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    如图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置．
    当用排水集气法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从
    b
    b
     （填“a”或“b”，下同）处导管通入．
    若集气瓶中不装水用该装置收集氧气，氧气从
    a
    a
     处导管进入．
    分析：用如图所示的装置收集气体时，根据气体的密度与水、空气的密度大小关系分析进气口．
    解答：解：当用排水集气法收集氧气时，瓶内先装满水，由于氧气的密度小于水的密度，所以，气体从b处导管通入；若集气瓶中不装水用该装置收集氧气，由于氧气的密度小于空气的密度，氧气从a处导管进入．
    故答为：b；a．
    点评：本题是从收集气体的基础知识延伸出的知识应用题，有一定的思维空间，平时学习中要注意准确掌握知识．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为实验室常用的部分实验装置，请回答问题：

    （1）写出带有标号仪器的名称：①
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；②
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ；选用A、C装置组合制取氧气，实验时水槽中出现红色，可能的原因是
    b
    b
    （从下列选项中选填序号，下同）；气体收集完毕时，应先
    d
    d
    ．
    a．试管口未略向下倾斜   b．试管口未放棉花团   c．熄灭酒精灯  d．将导气管从水槽中移出
    若加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但仍未收集到氧气，可能的原因是
    装置漏气
    装置漏气
    ．
    （3）实验室用二氧化锰和双氧水溶液混合制取氧气，发生装置应选择
    B
    B
    （填仪器下方的字母，下同），二氧化锰的作用是
    催化剂
    催化剂
    ．
    （4）如图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置．用排水集气法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从
    b
    b
    （填“a”或“b”，下同）处导管通入．若瓶中装半瓶蒸馏水，该装置可用于医院给病人输氧气观察其输送速率，则
    a
    a
    处导管与氧气瓶相连．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某学生设计的一种有贮气、洗气等用途的装置．
    （1）欲用排空气法收集氧气时，气体从
    a
    a
      （填“a”或“b”，下同）处导管通入；
    （2）当用排水集气法收集氧气气时，瓶内先装满水，气体从
    b
    b
     处导管通入；
    （3）若要用水将瓶中氧气排出使用，水应从
    a
    a
     处导管进入；
    （4）此装置来除去空气中的二氧化碳，瓶中可盛足量的
    石灰水
    石灰水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置．按要求填空：
    （1）当除去氧气中混有的水蒸气时，混合气体应从
    A
    A
    （填“A”或“B”）处导管通入，瓶中盛有的物质可以是
    浓硫酸
    浓硫酸
    ．
    （2）当检验实验室制取的氢气中是否含有二氧化碳时，瓶中应盛有的试剂是
    澄清石灰水
    澄清石灰水
    ． 
    （3）当用排水法收集一氧化碳时，应该在瓶内先装满水，然后气体应从
    B
    B
    （填“A”或“B”）处导管通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    观察实验装置，回答下列问题：
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    （1）如图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置．氧气是不易溶于水，密度比空气的密度大的气体，当用排水集气法收集氧气时（图一），瓶内先装满水，气体从
     
     （填“a”或“b”，下同）处导管通入；若要用水将瓶中氧气排出使用（图二），水应从
     
    处导管进入．
    （2）图三为可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性．当缓慢向右拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到的现象是
     
    ．

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