分类是研究物质的一种重要方法，同类物质具有相似的化学性质。学习完二氧
化碳的性质后，某化学兴趣小组的同学发现氢氧化钾与氢氧化钙的组成相似，设计
实验探究二氧化碳能否与氢氧化钾发生反应。
（1）实验准备
查阅资料：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。
（2）实验过程
【方案一】同学们取少量氢氧化钾溶液于试管中，向该溶液中通入二氧化碳气体，无明显现象。得出结论：二氧化碳不能与氢氧化钾发生反应。有的同学提出该结论不正确，理由是_______________________。
【方案二】在老师的帮助下，同学们利用下面的装置，通过实验证明二氧化碳与氢氧化钾确实发生了化学反应。
A B
分别取氢氧化钾和氢氧化钙溶液放入A、B中，
① 关闭K，通入二氧化碳 ，A、B中均无明显变化。B中盛放的溶液是_____。
② 打开K，继续通入二氧化碳。B中溶液变浑浊。B中反应的化学方程式为_____。
同学们依据上述实验现象，得出二氧化碳与氢氧化钾确实发生了化学反应。有同学
认为上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钾发生了反应，其理由是_____。
③ 同学们用洗涤干净的上述装置重新实验，分别量取50 mL上述溶液放入A、B中，
关闭K，通入约500 mL二氧化碳，A、B中均无明显变化。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钾发生了反应，其理由是_____。
（3）实验反思
通过上述实验说明，对于没有明显现象的化学反应，可以从 的角度证明反应的发生。
（2）
【方案一】不能通过现象判断化学反应的发生。
【方案二】
① Ca(OH)2 （或氢氧化钙）
② CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O CO2能溶解于水且与水反应
③ 关闭K时，B中的溶液无明显变化，通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳，通入的CO2气体体积远大于A中溶液的体积，说明CO2和KOH发生了反应。 （2分）
【反思与评价】证明反应后某一反应物不存在
【解析】
试题分析：【方案一】化学变化的基本特征是有新物质生成，而不是有明显的现象。所以不能只通过现象判断化学反应的发生。
【方案二】①在关闭K的情况下，气体先从A中经过，然后才能进入B中。二氧化碳与氢氧化钙反应会生成白色沉淀。因为A中没有明显现象，所以A中一定不是氢氧化钙。因此A中应为氢氧化钾，则B中的氢氧化钙。
②打开K，继续通入二氧化碳。一部分气体会不经过A而进入B。B中的反应为：CO2 + Ca(OH)2 =CaCO3↓ + H2O 结合两步的现象，还不足以证明二氧化碳和氢氧化钾发生了反应，其理由是在步骤①出现的现象还可能是因为CO2能溶解于A中的水且与水反应。
③关闭K时，B中的溶液无明显变化，说明气体没有进入B中。通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。通入的CO2气体体积（500 mL）远大于A中溶液的体积（50 mL），则排除了二氧化碳气体完全溶解于水或与水反应的可能，所以能说明CO2和KOH发生了反应。
【反思与评价】该实验是通过证明“将二氧化碳气体通往氢氧化钾溶液中后，二氧化碳发生了反应而不存在”的方法来验证二者的反应。
考点：常见的酸碱盐
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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解
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科目：初中化学 来源：2013年初中毕业升学考试（山东泰安卷）化学（解析版） 题型：填空题
分类是研究物质的一种重要方法，但分类要有一定的标准。请按照物质用途、组成两种分类标准，将下列物质：①甲烷 ②铁 ③碳酸氢铵 ④水 ⑤硫酸 ⑥氢氧化钠，按要求的顺序填写在相应的空格中（每种物质只能选填一次，只填写序号）
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