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(2013?无锡)根据如图信息,下列说法正确的是(  )
分析:由“某元素的原子结构示意图和该元素在周期表中的信息”,根据原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数,可知其核电荷数,而相对原子质量在周期表中已标出;由镁元素的原子结构示意图,可知其最外层电子数为2,容易失去两个电子变成阳离子.
解答:解:A、镁的名称中含有“钅”字旁,所以是金属元素,故A错误;
B、镁原子的相对原子质量为24.31,相对原子质量的单位不能是克,故B错误;
C、由元素周期表的信息可知该元素是12号元素,根据原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数可知:镁原子的核电荷数为12,故C正确;
D、由镁元素的原子结构示意图,可知其最外层电子数为2,容易失去两个电子变成阳离子,故D错误.
故选C.
点评:掌握元素周期表的特点及其应用;了解原子和离子的相互转化;会识别和应用原子结构示意图与离子结构示意图;掌握元素的简单分类是解题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?乐山)根据如图提供的信息,下列说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?乌鲁木齐)根据如图回答问题.

(1)实验仪器a的名称是
集气瓶
集气瓶

(2)实验室加热KClO3和二氧化锰制取氧气,其反应的化学方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.若用C装置收集氧气,则验满方法是
用带火星的木条放在瓶口,若木条复燃,说明收集满了
用带火星的木条放在瓶口,若木条复燃,说明收集满了
.用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后,还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是
吸收二氧化硫,防止污染空气
吸收二氧化硫,防止污染空气

(3)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是
B
B
,将制得的二氧化碳气体通入澄清的石灰水中,始终未出现浑浊,可能的原因是
生成的二氧化碳中混有氯化氢气体或石灰水已经变质等
生成的二氧化碳中混有氯化氢气体或石灰水已经变质等

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?昆明)根据如图回答问题:

(1)若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气,还需补充的一种仪器是
酒精灯
酒精灯
,反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)实验室若选用装置B制取二氧化碳,则需要改正的一点是
将集气瓶正放,用向上排空气法收集
将集气瓶正放,用向上排空气法收集
,请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水,可观察到的现象是
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊

(3)用制取的二氧化碳进行试验:
①实验(Ⅱ)中溶液变
色;
②实验(Ⅲ)中加热之后,溶液又变为
色,解释出现此现象的原因
碳酸不稳定,受热分解生成二氧化碳,所以溶液由红色变为紫色
碳酸不稳定,受热分解生成二氧化碳,所以溶液由红色变为紫色

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?无锡)根据下列实验装置图,回答有关问题.
(1)图中标有①的仪器名称是
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)若实验室利用A、E装置组合制取二氧化碳,则A中发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,产生的气体应从E装置的
a
a
(选填“a”或“b”)端通入.实验室还可利用A和
D
D
(选填“B”、“C”或“D”)装置组合制取氢气,反应的化学方程式为
H2SO4+Zn=ZnSO4+H2
H2SO4+Zn=ZnSO4+H2

(3)利用如图装置进行“硫燃烧”的实验:用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,移去酒精灯,可观察到微弱的淡蓝色火焰;然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到
明亮的蓝紫色
明亮的蓝紫色
火焰.用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠(Na2SO3)和水,该反应的化学方程式为
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
,该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于
进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验
进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验

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