【题目】实验室里几种物质在互相谈论着。你认为它们的叙述中属于化学变化的是( )
A.试管:同学们不爱惜我,我被摔碎了
B.灯泡:我通电后发光了,给学生带来光明
C.铁钉:好难受啊,我在潮湿空气中生锈了
D.蜡烛:我受热就会熔化
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【题目】从①干冰、②氢气、③一氧化碳中选择一种物质的序号来填空。
(1)可用来人工降雨的是____;
(2)从环境保护的角度考虑,最理想的燃料是____;
(3)造成煤气中毒的物质是____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述正确的是
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
B.硫在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰
C.铜片在空气中加热,铜片表面变黑
D.将光亮的铁丝放入硫酸铜溶液中,有紫红色的铜析出
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“保护环境”是我国的基本国策。下列做法不应该提倡的是
A.采取低碳、节俭的生活方式B.经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋
C.深入农村社区宣传环保知识D.按照规定对生活废弃物进行分类放置
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A.阴、阳离子不能通过电子的得失而形成原子
B.可在元素周期表中找到元素的相对原子质量
C.相对原子质量一定等于质子数与中子数之和
D.元素的种类和元素的性质都是由质子数决定
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【题目】根据题意填空:
(1)某同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。
请填空:
①实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是。
②实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是 , 该反应的化学方程式是。
③实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第(填序号)号棉球先变色。
(2)研究发现燃烧排放的气体中,CO2浓度(用体积分数表示)越高,越容易被收集。 与传统的燃料燃烧方式相比,化学链燃烧具有排放CO2浓度更高,易于收集的优点。下图为利用镍元素(Ni)进行化学链燃烧的原理示意图。
①空气反应器中,金属镍与氧气在一定条件下发生燃烧的化学方程式为。
②燃料反应器中发生的部分化 反应如下:
Ⅰ.H2 + NiO Ni+H2O Ⅱ.CO + NiO Ni+CO2
其中属于置换反应的是(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
③与CO、H2直接在空气中燃烧相比,化学链燃烧从燃料反应器排放出的CO2浓度更高的原因是。
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【题目】下图为某反应在同一容器中反应前后微粒示意图。下列说法错误的是( )
A.该反应为置换反应
B.化学反应前后分子个数保持不变
C.原子是化学变化中的最小粒子
D.该反应的化学方程式为Cl2+H2S=S↓+2HCl
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【题目】化学就在我们身边,请用所学的化学知识填空。
(1)从H、O、C、Cl、Ca五种元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的物质,并用化学式填空(每空只填一种物质)。
①相对分子质量最小的氧化物是;②农业上用来降低土壤酸性的是;
③可用于金属表面除锈的是;④厨房用的酸性调味品是。
(2)如图为普通电池(锌锰电池)示意图。
①碳棒可用作干电池的电极,说明石墨具有性。
②氯化锌中阴离子的符号是。
③将回收的废旧电池进行分离可以得到二氧化锰,二氧化锰中锰元素的化合价是。实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,二氧化锰起作用。
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