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6.增塑剂,又称塑化剂(台湾汉语,就是大陆汉语之增塑剂).是工业上被广泛使用的高分子材料助剂,在塑料加工中添加这种物质,可以使其柔韧性增强,容易加工,可合法用于工业用途.“塑化剂”是一种重要的化工原料,属2B类致癌物,曾被添加到食品中,造成了“塑化剂”风暴.已知“塑化剂”的化学式为C24H38O4.下列说法错误的是(  )
A.该“塑化剂”中碳、氢、氧元素的个数比为12:19:2
B.该“塑化剂”中碳的质量分数为73.8%
C.该“塑化剂”属有机物
D.食品添加剂要严格按照国家规定标准进行使用

分析 A.根据元素的规定来分析;
B.根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析;
C.根据有机物的概念来分析;
D.根据食品安全标准来分析.

解答 解:A.元素是个宏观概念,只讲种类、不讲个数,故错误;
B.该“塑化剂”中碳的质量分数为:$\frac{12×24}{12×24+1×38+16×4}×100%$≈73.8%,故正确;
C.已知“塑化剂”的化学式为C24H38O4,是一种含碳元素的化合物,属于有机物,故正确;
D.食品添加剂要严格按照国家规定标准进行添加,否则会危害人体健康,故正确.
故选A.

点评 本题考查了化学式的意义及其计算,食品安全知识,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.通过初中的科学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律.请结合如图提供的一些实验装置回答问题:

(1)若用B装置制取氧气,仪器①中需加入过氧化氢,发生的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时,则应该选择A来作为实验的制取装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混有一氧化碳,用如图所示装置进行实验.试回答:

(1)为了确保实验安全,加热前应该先通混合气体一会儿.
(2)为了检验二氧化碳是否已除净,装置B中盛放的试剂是澄清石灰水.
(3)当观察到C中氧化铜变黑,D中澄清石灰水变浑浊时,说明混合气体中一定混有一氧化碳.
(4)如果混合气体中混有一氧化碳,为了保护环境,应在D装置的排气管口采取的措施是将尾气点燃或收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.在一次用餐中,同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇,于是对其成分进行研究.
【查阅资料】
(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成.
(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性.
【提出问题】
(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质?
【实验探究】
(1)按图实验,发现澄清石灰水变浑浊,可得出酒精中含有碳元素的结论.此结论合理(选填“合理”或“不合理”).
(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀.取沉淀与试管中加稀盐酸,有气泡产生.写出产生气体的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O或CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质.
(3)为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组探究.
①甲组取烧杯上层清夜于两支试管中,按如图探究.
方案
现象溶液变红产生白色沉淀
结论清液有氢氧化钠清液有碳酸钠
②乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠,理由是碳酸钠溶液呈碱性;也能使酚酞溶液变红.他们另取烧杯中上层清夜,加足量氯化钡溶液,充分反应后滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红.
【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质.
【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是除去碳酸钠,防止影响对NaOH的检验.
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的AC.
A.Ba(OH)2溶液      B.CaCl2溶液      C.Ca(OH)2溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某化学课题小组通过查阅资料得知:固体草酸(H2C2O4•2H2O)受热可分解,其化学方程式(H2C2O4•2H2O═CO↑+CO2↑+3H2O)该课题小组的同学在实验室分别进行了如下实验,请回答下列问题:
(1)甲同学利用如图装置制取并收集CO:B装置的作用吸收二氧化碳.
(2)若要确定C中搜集的气体中有没有CO2,应该在下图中气体通入C装置之前添加一个盛有澄清的石灰水的检验装置?
(3)乙同学为了验证草酸的分解产物,设计了四个方案,分别将混合气体(包括水蒸气)依次通过足量的下列试剂:你认为其中正确的方案是D.
A.石灰水、灼热的氧化铜、无水硫酸铜、氢氧化钠溶液
B.无水硫酸铜、氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜、石灰水
C.石灰水、无水硫酸铜、灼热的氧化铜、石灰水
D.无水硫酸铜、石灰水、灼热的氧化铜、石灰水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.现有表面被氧化的镁条8克,其中含氧元素20%,把此镁条放入50 克稀硫酸中恰好完全反应.求:
(1)镁条中镁元素的质量?
(2)反应过程中共放出氢气多少克?
(3)该稀硫酸溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列做法符合科学常识的是(  )
A.用带火星的木条伸入集气瓶中检验氧气是否收集满
B.与灯泡串联的开关安装在火线上
C.稀释浓硫酸时,把水沿杯壁倒入浓硫酸中
D.用测电笔辨别火线与零线时,手不接触测电笔的金属体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.小红同学用锌与50g稀硫酸进行了如图所示的实验.已知两物质恰好完全反应,试求:

(1)反应后生成H2的质量为0.4g;
(2)所用硫酸溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验操作中,仪器间应该接触的是(  )
A.做镁带燃烧实验时,夹持镁带的坩埚钳和石棉网
B.使用胶头滴管时,滴管尖嘴和试管内壁
C.向试管内直接倾倒液体时,试剂瓶口和试管口
D.用酒精灯加热试管时,试管底部和酒精灯灯芯

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