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    下列实验操作，能达到预期目的是（　　）
    ①用托盘天平称取5.61g氧化铜粉末；②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液；③用排水集气法可得到比较纯净的氧气；④用10mL量筒量取8.2mL水．
    A、只有③④B、①②④
    C、①③④D、只有②③
    考点：称量器-托盘天平,测量容器-量筒,氧气的收集方法,分子的定义与分子的特性
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：①托盘天平的最小分度值是0.1g；②应用微粒之间存在间隔解释； ③用排水法可以制得纯净的氧气．④10 mL量筒的最小分度值是0.1mL．
    解答：解：
    ①由于托盘天平的最小分度值是0.1g，所以不能称量出5.61g氧化铜粉末．故不能达到预期目的；
    ②构成水和酒精的分子之间都存在一定的间隔，且由于间隔大小不同，当把它们混合时水分子与酒精分子会相互穿插渗透．故总体积会小于二者的体积之和，不能达到预期目的；
    ③用排水法可以制得纯净的氧气，故能达到预期目的；
    ④10 mL量筒的最小分度值是0.1mL，可以量取8.2 mL水；能达到预期目的．所以只有③④可行．
    故选：A．
    点评：实验室里很多的仪器都有最小分度值，我们测出的数据必需是在其最小分度值范围内．如托盘天平的最小分度值是0.1，10毫升的量筒的最小分度值是0.1，广泛pH试纸的最小分度值是1等．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳是学习的重要方法，小芳在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质（如图1所示，连线表示相互反应）；小明为表示反应实质绘制图2、图3．请根据图示和要求回答问题：

    （1）图1中为了验证性质①，小红将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中，溶液变
     
    色；
    （2）图1中A所表示的物质类别是
     
    ；
    （3）图1中盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈（主要成分Fe2O3），该反应的化学方程式是
     
    ；
    （4）图1中选用合适的物质验证性质⑤，其反应的化学方程式为
     
    ；
    （5）图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质，该反应的基本反应类型为
     
    ，图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为
     
    ；
    （6）镁与稀盐酸反应现象是
     
    ，图3是二者反应过程的微观示意图，从微观角度看，该反应有效相互作用的微粒是
     
    （写微粒符号，下同），产生的新微粒是
     
    ；
    （7）不同酸具有相似的性质，但性质也存在差异，稀盐酸不能与氯化钡溶液反应，而稀硫酸却能与其反应，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法．下列推理得出的相关结论合理的是（　　）
    A、原子和分子都是构成物质的微观粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分
    B、元素种类在化学反应中不发生变化，所以化学反应中只有元素种类不发生变化
    C、实验室制取氧气必须使用含氧物质，但含氧物质不一定都能制取氧气
    D、分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以只有分子才能保持物质的化学性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、相对原子质量是一个比值，没有单位
    B、阴离子中，质子数一定小于核外电子数
    C、元素周期表一共有16个周期
    D、相同质量的H2、N2、Cl2分子数目最多的是Cl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水并检验生成气体的装置图下列说法正确的是（　　）
    A、氢氧化钠是该反应的催化剂
    B、反应过程中，U型管内左、右两边液面始终齐平
    C、电源a是正极，b是负极
    D、将燃着的木条放在试管口c处，燃烧更旺

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学究的对象是物质，请对下列物质进行分类：①液氧；②洁净的空气； ③二氧化硫；④氯酸钾．用序号填空：
    （1）属于单质的有
     
    ；
    （2）属于氧化物的是
     
    ；
    （3）含有氧分子的有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据你所学的知识和生活经验，判断下列说法错误的是（　　）
    A、煤气泄漏，应立即打开排气扇换气
    B、溶洞探险，须做灯火实验
    C、加油站、面粉厂须严禁烟火
    D、点燃可燃性气体前，须验纯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号中，能代表一种物质、又能代表一种元素、还能代表一个原子的是（　　）
    A、2Cl
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水可以造福人类，保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．爱护水资源的两条途径是
     
    、
     
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    ．

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