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(2003?潍坊)已知铜跟浓硫酸在加热时可发生反应,生成硫酸铜.甲、乙两名同学分别设计了由铜制取硫酸铜的方案.
甲方案:CuCuSO4[Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O]
乙方案:Cu CuOCuSO4
试回答:你认为比较合理的是方案,理由是什么?.
【答案】分析:评价实验方案要从反应的可操作性,生成物的性质,环保节能等方面分析.由于浓硫酸与铜直接反应时会生成有毒的二氧化硫,且需要的硫酸量较大所以一般不采用这种方式进行.
解答:解:甲方案生成二氧化硫,二氧化硫是一种有毒气体,所以甲方案不可取,通过计算可知生成相同质量的硫酸铜,乙方案消耗的硫酸少,既节约了原料,又不污染环境.
故答案为:乙;乙方案消耗的硫酸少,不产生污染物(或者甲方案消耗的硫酸多,生成的SO2会对空气造成污染).
点评:本题主要考查化学实验的方案设计与评价:了解从原料消耗(或利用率)和环境污染两个方面去分析,用废铜制取硫酸铜的两个实验方案的设计方案与评价.
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科目:初中化学 来源:2003年山东省潍坊市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2003?潍坊)氢氧化钠必须密封保存,因为它能吸收空气中的 (填化学式,下同),并能跟空气中的反应.向露置在空气中已部分变质的氢氧化钠中加入适量的稀盐酸,充分反应后,溶液的pH为7,则反应后溶液中的溶质是.

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