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11.下列物质按混合物 纯净物 单质  氧化物顺序排列的是(  )
A.空气   冰水   金刚石    氯酸钾
B.洁净的空气   氯化钠  液氧    蒸馏水
C.稀有气体    海水    铁   氧化铝
D.澄清石灰水   水银   氦气    二氧化碳

分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.

解答 解:A、空气属于混合物,冰水属于纯净物,金刚石属于单质  氯酸钾不属于氧化物,故选项错误.
B、洁净的空气属于混合物,氯化钠属于纯净物,液氧属于单质  蒸馏水属于氧化物,故选项正确;
C、稀有气体、海水属于混合物,铁属于单质,氧化铝属于氧化物,故选项错误;
D、澄清石灰水属于混合物,水银、氦气属于单质,二氧化碳属于氧化物,故选项错误.
故选B.

点评 本考点考查了物质的分类,与生活实际联系比较密切.要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验现象描述正确的是(  )
A.铜片放入硝酸银溶液中:紫红色固体表面有银白色固体析出,溶液由无色逐渐变为蓝色
B.打开浓盐酸试剂瓶,在瓶口有白烟产生
C.铁丝在空气中加热:银白色固体剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体
D.铜片放入稀盐酸中:紫红色固体表面产生气泡,固体减少,溶液由无色逐渐变为蓝色,放热

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.明朝名臣、民族英雄于谦的诗作《石灰吟》:
“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间.”
其中包含了对化学变化的描写,石灰石(主要成分CaCO3),在高温条件下煅烧,会生成氧化钙和二氧化碳.请你写出此反应的化学方程式:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,属于分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质属于纯净物的是(  )
A.生理盐水B.清洁的空气C.液态氧D.豆浆

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列变化中一定有氧气作为反应物的是(  )
A.氧化反应B.化合反应C.爆炸D.氢气验纯

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.写出符合下列要求的化学方程式:
(1)实验室用高锰酸钾制氧气的反应2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)有沉淀生成的反应Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.用化学用语填空:
(1)2个氮原子2N
(2)1个水分子H2O   
(3)4个镁离子4Mg2+
(4)5个硫酸根离子5SO42-   
(5)MgO中Mg元素显+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O 
(6)保持水的化学性质的微粒是H2O  
(7)氦气He.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出该化学反应的符号表达式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
提出猜想
除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂.
完成实验
按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).
实验编号实验药品分解温度(℃)
KClO3580
KClO3、MnO2(质量比1:1)350
KClO3、CuO(质量比1:1)370
KClO3、Fe2O3(质量比1:1)390
分析数据、得出结论
(1)由实验①与实验4对比,证明猜想合理;
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是Mn02
反思
(1)若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和化学性质不变;
(3)实验室也可以用分解过氧化氢溶液来制取氧气,写出该化学反应的符号表达式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)猜想:影响过氧化氢溶液分解反应的速率是催化剂的种类,试设计实验验证:催化剂种类;取浓度相同、质量相同的过氧化氢溶液分别加入不同种类的同质量的催化剂进行实验,测定收集150mL氧气所需的时间即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.除掉空气中的氧气可采用的方法是(  )
A.使空气通过灼热的焦炭B.使空气通过灼热的氧化铜
C.使空气通过灼热的铜网D.将空气点燃

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