(6分)为测定某MgSO4 溶液的质量分数,化学小组同学取MgSO4溶液100g,向其中加入一定溶质质量分数的NaOH溶液80g,二者恰好完全反应生成沉淀5.8g。请计算:
(1) 该MgSO4 溶液的质量分数是多少?(2) 反应后所得溶液的质量是多少克?
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
某同学在实验室发现一瓶由碳酸钠和氯化钠组成的混合溶液.为了测定该混合溶液中碳酸钠的质量分数,该同学设计了如下实验:取该混合溶液50g,向其中逐滴加入稀盐酸,当加入盐酸的质量为15g、30g、45g、60g时,生成气体的质量见下表(气体的溶解度忽略不计).
| 第Ⅰ组 | 第Ⅱ组 | 第Ⅲ组 | 第Ⅳ组 |
稀盐酸的质量/g | 15 | 30 | 45 | 60 |
生成气体的质量/g | 1.8 | n | 4.4 | 4.4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
某同学做了如下图所示的实验,在14.6%的稀盐酸中加入碳酸钙,后加入10.6%的碳酸钠溶液
| 第一次 | 第二次 |
14.6%的稀盐酸的质量 | m | m |
加入碳酸钙的质量 | 10g | 20g |
加入10.6%的碳酸钠溶液的质量 | 100g | 200g |
加入碳酸钠溶液后,实验现象 | 只有气泡 | 只有白色沉淀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
(7分)某造纸厂排放的废水中含有Na2CO3和NaOH。为了测定废水中Na2CO3的质量分数,取废水100g,逐滴加入稀盐酸至过量,测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示: 请回答下列问题:
(1)反应生成的气体质量为 g;
(2)该废水中Na2CO3的质量分数和所用稀盐酸溶质的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
(3分)过氧化钠(Na2O2)是一种供氧剂,与水反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑。将一定量的Na2O2加入到87.6g水中,完全反应后所得溶液的质量比反应物的总质量减少了3.2g(水的挥发忽略不计)。请计算:
(1)生成氧气的质量为_____g。
(2)反应后所得溶液中溶质的质量。
(3)将所得溶液稀释成溶质的质量分数为10%的溶液,需加水的质量。
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
(3分)请根据下图所示的实验过程和提供的数据,回答以下问题。
(1)过程②中产生气体的原因是______。
(2)计算溶液A的质量(写出计算过程,结果保留一位小数)。
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
某课外活动小组加热炭粉(过量)和氧化铜的混合物,再用下图所示装置,对获得的铜粉(含炭)样品进行实验,测定铜的质量分数。图中铁架台等装置已略去。请回答下列问题:
仪器:铁架台(含铁圈、铁夹)、分液漏斗、平底烧瓶、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、石棉网、洗气瓶等。
药品:红褐色(含炭)样品、过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰(固体氢氧化钠和氧化钙的混合物,可用来吸收水和CO2)。
(1)除上述仪器外,实验中还必须用到的仪器是 ;
(2)实验操作前,首先进行 检查。在C中加入样品粉末W g,D中装入药品后并称量为m1 g,连接好仪器。打开A的上塞、活塞,慢慢滴加溶液。对C进行加热。当C中药品充分反应后,关闭A的活塞,停止加热。冷却后,称量D的质量为m2 g。 实验进行的过程中,装置C中发生的主要化学反应类型 ;充分反应后装置C中剩余的固体成分是 。
(3)问题和讨论:
实验完成后,老师评议说:按上述实验设计,即使C中反应完全,D中吸收完全,也不会得出正确的结果。经讨论,有同学提出在B与C之间加入一个装置,该装置作用是 。
(4)有学生提出直接用右图装置,在空气中直接加热进行实验。
图中仪器“a”的名称为 。
若取20g铜粉(含炭)样品进行实验,充分反应后,仪器a中剩余的固体质量为24g,计算求原来混合物中铜的物质的量以及铜的质量分数。
(要求:根据化学方程式计算,并写出计算过程!)
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
工业上可用二氧化硫生产硫酸,反应的化学方程式为2SO2 + O2 + 2H2O = 2H2SO4。欲将16吨二氧化硫气体完全转化为硫酸,则参加反应的氧气的质量是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
在46.5g硫酸钠和氯化钠组成的混合物中,加入72.8g水,再加入104g溶质质量分数为20%的氯化钡溶液恰好完全反应,滤出沉淀(过滤时损耗不计),求:
(1)原混合物中硫酸钠的质量;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.
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