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19.如图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列说法中错误的是(  )
A.甲是SO2
B.该反应属于化合反应
C.反应前后,原子种类、原子数目均不变
D.反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为1:1:1

分析 观察化学反应的微观示意图,分析反应物、生成物,写出化学式及化学方程式,根据其意义分析判断.

解答 解:由化学反应的微观示意图可知,各物质反应的微粒个数关系是:

由上图可知,该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫,反应的化学方程式是:2SO2+O2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2SO3
A、由上述可知,甲是SO2,故A正确;
B、该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应,故B正确;
C、由微粒的变化可知,反应前后,分子的种类发生了改变,原子的种类没有改变,故C正确;
D、由上图可知,反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:2,故D错误.
故选D.

点评 读懂表示分子构成的模拟图,是解答问题的基础;同种原子构成的分子为单质分子,不同原子构成的分子为化合物分子.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质化学式的读法和写法都正确的是(  )
A.硫酸钠NaSO4B.氧化铁FeOC.氯化钠ClNaD.硫酸铜CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列能表示保持干冰的化学性质的微粒是(表示碳原子,表示氧原子)(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列变化属于分解反应的是(  )
A.水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气B.氧气+氢气$\stackrel{点燃}{→}$水
C.汞+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化汞D.食盐水$\stackrel{蒸发}{→}$水+食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.已知一个碳原子的质量为1.993×10-26千克,一个氮原子的质量为2.325×10-26千克,求氮原子的相对原子质量14.

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4.2015年10月5日,我国女药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖.她带领的团队的突出贡献是创制新型抗疟药-青蒿素(C15H22O5)和双氢青蒿素,该研究挽救了全球数百万人的生命.
(1)青蒿素的相对分子质量为282;
(2)青蒿素中碳、氧、氢三种元素的质量比为90:11:40;
(3)14.1g青蒿素中含4g氧元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.
(1)已知H2S是一种易溶于水的有毒气体,实验室制取H2S用块状的FeS和稀硫酸反应,其发生装置应选B,收集装置应选G.
但如果选用上述正确的发生装置还存在一个缺点是没有尾气处理装置.如何进行改进后面加一个盛有氢氧化钠溶液的装置.
实验室中我们还可以用别的仪器代替a,它们是分液漏斗或注射器.
(2)已知NH3是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,在实验室中常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体的方法制取.其发生装置应选C.需注意,收集装置应选F.如果将其发生装置用来加热KMn04制取氧气.必须注意试管口放一团棉花.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.图(1)可表示“M与N是并列关系”,图(2)可表示“M与N是包含关系”.

下列概念符合图(1)关系的是A、C(填选项序号,下同),符合图(2)关系的是BE.
 选项
 A 单质化合物 
 B 酸纯净物 
 C 有机物无机物 
 D 化学反应置换反应
 E 中和反应复分解反应 
 F 氧化反应化合反应 
在初中所学的概念中,有些符合图(3)关系,请举出1例,如Z无机物,X酸,Y碱.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某化学兴趣小组进行了“配制70g20%的氯化钠溶液”的实验.该实验的部分操作如图所示.

(1)配制此氯化钠溶液的步骤为:计算、称量、溶解、装瓶;其中B(填序号)的操作是错误的操作;
(2)需要称取氯化钠的质量是14g;
(3)20%的意义是每100份质量的氯化钠溶液中含有20份质量的氯化钠.

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