造成温室效应、地球变暖的主要原因之一是 CO2 排放过多。低碳生活能减少能 源消耗,节约资源从而减少 CO2 的排放。
(1)下列生活方式不属于低碳生活的是______(填字母)。
A 使用节能灯 B 少用机动车 C 多用塑料袋
(2)从火力发电厂尾气中捕捉的 CO2 纯度很高,写出石灰水检验 CO2 的化学方程式______,捕捉的 CO2 可制成固态做食品保鲜剂,固态二氧化碳俗称______。
(3)在催化剂作用下,CO2 与 H2 按照分子数 1︰______反应生成甲醇(CH4O)和水。 甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油,写出甲醇完全燃烧的化学方程式______。
(4)国际上一般认为飞机飞行时排放的 CO2 分摊到乘客,经折算每人每公里为 0.139 公斤, 每吸收 110 公斤的 CO2 需种植 1 棵树。从北京到上海的航程约是 1100 公里,则每位乘客 至少需种植______棵树才能吸收该航程产生的 CO2(填字母)。
A 2 B 3 C 4
科目:初中化学 来源:天津市红桥区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。
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(1)在t1℃时,A、B两种物质的溶解度_____。
(2)t1℃时,要使接近饱和的B物质溶液变为饱和溶液,可采取的一种措施是_____。
(3)t2℃时,A物质饱和溶液中溶质的质量分数为_____。若要把100克该饱和溶液稀释成质量分数为5%的溶液,应加水_____克。
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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市集团2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:单选题
空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的相关叙述正确的是
A. 空气是由空气分子构成的 B. 空气中的氧气可以作燃料
C. 稀有气体化学性质很不活泼 D. 化石燃料的使用不会污染空气
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科目:初中化学 来源:湖南师大附中博才实验中学2018-2019学年九年级下学期入学化学试卷 题型:单选题
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是( )
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A.当甲中含有 少量乙杂质 时,可以用将混合物在较高温度配制饱和溶液,冷却后析出甲晶体的办法得到纯甲晶体
B.将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃,析 出甲的质量大
C.将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温的方法
D.t1℃时,甲和乙的饱和溶液各100g,其溶质的质量不相等
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科目:初中化学 来源:湖南师大附中博才实验中学2018-2019学年九年级下学期入学化学试卷 题型:单选题
下列关于空气的说法中,错误的是( )
A.空气是一种十分重要的天然资源
B.少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净
C.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,被称为“惰性气体”
D.按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其它气体和杂质约占1%
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型:多选题
除去下列物质中的少量杂质所选的试剂正确的是
选项 | 物质(括号内物质为杂质) | 除杂试剂和主要操作 |
A | FeCl2 溶液(CuCl2) | 加足量铁粉过滤 |
B | CO2(CO) | 通氧气点燃 |
C | 盐酸(硫酸) | 适量锌粒 |
D | KCl(MnO2) | 加水过滤、蒸发 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题
下列化学方程式书写正确的是
A.4Fe + 3O2 = 2Fe2O3
B.2Fe+6HCl = 2FeCl3+3H2↑
C.Cu + FeSO4 = Fe + CuSO4
D.H2O2 = H2↑ + O2↑
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科目:初中化学 来源:湖北黄冈市2018-2019学年九年级下学期期中化学试卷 题型:实验题
探究影响物质溶解性的因素。
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(1)实验1的目的是探究______对碳酸钠溶解性的影响。
(2)实验2可获得的结论是______。
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科目:初中化学 来源:吉林省白山市长白县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:
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(1)写出图中标号仪器的名称:a ,b 。
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是 (填上图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是 。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是 (填上图字母)。
(4)该小组设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。
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①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是 (填字母)。
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入 。
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