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化学是在
 
 
的基础上研究物质的性质、结构、组成及变化律的一门自然科学.
考点:化学的历史发展过程
专题:课本知识同类信息
分析:根据化学的概念、研究范畴进行分析判断即可.
解答:解:化学是一门在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学,研究对象是物质,研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等.
故答案为:分子;原子.
点评:了解化学研究的内容,才能利用化学知识服务于社会,造福于人类,有利于培养学生的学习兴趣,提高社会责任感.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

加碘食盐相关信息如图所示.
产品标准号: GB5461-2000
质量等级: 二级
碘含量: 35±15(20-50)mg/kg
配料: 食盐、碘酸钾
储存方法: 防潮、放热、避光
分装日期:            年/月
保质期: 十二个月
食盐中的碘酸钾(KIO3)在酸性条件下,可以将碘化钾(KI)变成碘(I2),化学方程式如下:KIO3+5KI+6HCl═6KCl+3I2+3H2O
(1)从上述信息中可以分析得出碘酸钾的物理性质和化学性质(各写一条):
物理性质:
 
;化学性质:
 

(2)向装有碘化钾和淀粉混合液的试管中,滴入稀盐酸将溶液酸化,再加入食盐,若食盐中有碘酸钾,则加入食盐后的实验现象
 

(3)小强同学欲测定加碘盐中碘元素的质量分数,实验步骤如下:取10g食盐样品于试管中加水溶解,加入过量KI的和淀粉混合溶液,再滴入稀盐酸将溶液酸化使其充分反应后,调节溶液呈中性,再向试管中滴加硫代硫酸钠溶液(Na2S2O3),发生化学反应方程式为:2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI.当加入质量分数为0.316%的Na2S2O3溶液1g时,I2恰好反应完全,通过计算判断该食盐样品是否合格(请写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途是由物质的性质决定的,下列用途与物质的化学性质有关的是
 

A 铝做导线   B 石油液化气做燃料   C 氦气填充气球   D
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

做化学实验时,要严格按要求操作,如果操作不当,将带来不良后果.试写出下列操作可能造成的不良后果.
(1)滴管取用试剂后平放或倒置
 

(2)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心
 

(3)实验剩余的药品放回原瓶
 

(4)给试管里的固体药品加热时试管口向上倾斜
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~J都是初中化学中的常见物质,A、B为黑色固体,C是红色单质,H为气体.它们的相互转化关系如下图所示.请回答下列问题.

(1)写出下列物质的化学式:B
 
;H
 

(2)反应①③④⑤中属于置换反应的为
 
 (填序号).
(3)写出反应②的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在利用温室生产作物时,向温室中施适量的二氧化碳,可获得更好的经济效益,这主要是因为(  )
A、二氧化碳使害虫中毒死亡,从而有效地防止作物病虫害
B、二氧化碳一般不燃烧,也不支持燃烧,使用二氧化碳可避免火灾
C、植物光合作用需要二氧化碳,施用二氧化碳可促进作物生长
D、二氧化碳能使温室温度稳中有升

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科目:初中化学 来源: 题型:

向AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32混合液中,加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体中一定有(  )
A、Fe、Cu、Ag
B、Cu、Ag
C、Fe、Cu、Zn
D、Fe、Zn、Ag、Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下表所列物质中含有的少量杂质,所选试剂及操作方法均正确的是(  )
选项物质杂质除去杂质所选试剂操作方法
A二氧化碳一氧化碳氧气点燃
B氯化钠碳酸钠稀盐酸蒸发
C稀硫酸过滤
D氧化钙碳酸钙稀盐酸蒸发
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验操作或记录,错误的是(  )
A、给试管加热必须先预热
B、将固体溶解的时候要用玻璃棒不断的搅拌
C、点燃氢气前,一定要先检验氢气的纯度
D、用托盘天平称去5.42g氯化钠

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同步练习册答案