【题目】构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系。请分析以下知识网络图,回答有关问题。
(1)①中填写_______, ②中填写_________。
(2)若酸为稀盐酸,请用相应化学方程式对①、②各举例:_____、______,上述反应类型为__、___。
(3)上图中“金属氧化物”若为氧化铁,请你写出稀硫酸与氧化铁反应的化学方程式:____。
【答案】金属(或碱) 碱(或金属) Fe +2HCl= FeCl2+H2↑ NaOH +HCl=NaCl+H2O(其他合理答案均可得分) 置换反应 复分解反应 Fe2O3 +3 H2SO4 = Fe2(SO4)3+3H2O
【解析】
(1)根据酸的化学性质,酸能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等,故①中可填写活泼金属,②中可填写碱;
(2)①是活泼金属,可以是铁与盐酸反应生成氯化铁和氢气,反应的化学方程式:Fe +2HCl= FeCl2+H2↑,此反应为置换反应;②是碱,可以是氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式:NaOH +HCl=NaCl+H2O,此反应为复分解反应;
(3)稀硫酸与氧化铁反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式是:Fe2O3 +3 H2SO4 = Fe2(SO4)3+3H2O。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室利用如图装置进行组合,制取并收集氧气或二氧化碳。请回答:
(1)制取并收集干燥的氧气,选择发生装置和收集装置的组合是_______(填序号),发生装置中制取氧气的化学方程式为_____________。
(2)实验室可以按照“②→⑥→再用⑥→________”(填序号)的装置顺序制取纯净的CO2气体,第一个⑥装置盛放试剂是__________,第二个⑥装置盛放的试剂作用是______________。
(3)检验装置②的气密性时,方法之一:向长颈漏斗内加水,使底端形成液封,用铁夹夹紧胶管,双手紧贴容器外壁,一会儿瓶内的气体________增大,看到长颈漏斗颈中有_____________现象,证明气密性好。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用下列实验操作可分别完成“粗盐中难溶性杂质的去除”和“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”两个实验。
(1)操作E中玻璃棒的作用是_________;
(2)经检测,所配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是__________(填序号)。
①氯化钠固体不纯 ②装瓶时,有少量溶液洒出 ③量取水时,仰视读数
(3)图D操作中当蒸发皿中出现___________时停止加热;
(4)图C中有一处明显的错误是:________。
(5)300g16%的氯化钠溶液中溶质的质量为________,要使其溶质质量分数变为10%,需加水的质量为________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示,据图判断下列说法正确的是( )
A. 甲物质的溶解度大于乙
B. 20℃时,等质量的甲、乙饱和溶液中甲的溶剂质量比乙小
C. 60℃时,甲的饱和溶液的溶质质量分数为25%
D. 将60℃时甲、乙的饱和溶液降温至t℃,溶液的溶质质量分数甲>乙
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液。按如图步骤进行实验。
回答下列问题
(1)无色溶液A 是_____,仪器C 的名称是_____。
(2)实验中滴入酚酞溶液的目的是_____。
(3)用含Al(OH)3药物治疗胃酸过多反应的化学方程式是_____。
(4)步骤⑤的操作名称是_____,当出现较多量固体时应_____。
(5)实验步骤②和③两次使用了滴管,用完后需要洗涤的是_____(填②或③)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.
(1)请写出图中标号①仪器的名称:_____.
(2)实验室制取二氧化碳时,发生装置选用_____(填编号,下同),收集装置选用_____.
(3)实验室用B制取氧气时,其反应的化学方程式_____.
(4)如用C装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将Na2CO3和NaCl固体混合物32.9g放入烧杯中,此时总质量为202.9g,加入326.9g盐酸,恰好完全反应,待没有气泡逸出后再次称量,总质量为521.0g.计算所得溶液中溶质的质量分数______(CO2的溶解忽略不计).
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【题目】如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请结合如图回答问题:
(1)_____℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等.
(2)溶解度随温度升高而降低的物质是_____(填“甲”或“乙”).
(3)可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是_____.
(4)t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液的溶质质量分数_____(填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶质质量分数.
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