了化学来源于生活又服务于生活的理念．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料：
    材料一   经济全球化、政治与文化国际化、信息一体化等更使得这些新霸权迅速在世界各国传导，对发展中国家和欠发达国家的安全构成极大威胁。
    　　　　　　　　　　——杨仕辉《经济全球化与国际新霸权》
    材料二   中国一些学者把郑和下西洋，甚至张骞、班超通西域都列入全球化进程。美国某学者也认为，“中国与欧洲的丝绸之路是早期的全球化”。
    ——吴延春《经济全球划不是坏事》
    回答：
    根据材料，结合所学知识，分析经济全球化在２０世纪末迅速发展的主要原因，材料二的观点是否正确，为什么？（12分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （13分）（2009广东湛江）在人类社会发展过程中，以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融、相映生辉。阅读下列材料：
    材料一 唐朝时三省分工明确：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省“事无不总”，负责执行政令。三省长官都是宰相，相权一分为三。
    材料二 军国大计，罔不总揽，自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。
    材料三 公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为，烦琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。
    请回答：（1）有人认为，材料一说明了唐朝时期的中国已经实行了“三权分立”的民主政治体制，你同意这一观点吗？说明你的理由。(5分)
    （2）根据材料二、三，说明古代中国和古代雅典军国大事的决策方式及其造成结果的差异。(4分)
    （3）上述三则材料说明了古代中国和古代希腊政治制度有何根本差异？(4分)

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    科目：初中化学 来源：2013届江苏省扬州市竹西中学九年级中考模拟化学试卷（带解析） 题型：探究题

    阅读下列材料，完成下列探究：
    珍珠约含92%的CaCO3、4%的蛋白质（氨基酸）以及水等其他物质。以珍珠磨成的珍珠粉具有安神、美容等医用价值。央视《每周质量报告》曾揭露现今市场上存在大量以蚌壳粉冒充的珍珠粉（用氢氧化钠溶液去除蚌壳表面的有机物，用双氧水去除表面的黑色素等，然后磨成粉即可）。某研究性学习小组对本地的一种市售珍珠粉进行了以下探究。
    探究一：该珍珠粉的主要成分

    序号
    		实验内容
    		实验现象
    		实验结论
    ①
    		取少量样品于烧杯中，滴加稀盐酸
    		有大量气泡生成
    		    本格不填
    ②
    		用铂丝蘸取①中溶液，在酒精灯上灼烧
    		火焰为砖红色
    		溶液中含有钙离子
    ③
    		另取少量样品于烧杯中，加水充分溶解，滴加   
    		无蓝色出现
    		样品中不含有淀粉
    ④
    		另取少量样品于烧杯中，加水溶解，静置、过滤，在滤液中加入适量浓硝酸，加热至沸
    		__     
    		样品中含蛋白粉
    （氨基酸）
    （1）小名认为根据实验①、②可以推断样品中一定含有碳酸钙，小星不同意其观点。为了确认样品中含有碳酸钙，他需要补充完成的实验是（写出实验方法与现象）：       ；
    （2）根据上述实验，可以判断该珍珠粉为   （填“真”或“假”）。
    探究二：该珍珠粉中碳酸钙含量的测定
    【方法1】小王用右图1所示装置测定该珍珠粉中碳酸钙的含量。实验方案如下：

    （1）检查装置气密性：按图连接装好置后，将注射器活塞（不考虑活塞的摩擦和自重，下同）从刻度1mL处向上拉至刻度20mL处， （填操作和现象），则气密性良好。
    （2）在锥形瓶内装入0.4g上述珍珠粉样品，注射器内吸入12mL的稀盐酸，再次连接装置。
    （3）用力向锥形瓶内注入所有稀盐酸，并晃动锥形瓶。当没有气泡产生后，记录注射器刻度为92mL。
    （4）数据处理：该实验过程中产生CO2的体积为   mL，再根据CO2的密度（约2g/L）计算出其质量，计算出碳酸钙的质量，从而计算该珍珠粉中碳酸钙的含量。
    【方法2】同组的小明同学另外设计了一套装置，如右图2。实验方案如下：

    （1）检查装置气密性；
    （2）在右图Y形装置左管内装入1.1g上述珍珠粉样品，右管内倒入一定量的稀盐酸，针筒（规格为250mL）活塞推到底部，再次连接装置。
    （3）设法使左右两管内的药品混合，反应结束后读取针筒读数为220mL。
    （4）数据处理：请计算该珍珠粉中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程，最终结果保留小数点后1位。4分）
               
    【实验反思】
    （1）考虑针筒的因素，上述两个实验方案对珍珠粉的用量多少必须作要求吗？为什么？
           。
    （2）【方法2】中第（3）步如何实现两种药品的混合？   。
    （3）小明设计的装置与小王比，有何优点？   （写出1点即可）。

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省扬州市九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：探究题

    阅读下列材料，完成下列探究：

    珍珠约含92%的CaCO3、4%的蛋白质（氨基酸）以及水等其他物质。以珍珠磨成的珍珠粉具有安神、美容等医用价值。央视《每周质量报告》曾揭露现今市场上存在大量以蚌壳粉冒充的珍珠粉（用氢氧化钠溶液去除蚌壳表面的有机物，用双氧水去除表面的黑色素等，然后磨成粉即可）。某研究性学习小组对本地的一种市售珍珠粉进行了以下探究。

    探究一：该珍珠粉的主要成分

    序号

    实验内容

    实验现象

    实验结论

    ①

    取少量样品于烧杯中，滴加稀盐酸

    有大量气泡生成

         本格不填

    ②

    用铂丝蘸取①中溶液，在酒精灯上灼烧

    火焰为砖红色

    溶液中含有钙离子

    ③

    另取少量样品于烧杯中，加水充分溶解，滴加   

    无蓝色出现

    样品中不含有淀粉

    ④

    另取少量样品于烧杯中，加水溶解，静置、过滤，在滤液中加入适量浓硝酸，加热至沸

    __     

    样品中含蛋白粉

    （氨基酸）

    （1）小名认为根据实验①、②可以推断样品中一定含有碳酸钙，小星不同意其观点。为了确认样品中含有碳酸钙，他需要补充完成的实验是（写出实验方法与现象）：        ；

    （2）根据上述实验，可以判断该珍珠粉为    （填“真”或“假”）。

    探究二：该珍珠粉中碳酸钙含量的测定

    【方法1】小王用右图1所示装置测定该珍珠粉中碳酸钙的含量。实验方案如下：

    （1）检查装置气密性：按图连接装好置后，将注射器活塞（不考虑活塞的摩擦和自重，下同）从刻度1mL处向上拉至刻度20mL处，  （填操作和现象），则气密性良好。

    （2）在锥形瓶内装入0.4g上述珍珠粉样品，注射器内吸入12mL的稀盐酸，再次连接装置。

    （3）用力向锥形瓶内注入所有稀盐酸，并晃动锥形瓶。当没有气泡产生后，记录注射器刻度为92mL。

    （4）数据处理：该实验过程中产生CO2的体积为    mL，再根据CO2的密度（约2g/L）计算出其质量，计算出碳酸钙的质量，从而计算该珍珠粉中碳酸钙的含量。

    【方法2】同组的小明同学另外设计了一套装置，如右图2。实验方案如下：

    （1）检查装置气密性；

    （2）在右图Y形装置左管内装入1.1g上述珍珠粉样品，右管内倒入一定量的稀盐酸，针筒（规格为250mL）活塞推到底部，再次连接装置。

    （3）设法使左右两管内的药品混合，反应结束后读取针筒读数为220mL。

    （4）数据处理：请计算该珍珠粉中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程，最终结果保留小数点后1位。4分）

               

    【实验反思】

    （1）考虑针筒的因素，上述两个实验方案对珍珠粉的用量多少必须作要求吗？为什么？

            。

    （2）【方法2】中第（3）步如何实现两种药品的混合？    。

    （3）小明设计的装置与小王比，有何优点？    （写出1点即可）。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料，完成下列探究：

    珍珠约含92%的CaCO3、4%的蛋白质（氨基酸）以及水等其他物质。以珍珠磨成的珍珠粉具有安神、美容等医用价值。央视《每周质量报告》曾揭露现今市场上存在大量以蚌壳粉冒充的珍珠粉（用氢氧化钠溶液去除蚌壳表面的有机物，用双氧水去除表面的黑色素等，然后磨成粉即可）。某研究性学习小组对本地的一种市售珍珠粉进行了以下探究。

    探究一：该珍珠粉的主要成分

    序号

    实验内容

    实验现象

    实验结论

    ①

    取少量样品于烧杯中，滴加稀盐酸

    有大量气泡生成

         本格不填

    ②

    用铂丝蘸取①中溶液，在酒精灯上灼烧

    火焰为砖红色

    溶液中含有钙离子

    ③

    另取少量样品于烧杯中，加水充分溶解，滴加  ▲ 

    无蓝色出现

    样品中不含有淀粉

    ④

    另取少量样品于烧杯中，加水溶解，静置、过滤，在滤液中加入适量浓硝酸，加热至沸

    __  ▲   

    样品中含蛋白粉

    （氨基酸）

    （1）小名认为根据实验①、②可以推断样品中一定含有碳酸钙，小星不同意其观点。为了确认样品中含有碳酸钙，他需要补充完成的实验是（写出实验方法与现象）：    ▲    ；

    （2）根据上述实验，可以判断该珍珠粉为  ▲  （填“真”或“假”）。

    探究二：该珍珠粉中碳酸钙含量的测定

    【方法1】小王用右图1所示装置测定该珍珠粉中碳酸钙的含量。实验方案如下：

    （1）检查装置气密性：按图连接装好置后，将注射器活塞（不考虑活塞的摩擦和自重，下同）从刻度1mL处向上拉至刻度20mL处， ▲ （填操作和现象），则气密性良好。

    （2）在锥形瓶内装入0.4g上述珍珠粉样品，注射器内吸入12mL的稀盐酸，再次连接装置。

    （3）用力向锥形瓶内注入所有稀盐酸，并晃动锥形瓶。当没有气泡产生后，记录注射器刻度为92mL。

    （4）数据处理：该实验过程中产生CO2的体积为  ▲  mL，再根据CO2的密度（约2g/L）计算出其质量，计算出碳酸钙的质量，从而计算该珍珠粉中碳酸钙的含量。

    【方法2】同组的小明同学另外设计了一套装置，如右图2。实验方案如下：

    （1）检查装置气密性；

    （2）在右图Y形装置左管内装入1.1g上述珍珠粉样品，右管内倒入一定量的稀盐酸，针筒（规格为250mL）活塞推到底部，再次连接装置。

    （3）设法使左右两管内的药品混合，反应结束后读取针筒读数为220mL。

    （4）数据处理：请计算该珍珠粉中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程，最终结果保留小数点后1位。4分）

         ▲      

    【实验反思】

    （1）考虑针筒的因素，上述两个实验方案对珍珠粉的用量多少必须作要求吗？为什么？

       ▲     。

    （2）【方法2】中第（3）步如何实现两种药品的混合？  ▲  。

    （3）小明设计的装置与小王比，有何优点？  ▲  （写出1点即可）。

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