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    【题目】日常生活中的下列变化，只发生了物理变化的是：

    A. 蔬菜腐烂 B. 面包发霉 C. 菜刀生锈 D. 石蜡熔化

    【答案】D

    【解析】A、蔬菜腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化；

    B、面包发霉的过程中有新物质生成，属于化学变化；

    C、菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；

    D、石蜡融化干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是

    A. ①往一定量的盐酸中滴加NaOH溶液至过量

    B. ②将一定量的不饱和KNO3溶液恒温蒸发水

    C. ③向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液

    D. ④用两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有两种金属粉末的混合物，共重20g，投入到足量的盐酸中，充分反应后收集到1g氢气，混合物可能的组成是（　　）

    A. Zn和Fe B. Cu和Zn C. Mg和Cu D. Fe和Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下图中的A—F回答问题：

    （1）标号①的仪器名称：__________。

    （2）B与D组合可完成实验室制取H2气体的操作，其化学反应方程式为___________________________，若用F装置代替B装置，其优点是____________________________________________________________。

    （3）实验室选用两种固体物质的混合物制氧气，则化学反应方程式是_______________________________，小松同学利用下图中________（选填“甲”、“乙”或“丙”）来收集并测定氧气的体积。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】混合气体可能有H2 、CO2 、CO中的一种或几种组成，为了验证其组成，现实验如下：

    （1）将该气体通入澄清石灰水，石灰水不变浑浊

    （2）将气体点燃，气体能燃烧，在火焰上方罩一只干而冷却的烧杯，烧杯内壁有水珠出现。则该气体一定有 ，可能有 ，一定没有 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组在李老师指导下，改进了“测量空气中氧气体积分数”的实验装置（见下图），并进行以下实验探究活动，请你一同参与。

    【查阅资料】

    ①白磷剧毒，着火点低（40℃），易燃烧，且耗氧彻底。

    ②硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性。

    【实验探究】

    （1）在确保装置不漏气时，按图装入药品、连好仪器。

    （2）将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃。白磷燃烧的化学方程式是______。

    （3）燃烧结束后，等到锥形瓶冷却到室温，按下注射器，使注射器针头穿透橡皮塞，此时注射器里的硫酸铜溶液会______，以弥补氧气的体积。如果实验比较成功，测得氧气的体积分数约是______，最终注射器里的液面约停留在______mL刻度处。

    【反思评价】

    （1）实验结束、振荡锥形瓶，硫酸铜溶液能与剩余的白磷发生反应，有关的化学方程式为：

    11Px + 60CuSO4 + 96H2O = 20Cu3P↓ + 24H3PO4 + 60H2SO4，则x=_____。

    （2）此改进装置与课本上“测量空气中氧气体积分数”实验装置相比，有不少的优点，请你写出1条：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质属于氧化物的是

    A．氧气 B．水 C．硫酸 D．氯化钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、碱、氧化物的顺序排列的是（　　）

    A. 空气、氢氧化钠、冰水混合物 B. 液氧、纯碱、过氧化氢

    C. 氮气、熟石灰、生石灰 D. 生铁、酒精、干冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】两份质量相同的碳酸钙，第一份加热使其完全分解，第二份加入足量的稀盐酸充分反应，则它们生成的二氧化碳的质量是

    A．第一份多 B．两份一样多 C．第二份多 D．无法确定

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