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    15．小明和他的同学在实验室发现上一次实验后忘记塞上瓶塞的氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口周围有一些白色固体．他们怀疑氢氧化钠溶液已经变质，于是进行了如下实验探究．
    【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？
    【提出猜想】①该氢氧化钠溶液没有变质； ②该氢氧化钠溶液部分变质；③该氢氧化钠溶液全部变质．
    【实验验证】
    操作现象结论化学方程式
    （1）取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液无色酚酞变红溶液显碱性
    （2）取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸有气泡产生溶液中存在碳酸根离子（或碳酸钠）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    【讨论】小明同学认为，根据上述实验（1）（2）可推断，猜想②正确．而小张则认为猜想③也可能正确，理由是碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红．
    于是小王又设计了如下补充实验：
    （1）取原溶液少量于试管中，逐滴加入BaCl2溶液至不再产生沉淀静置，分层．
    （2）取上层清液，向其中加入CuSO4溶液，若有蓝色沉淀产生，则说明氢氧化钠溶液部分变质，化学方程式：CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓．反之则说明氢氧化钠溶液已经全部变质．
    【反思】该氢氧化钠溶液变质的原因可能是（用化学方程式表示）：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

    分析 【实验验证】（1）酚酞变红，说明溶液呈碱性，可以据此解答；
    （2）有气泡产生，说明该溶液中含有碳酸钠，其中碳酸钠和盐酸反应生成了二氧化碳、水和氯化钠，可以据此解答；
    【讨论】碳酸钠溶液呈碱性，可以据此解答该题；
    （1）加入氯化钡溶液可以除去碳酸钠，可以据此解答；
    （2）氢氧化钠可以和硫酸铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀同时生成 硫酸钠，可依据此写出该反应的化学方程式；
    【反思】氢氧化钠溶液变质是由于和空气中的二氧化碳发生反应生成了碳酸钠的缘故，可以据此写出该反应的化学方程式．

    解答 解：【实验验证】（1）酚酞变红，说明溶液呈碱性；
    （2）有气泡产生，说明该溶液中含有碳酸钠，其中碳酸钠和盐酸反应生成了二氧化碳、水和氯化钠，该反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
    【讨论】碳酸钠溶液呈碱性，且能够和稀盐酸反应生成气体，所以若氢氧化钠全部变成碳酸钠，也会产生相同的现象；
    （1）加入氯化钡溶液可以除去碳酸钠，当不再产生沉淀时，说明碳酸钠已被全部消耗掉；
    （2）氢氧化钠可以和硫酸铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀同时生成硫酸钠，该反应的化学方程式为：CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓；
    【反思】氢氧化钠溶液变质是由于和空气中的二氧化碳发生反应生成了碳酸钠的缘故，该反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    故答案为：【实验验证】（1）溶液显碱性；
    （2）溶液中存在碳酸根离子（或碳酸钠）； Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
    【讨   论】碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红；CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓；
    【反思】2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

    点评 本题是对氢氧化钠变质的探究，是中考的常见题型，熟练掌握氢氧化钠、碳酸钠的化学性质，知道氢氧化钠的变质的原因并能够选择合适的方法进行检验．记住化学方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．下列说法不正确的是（　　）
    A．用肥皂水区分硬水和蒸馏水
    B．生活中使用硬水洗衣，不易清洗干净
    C．长期饮用硬水对身体不利
    D．用闻气味的方法区分软水和硬水

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    6．某烧碱样品有部分变质，为测定烧碱的纯度（假设样品中只有氢氧化钠和碳酸钠这两种成分，且碳酸钠是变质产生的），做了如下实验：取烧碱样品20g，分四次加入到36.5g一定浓度的稀盐酸中，数据如表所示
    实验次数1234
    每次加入样品的质量/g5555
    反应后剩余物质的总质量/g40.444.3m54.3
    请根据提供的数据，回答下列问题：
    （1）该实验产生了一种气体，该气体的化学式为CO2；表格中m的数值为49.3．
    （2）请计算烧碱样品中烧碱的纯度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列有关物质的除杂（括号内为杂质）或鉴别所用试剂和方法合理的是（　　）
    A．MnO2（KCl）--加水溶解、过滤，蒸发结晶
    B．铜粉（CuO）--在氧气流中灼烧
    C．鉴别化肥NH4NO3和（NH4）2SO4---取样加熟石灰研磨
    D．鉴别羊毛和涤纶----用点燃闻气味的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某化学研究小组的同学探究酸碱中和反应，选择的试剂是稀硫酸和氢氧化钠溶液，实验过程如下：
    在一定量的M溶液中不断滴加N溶液，如甲图所示，并测定所得溶液的pH变化如乙图所示．

    （1）M是①氢氧化钠溶液（NaOH），该反应的化学方程式②2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
    反应过程中测得溶液温度③升高（填“升高”．“降低”或“不变”）．
    （2）反应过程中，老师取a、b、c三处反应后的溶液，打乱顺序后，请同学测定溶液的pH，并探究其成分．
    马明和古丽分别取其中一种溶液进行试验：马明向所取得溶液加入④CuSO4或CuCl2或Cu（NO3）2溶液，观察到有蓝色沉淀．
    结论：是a溶液古丽向少量的里另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到⑤溶液呈无色或酚酞不变色．
    为进一步确定该处的溶液成分，马明又设计并完成如下实验：
    实验步骤实验现象结论
    ⑥取少量溶液，向其中滴加石蕊溶液           ⑦溶液变红色           为C处溶液，并推至溶液中溶质有 ⑧H2SO4、Na2SO4（填化学式）
    剩余一种为b溶液．通过实验，同学们知道了酸碱反应过程中pH的变化以及确定溶液成分的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请从以下物质中选择适当的编号填空：
    A、生石灰       B、干冰       C二氧化硫     D、钛合金
    （1）常用作食品干燥剂的是A； 
    （2）造成酸雨罪魁祸首的是C；
    （3）可用于人工降雨的是B；
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．原子是构成物质的另一种微粒，有的物质可由原子直接构成．例如．金属汞是由汞原子直接构成的．原子构成分子，例如，硫化汞分子是由汞原子和硫原子构成的．在化学变化中分子本身发生了变化；原子本身不变，只是进行了重新组合，构成新的物质，所以，原子是化学变化中的最小粒子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．为了测定一批石灰石中碳酸钙的质量分数，某化学兴趣小组同学按下列步骤开展实验：首先将石灰石样品研成粉末，然后取15g石灰石粉末与溶质质量分数10%的稀盐酸恰好完全反应（假设石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水），过滤、得到不饱和溶液78.6g．
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    （2）求石灰石中碳酸钙的质量分数（保留到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．向盛有10ml稀硫酸的烧杯中加入氢氧化钾溶液，用pH试纸测定烧杯中溶液的pH，所得数据如下表．
    加入氢氧化钾溶液的体积/ml05101520
    烧杯中溶液的pH2371112
    请回答下列问题：
    （1）写出反应的化学方程式H2SO4+2KOH═K2SO4+2H2O．
    （2）当加入氢氧化钾溶液的体积为10ml时，硫酸和氢氧化钾溶液恰好完全反应．
    （3）当加入氢氧化钾溶液的体积为15ml时，向溶液中滴入几滴石蕊试液，溶液显蓝色．
    （4）当烧杯中溶液的pH=3时，溶液中的溶质是K2SO4、H2SO4．

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