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(2013?江阳区模拟)无土栽培是一种农业高新技术,它可以显著提高农作物的产量和质量.某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3
(1)KNO3属于
复合肥料
复合肥料
(填“钾肥”、“氮肥”或“复合肥料”);
(2)KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为
39:14:48
39:14:48

(3)KNO3的相对分子质量为
101
101

(4)KNO3中氮元素的质量分数为
13.9%
13.9%
(保留0.1%);
(5)某营养液需要用5000g KNO3来配制,则含氮元素
695
695
g(保留0.1).
(6)要配制150kg该营养液,需要KNO3的质量为
9
9
kg;要使该溶液的质量分数增大一倍,则应该将该溶液蒸发掉
75
75
kg水.
分析:(1)硝酸钾因为含有氮元素与钾元素应属于复合肥.
(2)元素的质量比等于元素相对原子质量和的比.
(3)利用相对原子量之和求解.
(4)根据化合物中某元素质量分数公式进行计算.
(5)根据化合物中元素的质量等于化合物的质量乘以化合物中该元素的质量分数来计算.
(6)溶质的质量等于溶液的质量与溶质质量分数的乘积.
解答:解:(1)硝酸钾因为含有氮元素与钾元素两种元素应属于复合肥;
(2)元素的质量比等于元素相对原子质量和的比,KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为=39:14:16×3=39:14:48;
(3)相对分子质量=39+14+(16×3)=101;
(4)在KNO3中,氮元素的质量分数为
14
39+14+16×3
×100%=13.9%;
(5)5000gKNO3中含氮元素的质量为5000g×13.9%=695g;
(6)要配制150kg该营养液,需要KNO3的质量为150kg×6%=9kg;要使该溶液的质量分数增大一倍,设蒸发掉水的质量为x,根据溶质的质量不变可得:(150Kg-x)×12%=9Kg,解得x=75Kg.
故答案为:(1)复合肥料;(2)39:14:48;(3)101;(4)13.9%;(5)695;(6)9;75.
点评:此题是对硝酸钾的相关知识的考查,解决的重点是掌握有关硝酸钾化学式的计算,属基础性知识考查题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?江阳区模拟)了解物质的用途可以帮助我们更好地生活.请按下列要求选择合适的物质,用其编号填空.
A.活性炭         B.熟石灰          C.碳酸钠           D.石油
E.生石灰         F.甲烷            G.干冰             H.酒精
(1)西气东输气体的主要成分是
F
F

(2)农业生产中用于中和酸性土壤的是
B
B

(3)可用于人工降雨的是
G
G

(4)实验室最常用的燃料是
H
H

(5)被誉为“工业的血液”的是
D
D

(6)可用于吸附冰箱内的异味的是
A
A

(7)用于制造洗涤剂,被称为“纯碱”的是
C
C

(8)可用作食品干燥剂的是
E
E

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?江阳区模拟)如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线.据图回答:
(1)P点表示的意义是在t1℃时,A、B两物质的溶解度
相等
相等
.(填“相等”或“不相等”)
(2)把t2℃时等质量A、B两物质的饱和溶液降低到t1℃,析出晶体较多的是
A
A

(3)当A中含有少量B物质时,可采用
降温
降温
(填“降温”或“蒸发”)结晶的方法提纯A物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?江阳区模拟)早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应.某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究,请按要求填空:

(1)A中观察到的现象是
红棕色变成黑色
红棕色变成黑色
.写出CO还原Fe2O3的化学方程式
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

(2)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是
石灰水变浑浊
石灰水变浑浊

(3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是
燃烧多余的CO
燃烧多余的CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?江阳区模拟)化学就在我们身边,它能改善我们的生活.
(1)“苹(凭)什么”是继“蒜(算)你狠”、“豆(逗)你玩”之后又一网络流行语.豆腐干是泸州市市民的小吃特色食品之一,制作豆腐干的原料中富含蛋白质的是
C
C
(填字母).
A.辣椒             B.食盐            C.黄豆           D.植物油
(2)上海在举办“世博会”期间,街道上安装的路灯大部分都是LED灯,为其供电的装置接受阳光照射后,便可将
太阳
太阳
能转变为电能.
(3)社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕.点燃生日蜡烛祝愿后,大家一起将蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛火焰的原理是
降低温度到蜡烛的着火点以下
降低温度到蜡烛的着火点以下

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