下面是某校学完化学用语后的一次练习的学生部分内容，试判断其中正确的是

A.
维生素C（C₆H₈O₆）：表示该物质由3个元素组成
B.
2N：表示2个氮原子
C.
Ar：只可表示1个氩分子由1个氩原子构成
D.
2Fe²⁺：表示2个铁离子

B
分析：A、根据元素论种不论个分析
B、根据符号前数字含义分析
C、根据元素符号的意义分析
D、根据铁离子与亚铁离子的区别分析
解答：A、元素不能论个数，只能说维生素C由三种元素组成，故A错误；
B、元素符号前面加数字表示原子个数，故2N表示2个氮原子，故B正确；
C、Ar是氩的元素符号，可以表示氩元素，还可表示一个氩原子，还能表示氩这种物质，但不能表示一个氩分子，故C错误；
D、2Fe²⁺表示2个亚铁离子，铁离子带三个单位正电荷，D错误；
故选B．
点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

下面是某校初三三班化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行的实验探究：
（1）刚开始大家认为：要保证选择的药品易与氧气反应，但又不能跟空气中的其它成分反应，而且只有得到的生成物为固体才不会影响测定结果．那么如果让你从以下一些物质中选择出某物质来做此实验，你选（填编号

），
A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉 D、木炭 E、铁粉
（2）部分同学直接按课本中的实验装置（如图）和要求进行实验，所观察到的现象是：

．
其中六个实验小组所得到的数据如下表：
（注：集气瓶容积为100mL）

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

通过对实验结果的交流分析，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的

．并推断出集气瓶中剩余气体的性质是

．
（3）部分同学在学完酸、碱、盐的性质后，认为只要对上述实验作适当改进，即使用木炭、硫粉来进行上述实验，照样可以得到相应结论．他们的做法是事先在集气瓶内注入少量

溶液来吸收

气体，请写出吸收气体的反应的化学方程式

（任选一种说明即可）．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

下面是某校初三三班化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行的实验探究：
（1）写出图中①、②仪器的名称．①是

燃烧匙

；②是

集气瓶

．
（2）刚开始大家认为：要保证选择的药品易与氧气反应，但又不能跟空气中的其它成分反应，而且只有得到的生成物为固体才不会影响测定结果．那么如果让你从以下一些物质中选择出某物质来做此实验，你选（填编号）

，
A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉 D、木炭 E、铁粉
（3）部分同学直接按课本中的实验装置（如图）和要求进行实验，所观察到的现象是：

红磷燃烧发黄光，放热，冒出大量的白烟，进入集气瓶中的水大约占集气瓶容积的五分之一

．
（4）其中六个实验小组所得到的数据如下表：（注：集气瓶容积为100mL）

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

通过对实验结果的交流分析，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的

五分之一

．并推断出集气瓶中剩余气体的性质是

既不能燃烧也不能支持燃烧，难溶于水

．
（5）部分同学在学完酸、碱、盐的性质后，认为只要对上述实验作适当改进，即使用木炭、硫粉来进行上述实验，照样可以得到相应结论．他们的做法是事先在集气瓶内注入少量

氢氧化钠

溶液来吸收

生成的

气体，请写出吸收气体的反应的化学方程式

CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O（或SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O）

（任选一种说明即可）．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

下面是某校初三三班化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行的实验探究：
（1）写出图中①、②仪器的名称．①是；②是．
（2）刚开始大家认为：要保证选择的药品易与氧气反应，但又不能跟空气中的其它成分反应，而且只有得到的生成物为固体才不会影响测定结果．那么如果让你从以下一些物质中选择出某物质来做此实验，你选（填编号），
A．蜡烛　　　　B．红磷　　　　C．硫粉　　　　 D、木炭　　　 E、铁粉
（3）部分同学直接按课本中的实验装置（如图）和要求进行实验，所观察到的现象是：
．
（4）其中六个实验小组所得到的数据如下表：（注：集气瓶容积为100mL）
组　　别 1 2 3 4 5 6
进入集气瓶中水的体积（mL） 20 21 19 20 22 18
通过对实验结果的交流分析，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的．并推断出集气瓶中剩余气体的性质是．
（5）部分同学在学完酸、碱、盐的性质后，认为只要对上述实验作适当改进，即使用木炭、硫粉来进行上述实验，照样可以得到相应结论．他们的做法是事先在集气瓶内注入少量溶液来吸收气体，请写出吸收气体的反应的化学方程式__ （任选一种说明即可）．

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科目：初中化学 来源：湛江模拟 题型：问答题

下面是某校初三三班化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行的实验探究：
（1）写出图中①、②仪器的名称．①是______；②是______．
（2）刚开始大家认为：要保证选择的药品易与氧气反应，但又不能跟空气中的其它成分反应，而且只有得到的生成物为固体才不会影响测定结果．那么如果让你从以下一些物质中选择出某物质来做此实验，你选（填编号）______，
A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉 D、木炭 E、铁粉
（3）部分同学直接按课本中的实验装置（如图）和要求进行实验，所观察到的现象是：
______．
（4）其中六个实验小组所得到的数据如下表：（注：集气瓶容积为100mL）

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

通过对实验结果的交流分析，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的______．并推断出集气瓶中剩余气体的性质是______．
（5）部分同学在学完酸、碱、盐的性质后，认为只要对上述实验作适当改进，即使用木炭、硫粉来进行上述实验，照样可以得到相应结论．他们的做法是事先在集气瓶内注入少量______溶液来吸收______气体，请写出吸收气体的反应的化学方程式______ （任选一种说明即可）．

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科目：初中化学 来源：2008年广东省广州市白云区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

（2008?白云区一模）下面是某校初三三班化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行的实验探究：
（1）刚开始大家认为：要保证选择的药品易与氧气反应，但又不能跟空气中的其它成分反应，而且只有得到的生成物为固体才不会影响测定结果．那么如果让你从以下一些物质中选择出某物质来做此实验，你选（填编号______），
A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉 D、木炭 E、铁粉
（2）部分同学直接按课本中的实验装置（如图）和要求进行实验，所观察到的现象是：______．
其中六个实验小组所得到的数据如下表：
（注：集气瓶容积为100mL）

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

通过对实验结果的交流分析，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的______．并推断出集气瓶中剩余气体的性质是______．
（3）部分同学在学完酸、碱、盐的性质后，认为只要对上述实验作适当改进，即使用木炭、硫粉来进行上述实验，照样可以得到相应结论．他们的做法是事先在集气瓶内注入少量______溶液来吸收______气体，请写出吸收气体的反应的化学方程式______ （任选一种说明即可）．

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组　　别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

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