练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠．
    （1）甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对其变质情况进行了如下探究．
    【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质．
    【实验与结论】
    实验步骤实验现象实验结论
    a．取少量该溶液于一支试管中，加入____________该氢氧化钠溶液已变质
    b．将步骤a所得的液体静置，取上层清液于另一支试管中，滴加____________该氢氧化钠溶液已部分变质
    【拓展探究】甲同学又尝试通过实验除去该氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠，方案如下：
    向该溶液中加入______，充分反应后，经______操作，即可除去该氢氧化钠溶液中含有的杂质．
    （2）乙同学在实验室里发现少量部分变质的氢氧化钠固体，尝试通过实验测定其中碳酸钠的质量分数．
    【设计和进行实验】乙同学设计了如图所示的实验装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去，碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物）．取10.0g待测样品，进行实验．

    实验步骤如下：
    a．连接好装置，并检查气密性；
    b．打开弹簧夹，缓缓通入一段时间空气；
    c．称量装置D的质量为83.4g；
    d．关闭弹簧夹，慢慢滴加Y溶液，至不再产生气泡为止；
    e．打开弹簧夹，再次缓缓通入一段时间空气；
    f．再次称量装置D的质量为84.5g．
    【交流讨论】
    ①试剂X、Y、Z依次最适宜选用______（选填字母）．
    A．氢氧化钠溶液   浓盐酸   浓硫酸           B．澄清石灰水   稀盐酸   稀硫酸
    C．氢氧化钠溶液   稀硫酸   浓硫酸           D．浓硫酸  稀硫酸   氢氧化钠溶液
    ②步骤e中通入空气的作用是______．
    ③若没有装置C，则会导致测定结果______（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”，下同）；若没有装置E，则会导致测定结果______．
    【数据处理】根据实验中测得的有关数据，计算部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数．（请写出计算过程）
    【答案】分析：根据已有的知识进行分析，氢氧化钠易与二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，要证明碳酸钠的存在，可以使用氢氧化钙溶液观察是否有白色沉淀生成，要证明氢氧化钠部分变质，需证明还含有氢氧化钠，将除去碳酸钠的溶液加入酚酞试液观察是否变红，要测定碳酸钠的含量，可以通过碳酸钠与酸反应生成的二氧化碳气体的质量进行，为保证实验结果的准确性，需要排除空气中成分的干扰，可以通过氢氧化钠溶液将空气中的二氧化碳除去，通过浓硫酸将水除去．
    解答：解：（1）要证明碳酸钠的存在，可以使用氢氧化钙溶液观察是否有白色沉淀生成，要证明氢氧化钠部分变质，需证明还含有氢氧化钠，将除去碳酸钠的溶液加入酚酞试液观察是否变红，要除去碳酸钠可以使碳酸钠与适量的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，经过过滤除去，所以本题答案为：
    实验步骤实验现象实验结论
    足量的氯化钙溶液有白色沉淀生成 
    酚酞试液溶液变红 
    适量的氢氧化钙溶液，过滤
    （2）【交流讨论】①要测定碳酸钠的含量，可以通过测定反应生成的二氧化碳的质量，需要将空气中的二氧化碳通过氢氧化钠除去，然后使碳酸钠与稀硫酸反应生成二氧化碳，通过浓硫酸将水分除去，所以本题答案为：C；  
     ②通入空气利用气流压力将生成的二氧化碳全部赶入D中被碱石灰吸收，所以本题答案为：将B中生成的二氧化碳气体全部赶入D装置中被碱石灰吸收；
    ③没有C装置会导致二氧化碳中混有水蒸气，导致测得的二氧化碳的质量偏大，没有E装置，会吸收空气中的二氧化碳和水，导致测得的二氧化碳的质量偏大，从而计算出的碳酸钠的质量偏大，所以本题答案为：偏大，偏大，
    【数据处理】解：生成二氧化碳的质量=84.5g-83.4g=1.1g
    设部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量为x
    Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
    106                      44
    x                       1.1g
    =，x=2.65g
    部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数：×100%=26.5%
    答：部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数为26.5%
    点评：本题考查了氢氧化钠变质的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便灵活应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠．
    （1）甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对其变质情况进行了如下探究．
    【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质．
    【实验与结论】
    实验步骤 实验现象 实验结论
    a．取少量该溶液于一支试管中，加入
     
     
    		 该氢氧化钠溶液已变质
    b．将步骤a所得的液体静置，取上层清液于另一支试管中，滴加
     
     
    		 该氢氧化钠溶液已部分变质
    【拓展探究】甲同学又尝试通过实验除去该氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠，方案如下：
    向该溶液中加入
     
    ，充分反应后，经
     
    操作，即可除去该氢氧化钠溶液中含有的杂质．
    （2）乙同学在实验室里发现少量部分变质的氢氧化钠固体，尝试通过实验测定其中碳酸钠的质量分数．
    【设计和进行实验】乙同学设计了如图所示的实验装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去，碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物）．取10.0g待测样品，进行实验．
    精英家教网
    实验步骤如下：
    a．连接好装置，并检查气密性；
    b．打开弹簧夹，缓缓通入一段时间空气；
    c．称量装置D的质量为83.4g；
    d．关闭弹簧夹，慢慢滴加Y溶液，至不再产生气泡为止；
    e．打开弹簧夹，再次缓缓通入一段时间空气；
    f．再次称量装置D的质量为84.5g．
    【交流讨论】
    ①试剂X、Y、Z依次最适宜选用
     
    （选填字母）．
    A．氢氧化钠溶液   浓盐酸   浓硫酸           B．澄清石灰水   稀盐酸   稀硫酸
    C．氢氧化钠溶液   稀硫酸   浓硫酸           D．浓硫酸  稀硫酸   氢氧化钠溶液
    ②步骤e中通入空气的作用是
     
    ．
    ③若没有装置C，则会导致测定结果
     
    （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”，下同）；若没有装置E，则会导致测定结果
     
    ．
    【数据处理】根据实验中测得的有关数据，计算部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数．（请写出计算过程）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠，请在下面四线三格中写出该反应的化学方程式：
    甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对其变质情况进行了如下探究．
    [猜想与假设]该氢氧化钠溶液已部分变质．
    [实验与结论]
    实验步骤 实验现象 实验结论
    a．取少量该溶液于一支试管中，加入过量的CaCl2溶液
    产生白色沉淀
    产生白色沉淀
    		 该氢氧化钠溶液已变质
    b．将步骤a所得的液体静置，取上层清液于另一支试管中，滴加
    酚酞试液
    酚酞试液
    		 溶液由无色变为红色 该氢氧化钠溶液已部分变质
    [拓展探究]甲同学又尝试通过实验除去该氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠，方案如下：
    （1）向该溶液中加入适量
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    溶液，充分反应后，经
    过滤
    过滤
    操作，即可除去该氢氧化钠溶液中含有的杂质．
    （2）氢氧化钠溶液有强烈的腐蚀性，若使用时不小心滴在皮肤上，首先应该进行的紧急处理方法为
    大量水冲洗
    大量水冲洗
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠．

    （1）甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对其变质情况进行了如下探究．
    【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质．
    【实验与结论】
    实验步骤 实验现象 实验结论
    a．取少量该溶液于一支试管中，加入
    足量的氯化钙溶液
    足量的氯化钙溶液
    有白色沉淀生成
    有白色沉淀生成
    		 该氢氧化钠溶液已变质
    b．将步骤a所得的液体静置，取上层清液于另一支试管中，滴加
    无色酚酞试液
    无色酚酞试液
    酚酞试液变红
    酚酞试液变红
    		 该氢氧化钠溶液已部分变质
    【拓展探究】甲同学又尝试通过实验除去该氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠，方案如下：
    向该溶液中加入
    氢氧化钙
    氢氧化钙
    ，充分反应后，经
    过滤
    过滤
    操作，即可除去该氢氧化钠溶液中含有的杂质．
    （2）乙同学在实验室里发现少量部分变质的氢氧化钠固体，尝试通过实验测定其中碳酸钠的质量分数．
    【设计和进行实验】乙同学设计了如图所示的实验装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去，碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物）．取10.0g待测样品，进行实验．实验步骤如下：
    a．连接好装置，并检查气密性；
    b．打开弹簧夹，缓缓通入一段时间空气；
    c．称量装置D的质量为83.4g；
    d．关闭弹簧夹，慢慢滴加Y溶液，至不再产生气泡为止；
    e．打开弹簧夹，再次缓缓通入一段时间空气；
    f．再次称量装置D的质量为84.5g．
    【交流讨论】
    ①试剂X、Y、Z依次最适宜选用
    C
    C
    （选填字母）．
    A．氢氧化钠溶液   浓盐酸   浓硫酸           B．澄清石灰水   稀盐酸   稀硫酸
    C．氢氧化钠溶液   稀硫酸   浓硫酸           D．浓硫酸  稀硫酸   氢氧化钠溶液
    ②步骤e中通入空气的作用是
    将B中产生的二氧化碳全部赶到D装置中
    将B中产生的二氧化碳全部赶到D装置中
    ．
    ③若没有装置C，则会导致测定结果
    偏大
    偏大
    （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”，下同）；若没有装置E，则会导致测定结果
    偏大
    偏大
    ．
    【交流讨论】根据实验中测得的有关数据，计算部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠．
    （1）甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对其变质情况进行了如下探究．
    【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质．
    【实验与结论】
    实验步骤 实验现象 实验结论
    a．取少量该溶液于一支试管中，加入
    过量的氯化钙溶液，并不断振荡
    过量的氯化钙溶液，并不断振荡
    产生白色沉淀
    产生白色沉淀
    		 该氢氧化钠溶液已变质
    b．将步骤a所得的液体静置，取上层清液于另一支试管中，滴加
    酚酞试液
    酚酞试液
    溶液变成红色
    溶液变成红色
    		 该氢氧化钠溶液已部分变质
    【拓展探究】甲同学又尝试通过实验除去该氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠，方案如下：
    向该溶液中加入
    氢氧化钙溶液
    氢氧化钙溶液
    ，充分反应后即可除去该氢氧化钠溶液中含有的杂质．
    （2）乙同学在实验室里发现少量部分变质的氢氧化钠固体，尝试通过实验测定其中碳酸钠的质量分数．
    【设计和进行实验】乙同学设计了下图所示的实验装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去，碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物）．取10.0g待测样品，进行实验．

    实验步骤如下：
    a．连接好装置，并检查气密性；                b．打开弹簧夹，缓缓通入一段时间空气；
    c．称量装置D的质量为83.4g；                  d．关闭弹簧夹，慢慢滴加Y溶液，至不再产生气泡为止；
    e．打开弹簧夹，再次缓缓通入一段时间空气；    f．再次称量装置D的质量为84.5g．
    【交流讨论】
    ①试剂X、Y、Z依次最适宜选用
    C
    C
    （选填字母）．
    A．氢氧化钠溶液   浓盐酸   浓硫酸        B．澄清石灰水   稀盐酸   稀硫酸
    C．氢氧化钠溶液   稀硫酸   浓硫酸        D．浓硫酸  稀硫酸   氢氧化钠溶液
    ②步骤e中通入空气的作用是
    将B中产生的二氧化碳全部赶到D装置中
    将B中产生的二氧化碳全部赶到D装置中
    ．
    ③若没有装置C，则会导致测定结果
    偏大
    偏大
    （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案