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【题目】无土栽培是现代农业栽培植物的一种方法。无土栽培的植物从营养液中吸取养料和水分。

(1)栽培番茄的某种营养液中含有Ca(NO3)2KNO3NH4H2PO4三种物质,其中含番茄生长需要量较大的营养元素是________(填名称)

(2)欲配制一定量的KNO3浓溶液以备稀释使用,根据下图KNO3的溶解度曲线。你认为40℃时,80kgKNO3________(不能”)溶解在100kg水中;

(3)100kg质量分数为20%KNO3溶液稀释为4%KNO3溶液用于栽培番茄,需加水________kg

【答案】氮、磷、钾 不能 400

【解析】

(1)番茄生长需要量较大的营养元素是氮元素、钾元素和磷元素。故填氮、磷、钾。

(2)由硝酸钾的溶解度曲线可知,在40 ℃时硝酸钾的溶解度是64 g,说明在40 ℃时,100 kg水中溶解64 kg硝酸钾就达到饱和,不能溶解80 kg硝酸钾。故填不能。

(3)设需要水的质量为x。因为溶液稀释前后溶质的质量不变,故有100 kg×20%(100kgx)×4% x400kg

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)紫甘蓝指示剂制作方法:

实验室所用到的药品和仪器往往在家里可以找到替代品,请按要求填空。①取200g紫甘蓝撕碎(去脉茎),置于500mL水杯中加入200mL水,在家用榨汁机粉碎,在实验室中放在___________(填仪器名称)中捣烂。②加入浓度为50%酒精浸泡,家庭可用____________代替,③再用双层纱布过滤,静置,取上层清液即得紫色的紫甘蓝色素溶液。

(2)向包着Na2O2的脱脂棉中吹气,脱脂棉燃烧起来。己知:

Na2O2是一种淡黄色固体,常温下能与CO2H2OHCl气体等物质反应并产生O2,不能与N2反应。

实验:鼓入纯净、干燥的N2一段时间后再通入干燥 CO2,观察到脱脂棉剧烈燃烧。验证Na2O2能与CO2反应,释放出热量

①通入纯净、干燥 N2的目的是______________________________。碱石灰的作用是__________________

②该反应还生成一种盐 A,反应的化学方程式是___________________,则46g钠单质完全反应能产生__________________gA

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一支试管中放入一小段镁条(已擦去氧化膜),再向试管中加入一定量的盐酸,镁条表面有_____产生,反应的化学方程式是_____

[发现问题]为了再次观察上述反应现象,小林同学用较长的镁条重做上述实验,但发现了异常现象,试管中出现了白色沉淀。

[实验验证1]小林同学针对两次实验的不同,设计对比实验方案,探究出现异常现象的原因。

[得出结论]镁条与盐酸反应产生白色沉淀与_____有关。

[追问]白色沉淀是什么物质?

[查阅资料]20 ℃时,100 g水中最多能溶解氯化镁54.8 g

②镁能与热水反应产生一种碱和氢气;

③氯化银既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一:镁;猜想二:氯化镁;猜想三:氢氧化镁,猜想的依据是_____(用化学方程式表示)

[实验验证2]将白色沉淀洗涤干净,分别取少量沉淀于ABC试管中,进行如表实验:

试管

操作

现象

结论

A

加入足量盐酸

_____,白色沉淀_____

猜想一不正确,但这种白色沉淀能溶于盐酸

B

加入足量水

白色沉淀_____

猜想二不正确

C

加入适量稀硝酸

白色沉淀消失

原白色沉淀中含有的离子是:Mg2+_____

继续滴加几滴硝酸银溶液

出现大量白色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某课外活动小组同学用图中装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程如下:

①取一段镁带样品,准确称得其质量为0.030 g;

②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置,如图所示,(未装药品)装配好仪器;

_________________________

④在试管中加入足量的稀硫酸,稍倾斜试管,将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上,塞紧橡皮塞;

⑤调整量气管液面,使两边的液面保持同一水平,记录量气管中液面位置;

⑥把试管底部略为抬高,使镁带与稀硫酸接触完全反应;

⑦待冷却至室温后,再次记录量气管中液面位置;

⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96 mL;

已知:同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。

请回答下列问题:

(1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式:____________________

(2)能否用托盘天平称量0.030 g镁带样品________(不能”)。

(3)操作③是_________________________

(4)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时,试管中留有氢气,是否会影响实验最终结果________(”),理由是_______________________

(5)若实际测得氢气的体积与理论值相比偏大,则可能的原因是________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A、B、C、D、甲为初中化学常见的物质,甲为参与大气循环的物质,它们之间的转化关系如图所示(反应条件省略

(1若A、B的组成元素相同,则甲为 (填化学式

(2若反应为复分解反应,则反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是硝酸钾的溶解度曲线。某同学在20 ℃时进行了如下实验,得到相应的溶液,下列说法正确的是(

A. 保持温度不变,若在中加入4.5 g KNO3固体可得到饱和溶液

B. ②③⑤中溶质的质量分数相等

C. ①③④均为不饱和溶液

D. ④→⑤可析出53.9 g KNO3晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCD分别是氯化钠、硝酸钡、氢氧化钠和盐酸四种无色溶液中的一种,现用一种无色溶液XABCD一一鉴别了出来,已知X是含有镁元素的化合物,鉴别方法见图所示。(所加溶液均过量,使反应完全)

完成下列问题:

(1)确定ABCDX各代表什么物质(用化学式表示)A________B________C________D________X________

(2)写出下列有关反应的化学方程式:

XB________________________________________________________________________

XD________________________________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某饭店因服务员添加酒精操作错误而导致顾客被烧伤,调看事故录像发现,服务业拿起半瓶酒精,直接向仍有明火的酒精炉中添加酒精,火焰迅速蔓延至酒精槽内,瞬间从槽口喷出一条长长的火舌…

1)处理事故现场时,可采用什么方法灭火?________________

2)向有明火的酒精炉中添加酒精时,为什么酒精槽口会喷出火舌?______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学在探究MgCuFe三种金属的有关性质时进行了如下实验:

(1)实验一:发生反应的化学方程式________________________________________________,该实验可得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为______________________

(2)实验二:将实验一后试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯内的红色固体明显增多,一段时间后过滤。滤渣中一定含有的物质是________________,可能含有的物质是________________,为了进一步确定可能有的物质是否存在,同学们设计了如下方案:

实验步骤

实验现象

结论

取少量滤渣于试管中,向其中滴加_______________

没有气泡产生

________

滤液中含有的金属离子可能是____________

①Mg2 ②Mg2Fe2 ③Mg2Fe3 ④Cu2Fe2 ⑤Mg2Fe2Cu2

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