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学与生活密切相关。以下做法不合理的是        
A.用食醋除去暖水瓶中的水垢
B.用小苏打作发酵粉焙制糕点
C.用甲醛溶液浸泡食用海产品以保鲜
D.用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物
C

试题分析:根据物质的性质进行分析。
A、食醋的成分是醋酸,能与水垢的主要成分碳酸钙和氢氧化镁反应生成易溶于水的物质,从而将水垢除掉,故A做法合理;
B、小苏打(碳酸氢钠)受热易分解生成二氧化碳,是发酵粉的主要成分,故B做法合理;
C、甲醛有毒,不能用于食品保鲜,故C做法不合理;
D、棉燃烧有很轻的焦味,纯毛燃烧有烧焦羽毛的气味,现象不同,可以鉴别,故D做法合理。故选C
点评:物质的性质决定物质的用途,只要熟练掌握物质的性质,并依据物质的性质分析解答即可。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(4.5分)生石灰是一种白色的块状物,应用十分广泛。(1)生石灰的主要成分为(填化学式)              。在食品包装中,常用生石灰作干燥剂,其干燥原理是(用化学方程式表示)                   
(2)在农村,生石灰也常用于畜禽栏舍的消毒。畜禽出栏后,将生石灰用水调成20%的石灰乳,涂刷墙面和地面。某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒,一段时间后发现猪的蹄部干燥开裂,有的甚至出现灼伤、溃疡,原因是                                           
(3)上述用于消毒的浆状物要现配现用,放置过久,就没有消毒作用了,其原因是(用化学方程式表示)                                 
(4)盛消毒物用的容器上形成一层难以除去的污渍,但可用稀盐酸除去。其原理是(用化学方程式表示)                             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分))现有碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠、熟石灰、高锰酸钾、氢气、干冰、生石灰、一氧化碳、氧气等物质,请按要求选择:舞台常用        固体的气化,产生烟雾弥漫的感觉是     ;使用燃气热水器时,若通风不畅,容易产生一种有毒的气体是        ;资源广、燃烧值高、无污染的新型能源是        ;常用于食品干燥剂的是        ;生活中可用于调味、防腐的是        ;常用来改良酸性土壤的碱是        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)实验小组的同学研讨初中常见酸、碱、盐之间的反应关系时,做了如下实验,实验中的每一步均有明显现象,实验操作及部分现象如下图所示。

回答下列问题:
(1)A溶液一定呈       性(填“酸”或“中”或“碱”)。
(2)气体D的化学式为       
(3)步骤②的实验现象为       
(4)E溶液中的溶质可能是       
(5)B溶液的溶质由两种元素组成,④中产生气体的反应的化学方程式为        
(6)实验后将盛有C固体烧杯中的上清液取出少量,继续加入E溶液,仍有C固体析出,已知A与E中的阳离子相同,则实验后所得溶液含有的溶质为         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

往右图所示的烧杯中加入一种物质,搅拌后,发现塑料片滑落。加入的物质不可能是
A.浓硫酸B.生石灰C.硝酸铵D.氢氧化钠固体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质的应用不正确的是

A         B         C            D

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是    
A.用碳酸氢钠治疗胃酸过多B.用氢气填充探空气球
C.用熟石灰改良酸性土壤D.用稀盐酸除去铁锈

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列4个坐标图分别表示4个实验过程中的某些变化,其中正确的是

A                  B                  C                   D
A.向一定量铁粉中加入稀盐酸
B.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
C.向pH=2的稀硫酸中加入pH=12的氢氧化钠溶液
D.某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列四个图象分别对应四种操作(或治疗)过程,其中正确的是     
A.服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治疗胃酸过多(胃液pH随时间变化图)
B.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量
C.常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
D.将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水份,直至有少量晶体析出

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同步练习册答案