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1.如图所示的基本实验操作中错误的是(  )
A.
滴加少量液体
B.
  塞紧橡皮塞
C.
  读取液体体积
D.
   闻气体气味

分析 A、根据胶头滴管的使用方法分析判断.
B、根据塞紧橡皮塞的方法进行分析判断.
C、根据读取液体体积的方法进行分析判断.
D、根据闻气体气味的方法进行分析判断.

解答 解:A、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作正确.
B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作错误.
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确.
D、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻,图中所示操作正确.
故选B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.以下几种二氧化碳的用途中,既利用了CO2的物理性质,又利用了它的化学性质的是(  )
A.人工降雨B.植物的光合作用C.制尿素、化肥D.灭火器灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.下面是某小组同学学习氢氧化钠和稀盐酸反应时的实录:
在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,插入一支温度计测量溶液的温度.用胶头滴管吸取10%的稀盐酸逐滴加入到氢氧化钠溶液中.
(1)探究实验中的能量变化:
在实验过程中,随着稀盐酸的不断滴入,溶液的温度逐渐升高,你认为溶液温度升高的原因是反应放出热量;
(2)探究反应终点问题:21世用什么方法证明此反应已恰好完全进行?
小红说:在实验后所得溶液中滴入几滴无色酚酞试液,若溶液颜色没有变化,则反应恰好完全进行.
小文说:在氢氧化钠溶液中预先滴入几滴无色酚酞试液,然后再加入稀盐酸,若溶液颜色刚好变成无色,则反应恰好完全进行.
你认为他们的说法,谁的观点不正确?小红理由是如果盐酸过量,加入酚酞试液,溶液也不变色;
(3)关于实验中的细节和意外情况:
例如:①实验中,稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加,这样做的目的是防止盐酸过量;
②实验过程中,要用玻璃棒不断搅拌,这样做的目的是使反应充分;
③小凤在她的实验过程中意外发现有气泡出现,原因是NaOH溶液已变质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.26克锌与200克稀硫酸恰好完全反应,求:
(1)原稀硫酸的溶质质量分数;
(2)生成物的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.将等容积等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙)的两集气瓶 置于天平左右两盘,并调至平衡,然后分别放入等质量的白磷和木炭,如图所示,关闭弹簧夹a、b,使二者充分燃 烧后,冷却至室温后,打开弹簧夹a、b.此时的天平(  )
A.处于平衡状态B.指针偏向左C.指针偏向右D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.已知A、B、C、D是初中化学常见的物质.它们之间的相互转化关系如图所示,其中A被看作是理想的“绿色能源”,B在常温下是一种无色液体,C可用于灭火.(部分反应物、生成物和反应条件未标出)
请回答下列问题:
(1)写出A在空气中燃烧的主要现象:产生淡蓝色的火焰,放出大量的热.
(2)写出B→A的符号表达式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,其基本反应类型为分解反应.
(3)若B→D的符号表达式:CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.用元素符号或化学式填空:
①氢元素H  ②4个二氧化硫分子4SO2
③氮气N2  ④7个银原子7Ag.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验操作正确的是(  )
A.在量筒内进行化学反应
B.用剩的药品放回原瓶
C.用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
D.点燃氢气前必须检验其纯度

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列叙述错误的是(  )
A.蛋白质、糖类都属于有机物B.钛合金、玻璃钢都属于复合材料
C.油脂由C、H、O三种元素组成D.误食重金属盐可喝鲜牛奶解毒

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