精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图所示是实验室常用的实验仪器与装置.回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:①
酒精灯
酒精灯
;②
集气瓶
集气瓶

(2)实验室制取氧气有多种方法,如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、加热氯酸钾等.写出用过氧化氢制氧气的文字表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

(3)采用分解过氧化氢制氧气有许多优点,如:
①②
①②
(填序号).
①产物无污染;②不需加热;③需加热;④生成物只有氧气.
(4)甲同学用分解过氧化氢的方法制取并收集氧气,应分别选择
BC或BE
BC或BE
(填字母)装置;除过氧化氢溶液外,通常还需要的一种药品是
二氧化锰
二氧化锰
,其作用是:
催化作用(或加快过氧化氢的分解)
催化作用(或加快过氧化氢的分解)
;加入药品前应注意检查装置的
气密
气密
性.
(5)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气,写出加热高锰酸钾制氧气的文字表达式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花,其目的是:
防止加热时高锰酸钾小颗粒进入导气管
防止加热时高锰酸钾小颗粒进入导气管
;用该方法制氧气,发现氧气始终收集不满,写出一条可能的原因
装置漏气或高锰酸钾的量不足
装置漏气或高锰酸钾的量不足
分析:(1)熟练掌握常见的化学仪器名称和用途;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,写出反应的文字表达式;
(3)根据采用分解过氧化氢制氧气的产物及反应条件分析选择;
(4)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置:固体加热型和固液常温型;根据气体的密度和溶解性选择收集方法;根据加速过氧化氢分解中催化剂的作用及实验的步骤分析;
(5)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,写出反应的文字表达式;根据高锰酸钾制取氧气装置的注意事项分析棉花的作用;从装置的气密性及药品的量分析收集不到气体的原因.
解答:解:(1)熟记常见仪器的名称和用途:①是酒精灯;②是集气瓶;故填:酒精灯;集气瓶;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;故填:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,因此产物无污染,反应条件不需要加热,故选择①②;故填:①②;
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,二氧化锰是催化剂,起到催化作用;发生装置属于固液常温型B装置;因为氧气不易溶于水,密度比空气大,故收集装置E(向上排空气法)、C(排水法);故可以选择BC或BE组合;为防止装置漏气而收集不到气体,因此加入药品前应注意检查装置的气密性;故填:BC或BE;二氧化锰;催化作用(或加快过氧化氢的分解);气密;
(5)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;实验时应在试管口放一团棉花,其作用是:防止高锰酸钾颗粒进入导气管;若装置漏气或高锰酸钾的量不足,可能会导致收集的氧气不满;故填:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;防止加热时高锰酸钾小颗粒进入导气管;装置漏气或高锰酸钾的量不足.
点评:本题考查了实验室常见气体的制取原理的书写、发生装置、收集装置的选择以及实验的步骤、操作的注意事项等,综合性比较强.关键是明确发生装置、收集方法选择的依据及相关的知识,能够考查学生的知识迁移能力,这是需要重点掌握的知识,也是中考常考的题型.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

22、如图所示是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:

①常用于给物质加热做为热源的是
酒精灯
,既可用作反应容器又能直接加热的是
试管

②涉及定量的问题的仪器的是
量筒、天平

③测水的沸点必须用到上述的仪器有
温度计

④过滤时用到的仪器有
漏斗、烧杯、铁架台

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

如图所示是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题.

(1)写出标号仪器的名称:①
锥形瓶
锥形瓶
;②
集气瓶
集气瓶
;③
量筒
量筒

(2)制取氧气有多种方法,如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、
加热氯酸钾
加热氯酸钾
等.
(3)采用分解过氧化氢制取氧气有许多优点,如
①②
①②
(填序号).
①产物无污染;②不需加热;③需加热;④生成物只有氧气.
(4)为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积,请设计一个简便的测量方法:
将集气瓶装满水,用量筒测得水的体积就是集气瓶的容积
将集气瓶装满水,用量筒测得水的体积就是集气瓶的容积
(仪器、用品等任选).
(5)甲同学以高锰酸钾为原料,他选择发生装置
A
A
(填字母)和E组合制取氧气,实验过程中发现水槽中的水变红了,原因是
试管口没有棉花团,高锰酸钾粉末进入水槽
试管口没有棉花团,高锰酸钾粉末进入水槽
;实验结束后,发现试管炸裂了,可能的原因是
没有先撤导管后撤酒精灯,水槽内的水倒流炸裂试管
没有先撤导管后撤酒精灯,水槽内的水倒流炸裂试管

(6)乙同学用分解过氧化氢的方法制取并收集一瓶氧气,他选择装置B和C,除过氧化氢溶液外,通常还需要的一种药品是
二氧化锰
二氧化锰
,其作用是
催化作用
催化作用
.当他把带火星的木条伸入集气瓶中检验时,发现带火星的木条始终没有复燃,造成这种后果的原因可能是
装置漏气
装置漏气
药品量不足
药品量不足
.(写出两点)
(7)若要收集纯净的氧气,最好用排水法,但是发现排水法收集的氧气不纯,其原因可能是
集气瓶没有装满水,还混有空气
集气瓶没有装满水,还混有空气
加热时,没有等到有连续均匀的气泡出现时,就开始收集
加热时,没有等到有连续均匀的气泡出现时,就开始收集
.(写出两种原因)
(8)氨气是一种元色、有刺激性气味的气体,密度比空气的小,极易溶于水.实验室里常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物制取氨气,同时生成氯化钙和水.请回答.
实验室制取氨气应该选用装置
A
A
(填字母,下同),收集氨气最好选用装置
D
D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?义乌市)如图所示是实验室常用的气体制取装置.在用双氧水和二氧化锰制取氧气的实脸中,可选用的发生和收集装置是
B C
B C
(填装置的编号).在此反应中,二氧化锰的作用是
催化作用
催化作用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是实验室常用的气体发生装置.
(1)仪器a的名称是
分液漏斗
分液漏斗

(2)用此装置制取氧气时,a中盛放的液体是
双氧水
双氧水
;用此装置制取二氧化碳时,a中盛放的液体是
稀盐酸
稀盐酸

(3)使用此装置制取气体前应检查装置的气密性,请写出一种检查此装置气密性的操作方法:
关闭活塞,将导管放入水中,用手捂住锥形瓶外壁,看
导管口是否有气泡冒出,松手冷却后,导管中形成一段液柱
关闭活塞,将导管放入水中,用手捂住锥形瓶外壁,看
导管口是否有气泡冒出,松手冷却后,导管中形成一段液柱

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是实验室常用的制取和收集气体的装置.请回答下列问题:

(1)仪器a、b的名称:a
酒精灯
酒精灯
 b
集气瓶
集气瓶

(2)使用装置②时,长颈漏斗需伸入液面下,原因是
防止气体从长颈漏斗口溢出
防止气体从长颈漏斗口溢出

(3)实验室制取气体的发生装置,选用装置①,还是装置②,主要取决于两个因素:一是反应物的状态,二是
反应条件
反应条件

(4)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,应选用装置①作为发生装置,但是需在试管口放置一小团棉花,其目的是
防止高锰酸钾颗粒进入导气管
防止高锰酸钾颗粒进入导气管

(5)I.实验室制取并收集二氧化碳的装置是
D
D
(填序号).
A.①③B.①⑤C.②④D.②⑤
II.检验二氧化碳是否集满的方法是
将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满
将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满

(6)图2所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水或与水反应
防止二氧化碳溶于水或与水反应
,植物油上方原有的空气对实验结果
(填“有”或“无”)明显影响.

查看答案和解析>>

同步练习册答案