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(5分)化学反应有着广泛的应用。
(1)不能用铁质容器存放硫酸铜溶液,因为铁与硫酸铜溶液会发生化学反应,此反应中铜元素的化合价由       变为       
(2)实验室制取氢气反应的化学方程式是______。
(3)人的胃液里含有胃酸,若胃酸分泌过多会引起胃病。服用“胃舒平”(主要成分是氢氧化铝)可缓解病痛。则该药用于治疗的化学原理是(用化学方程式表示)_____。
(4)做馒头发酵面团时,会产生乳酸等有机酸,蒸馒头前需加入适量的纯碱或小苏打等碱性物质,它们相互作用产生了_____气体,使蒸出的馒头疏松多孔;若加入的碱性物质过多,可向面团或蒸锅中添加的少许酸性厨房调味料是_____,以免蒸出的馒头口味涩且发黄。
(1)+2、0  (2)Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2
(3)Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3+ 3H2O  (4)二氧化碳 醋

试题分析:(1)铁与硫酸铜溶液会发生化学反应,化学方程式为Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu,此反应中铜元素的化合价由+2价变为0价。
(2)实验室制取氢气反应的化学方程式是Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑。
(3)“胃舒平”与胃酸反应的化学方程式为Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3+ 3H2O。
(4)蒸馒头前需向发酵面团中,加入适量的纯碱或小苏打等碱性物质,它们相互作用产生了二氧化碳气体,若加入的碱性物质过多,可向面团或蒸锅中添加的少许醋,以免蒸出的馒头口味涩且发黄。
点评:书写化学方程式要遵循客观事实和质量守恒定律两个原则,注意化学式要正确,不要忘记反应条件、气体或者沉淀符号。化合物中各元素化合价代数和为零。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

黄铁矿的主要成分是FeS2。测定黄铁矿中FeS2含量的两种方法如下图所示:

已知:王水(王水是浓盐酸和浓硝酸按体积比为3:1混合而成)与FeS2反应的化学方程式:
FeS2+5HNO3+3HCl=FeCl3+2H2SO4+5NO↑+2H2O
请回答下列问题:
(1)过滤用的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒、还有           
(2)方法II中加足量BaCl2溶液的作用是                 ,写出与氯化钡反应的化学方程式                                        
(3)通常黄铁矿中会含有其它金属杂质,用方法I测定黄铁矿试样中FeS2的含量时,测定结果会         。(填“偏高”或“偏低”或“不变”) (测定过程中由操作产生的误差可忽略。)
(4)工业上一般不直接用黄铁矿冶炼铁的原因是:                  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

探究中和反应是否发生的方法有多种。小华同学进行了以下四个实验,并用图像分别描述了实验过程中的现象。其中,依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是
A.在稀盐酸中加入氯化镁,然后向其中逐滴加入NaOH溶液
B.在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀盐酸
C.在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸
D.在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2,然后向其中逐滴加入稀硫酸

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各组物质中,其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是
A.干冰、冰B.熟石灰、消石灰C.纯碱、烧碱D.生石灰、石灰石

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质中,一般不需密封保存的是
A.氢氧化钠B.浓硫酸C.浓盐酸D.碳酸钙

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别,这种变化是
A.长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加
B.久置在潮湿空气中的铁钉质量增加
C.久置在空气中的生石灰质量增加
D.长期敞口放置的浓硫酸质量增加

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列图像能正确反应其对应操作中各量变化关系的是

①                  ②                ③                ④
A.①向稀盐酸中不断加水
B.②等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应
C.③向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙固体
D.④分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

“更高、更快、更强”的奥运精神在化学学习中有所体现。请分析题意,按要求回答问题:
(1)写出右下图实验一中“更高”的化学方程式:                              。由此实验你认为实验室除去混合气体中的二氧化碳气体杂质的最佳试剂是          

(2)写出右图实验二中“更快”的化学方程式:                        

(3)“更强”,辩论见风采。某学校化学兴趣小组的同学准备了一场辩论赛。辩论主题是“1 + 1等于不等于2。”甲方认为:1 + 1等于2。乙方认为:1 + 1不等于2。请根据溶液的相关知识判断。
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②如果你认为乙方正确,请举一例                                           

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