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    4．钙是一种生命必需元素，通常血浆中钙的浓度约为10～11mg/mL．钙是人体骨骼和牙齿的重要成分，它参与人体的许多酶的反应，血液凝固，维持心肌的正常收缩，抑制神经肌肉的兴奋等生理活动．请回答下列问题：
    （1）当血液中钙的含量降低时，会影响骨组织的钙化，老年人表现为骨质疏松，儿童表现为佝偻病或发育不良．
    （2）某制药有限公司生产的钙片的部分文字说明如下：
    ①本品每片含主要成分碳酸钙1.5g（相当于钙600mg），成人每天服用1片．你知道“1.5g碳酸钙与600mg钙”的计量关系是如何得出来的吗？请写出计算关系．
    ②根据你理解的上述计量关系，则该公司的另一产品中含钙300mg，每片含主要成分碳酸钙0.75gg；若改服此产品，则成人每天需服用两片．
    ③药品使用中还特别注明：“若过量服用可发生高钙血症、乳-碱综合征，表现为高血钙、碱中毒及肾功能不全”．对厂家的如此说明，你的看法是人体必需元素的摄取量应科学合理，绝不是多多益善．说明书中反映了厂家诚信经商的理念．

    分析 （1）根据钙元素在人体内的生理功能方面进行分析；
    （2）①根据化合物中元素的质量分数的计算公式找关系；
    ②根据化合物中元素的质量分数的计算公式或变形公式计算；
    ③人体所必需的营养元素，如果摄入量过多，可能会引起中毒．

    解答 解：（1）在人体内，钙主要存在于骨胳中，所以血液中钙的含量降低时，老人表现为骨质疏松，儿童表现为佝偻病和发育不良．
    （2）①1.5g×40%=0.6g=600mg；
    ②“钙尔奇D600片剂“比“钙尔奇D300片剂”的含量少一半，1.5 g÷2=0.75g；所以服用的量多一倍，为两片．
    ③人体所必需的营养元素，如果摄入量过多，可能会引起中毒．对药品使用中的特别注明反映了厂家诚信经商的理念，同时告知人们人体必需元素的摄取量应科学合理，绝不是多多益善等．
    故答案为：（1）骨质疏松；佝偻病或发育不良；（2）①1.5g×40%=0.6g；0.6g=600mg；②0.75；两；③人体必需元素的摄取量应科学合理，绝不是多多益善．说明书中反映了厂家诚信经商的理念．

    点评 “关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题，化学与生活知识也是中考考查不变的热点之一．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．围绕“酸碱中和反应”，同学们分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．
    演示实验将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
    【假设猜想针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
    猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4
    猜想三：有Na2SO4和NaOH         猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的，不合理的猜想是．
    【实验探究】
    （1）丙组同学取上述小烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴Fe2（SO4）3溶液，无明显变化，溶液中一定没有．
    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．请填写实验现象：
    实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaC12溶液
    实验操作
    实验现象pH＜7有气泡生成白色沉淀
    实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定，同时指出上述【实验探究
    （2）中存在两处明显错误：
    实验方案中的错误是BaC12与Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4．
    实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．向100g3.65%的盐酸中逐滴加入4%的氢氧化钠溶液至200g，测得盐酸的质量分数与加入的氢氧化钠溶液质量的关系如图1所示，计算回答：

    （1）据图1分析：加入氢氧化钠溶液100g时与100g稀盐酸恰好完全反应．
    （2）计算坐标中a点相应的值是多少？（写出计算过程，保留小数点后两位）．
    （3）请在如图2的坐标图中描绘出“往盐酸中加入氢氧化钠溶液至200g”的变化曲线（要求：在坐标轴上标出主要的相关点数据）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列成语蕴含的变化属于化学变化的是．（　　）
    A．刻舟求剑B．滴水成冰C．死灰复燃D．花香四溢

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列各物质在水中能大量共存的是（　　）
    A．NaCl、Na2CO3、KNO3B．Ca（OH）2、KCl、K2CO3
    C．H2SO4、Na2SO4、NaOHD．CuSO4、NaOH、Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．小明家的水壶、暖瓶很容易结垢，为了探究当地自来水的软硬小明利用家里现有的用品，进行了下列实验．你若参与一定会觉得有趣！
    [提出问题]1．自来水属软水还是硬水？2．水烧开后，软硬度有无变化？
    [实施探究]（1）小明将家里的水壶装满水，放在煤气灶上加热．很快就有气泡产生，他将手插入水中发现水还是凉的，他断定气泡不是水蒸气．你猜测这种气体是氧气．过一会他听到水壶发出一些嘶嘶啦啦的响声，壶嘴开始有少量的水雾出现．他用冷玻璃杯罩在壶嘴上，一会儿玻璃杯内壁上出现水珠，这是物理变化．再过一会水壶的响声变小了，他发现水沸腾了．他把水壶从灶上拿下乘着水壶水沸腾的当儿，用手摸壶底是凉的，当水不再沸腾时却变的很烫手，请你分析这其中的原因水沸腾时，热量都被水吸收了，水不再沸腾时，热量会传导给壶底．
    （2）他用三只玻璃杯，收集了一些水样：
    ①第一只杯子，收集的是壶盖上的一些冷凝水；
    ②第二只杯子，装些煮沸过的冷开水；
    ③第三只杯子，装上自来水．
    然后，他将事先配制好的肥皂水，分别各滴两滴于三只杯中，并用筷子搅拌．你判断杯中泡末的多少顺序为①②③（用上述序号填空）．
    [得出结论]
    （3）小明家中的自来水为硬水，烧开过的水硬度会降低（填“降低”或“升高”）．
    （4）此实验第三只杯子是否多余，谈谈你的看法？不多于，与前面两只杯子中的现象进行对比．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某化学兴趣小组的同学将足量镁带投入NH4Cl溶液中，发现镁带逐渐溶解的同时有较多的气泡放出，镁能与NH4Cl溶液反应吗？如果能反应，生成物可能是什么？同学们进行下列实验探究：
    探究1：反应后所得溶液中溶质是什么？
    【进行猜想】可能是MgCl2
    【实验验证】
     实验步骤 实验现象 实验结论
     取反应后溶液少量于试管中，滴入NaOH溶液 产生白色沉淀 反应后所得溶液中溶质是MgCl2
     另取反应后溶液少量于试管中，滴入硝酸银溶液和稀硝酸．
    探究2：反应后生成的气体是什么？
    【进行猜想】猜想一：可能是NH3；
    猜想二：可能是氢气；
    猜想三：可能是NH3和H2的混合气体；
    【查阅资料】在百度网页中输入氨气的化学性质，可以获知氨气的部分化学性质如下：
    ①跟谁反应：NH3+H2O═NH3•H2O
    ②跟酸反应：NH3+HCl═NH4Cl   2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4
    ③跟某些金属氧化物反应：3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2
    【实验探究】为了探究气体的成分，同学们设计了如下实验装置：

    ①A中观察到A中棉花团变红色，证明有NH3；
    ②B中玻璃管内观察到黑色粉末变红色，证明有H2；
    ③浓硫酸的作用是吸收氨气．
    【实验结论】综合以上实验现象和分析，镁与NH4Cl反应的化学方程式为Mg+2NH4Cl=MgCl2+H2↑+2NH3↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．燃烧是人类最早利用的化学反应之一．
    （1）可燃物燃烧除需氧气外，还需满足什么条件？
    （2）可燃物燃烧的剧烈程度与延期浓度或接触面积等因素有关，任举一例加以说明．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（每个字母各代表一种物质，每个箭头表示一个转换关系，部分反应物、生成物及反应条件略去）已知常温下B为气体，是植物进行光合作用的一种重要原料；D和E常温下均为无
    色液体且是由相同元素组成；A为黑色固体．
    （1）写出B参与光合作用的化学方程式6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光合作用\;}}{\;}$C6H12O6+6O2B物质的一种用途是灭火
    （2）E物质是H2O2，A可能是CuO（或Fe3O4）．
    （3）实现X→D转化的化学反应类型不一定（填“一定”或“不一定”）属于化合反应．
    （4）写出E→D转化的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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