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    医用热敷袋使用时要轻揉，袋内的反应可看作是铁粉、空气和水相互作用，产生氢氧化亚铁，最终转化为氢氧化铁。下列说法不正确的是

    A．热敷袋放出的热量是由化学反应产生的

    B．总反应为2Fe+O2+3H2O ==2Fe(OH)3

    C．上述含铁物质中铁元素的化合价有0、+2、+3

    D．热敷袋中的铁粉与水在未使用时要分别密封保存

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    科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级上册化学：第一单元测试卷 题型：选择填充题

    下列产生的能量是化学变化引起的是（　　）

    A. 地热发电 B. 水能发电 C. 火力发电 D. 风能发电

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    科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级化学：第二单元测试卷 题型：信息分析题

    （1）用符号表示或写出符号所具有的意义：

    2个钙原子____________；氮元素____________；H____________________；4P_________。

    （2）用“元素、分子、原子”填空：

    水是由氢______和氧_______组成的；水是由水_______构成的；水分子是由氢_______和氧_______构成的。

    （3）下列生活中常见物质①可乐、②泥浆、③二氧化碳、④酱油、⑤铜中,属于混合物的有_________（填序号，下同）,属于纯净物的有_______,属于单质的有__________,属于化合物的有______。

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    科目：初中化学 来源：山东省济宁市兖州区2017届九年级第二次模拟化学试卷 题型：信息分析题

    如图为某分子的结构模型,该物质是食醋的主要成分,请回答下列问题:

    (1)这种分子的化学式为_________。

    (2)该物质的碳、氢、氧元素质量比为________。

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    科目：初中化学 来源：山东省济宁市兖州区2017届九年级第二次模拟化学试卷 题型：选择填充题

    下列用化学知识来分析生活、生产中的问题，正确的是

    A. 市场上有“葡萄糖酸锌”、“加碘食盐”等商品，这里的碘、锌是指元素

    B. 用一种高效的催化剂可把水变成汽油

    C. 蚊虫叮咬后，会在人的皮肤内分泌蚁酸使皮肤肿痛，可涂点醋酸来减轻痛痒

    D. 消防队员向着火的房子喷水，是通过隔绝燃烧物与空气接触，达到灭火目的

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    科目：初中化学 来源：河南省郑州市2017届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：简答题

    在化学的学习中化学用语非常重要，熟练掌握化学用语对于学习化学至关重要。

    （1）下图是钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是_______。

    a. 钠属于金属元素 b. 钠原子的质子数为11

    c. 钠离子的符号为Na+ d.钠在化学反应中易得到电子

    （2）请用化学用语表示：

    ①2个氢原子：___________；②3个氧分子___________；③镁离子：___________；

    （3）写出地壳中最多的金属元素的氧化物的化学式：________________ ；

    （4）维生素C（C6H806)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。请回答以下问题：

    ①计算维生素C的相对分子质量______（只要写出结果即可）；

    ②计算维生素C中C、O两种元素的质量比_________（要求写出计算过程）；

    ③计算维生素C中氢元素的质量分数___________（要求写出计算过程，精确到0.1%）。

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    科目：初中化学 来源：河南省郑州市2017届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：信息分析题

    如图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答：

    （1）气体a为____________ ；

    （2）实验室检验气体b的方法是_____________。

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    科目：初中化学 来源：安徽省宣城市等三校2017届九年级下学期第一次联考化学试卷 题型：探究题

    一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，某化学兴趣小组对此产生了兴趣，开展了如下探究。

    查阅资料：“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠（化学式为Na2CO4)，它是一种白色固体粉末，易溶于水且能与水反应生成甲和乙两种化合物，其中化合物乙有强氧化性，具有较好的去污效果。碳酸钠常温或加热不分解。

    （1）小明同学对化合物乙的强氧化性产生兴趣，为了探究它的成分，做了如下实验设计，请你和他一起探究，完成下面问题。

    序号

    实验步骤

    实验现象

    实验结论与解释

    1

    取少量“污渍爆炸盐”于试管中，加入适量的水

    固体溶解

    该固体易溶于水且能与水反应

    2

    向1中所得的液体中加入适量的二氧化锰

    产生大量气泡

    试管中产生的气体是__________(填化学式，下同），过碳酸钠和水反应生成的化合物乙是______。

    3

    将带火星的小木条放在试管中，观察现象

    木条复燃

    （2）小明同学认为生成的化合物甲可能是碳酸钙（CaCO3）,小亮同学认为可能是碳酸钠（Na2CO3）你支持_________同学的观点，你的理由是___________。

    （3）小磊同学将“污渍爆炸盐”放入冷水中，发现产生少量气泡；而放入热水中，产生较多气泡，由此你认为影响化合物乙分解快慢的因素是_______________。测得分解快慢的方法有很多，请你再说出一种测定的实验方法（用简洁的文字表述）_____________________。

    （4）影响化合物乙分解快慢的因素还有哪些？请你提出一个猜想，并设计实验方案验证你的猜想：

    猜想_________________________；

    实验方案_____________________________。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级上册化学：第四单元测试卷 题型：探究题

    根据下列实验装置图填空：

    （1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①___________，②____________。

    （2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的文字表达式为

    _________________________；制取气体时，组装好仪器后，应先______________，再添加药品；收集氧气时，使用________（填序号，下同）装置所示的方法收集到的气体比较纯净。

    （3）若用氯酸钾固体制取氧气，发生装置应选用________。

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