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【题目】如图是镁元素在元素周期表中的信息及三种粒子的结构示意图,下列说法正确的是

A.镁的相对原子质量为24.31g

B.①对应的元素属于金属元素

C.②在化学反应中容易失去电子

D.③的粒子符号为Mg

【答案】C

【解析】

A、相对原子质量的单位是”1”,可以省略,选项说法错误,故不符合题意;

B、由图可知,①的质子数即原子序数是17,对应的元素为氯元素,元素名称中不带“金”字旁,属于非金属元素,选项说法错误,故不符合题意;

C、由图可知,②的最外层电子数为1小于4,易失去最外层电子,选项说法正确,故符合题意;

D、由图可知,③的电子数为:2+8=10,核内质子数为12,质子数比电子数大2,粒子为阳离子,符号为Mg2+,选项说法错误,故不符合题意,故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】双氧水脱硫处理烟气(含SO2),并用铝灰(主要成分为AlAl2O3)制备硫酸铝的主要工艺流程如下:

注:除尘器的作用为除去悬浮在气体中的粉尘。

1)脱硫塔中,双氧水(H2O2溶液,H2O2O为-1价)脱硫过程发生的反应主要有:

SO2 + H2O === H2SO3

H2O2 + H2SO3 === H2SO4 + H2O

反应①和②中化合价均未发生变化的元素为______

2)反应器中,生成氢气的原因是______(用化学方程式解释)。

3)上述流程中,烟气经过脱硫塔和______设备的处理,减少了其对环境的污染。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组参观制碱厂后,获得以下信息并对相关问题进行研究。(查阅资料)

生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质(MgSO4CaC12)及不溶性杂质,生产过程中需先将粗盐精制。

②生产原理: 分离得晶体A,并使其充分受热,可分解制得纯碱及两种常见的氧化物。

③氯化铵分解的化学方程式是:

④部分生产流程如图所示:

(问题讨论)

1)①写出加入NaOH溶液所发生反应的化学方程式_______

②操作I的名称是_________

③反应(1)中加入适量盐酸的目的是_________

2)上述生产流程中可循环使用的物质是_______(填字母)

A NH3

B NaOH

C HCl

D CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

说起二氧化硫(SO2),你可能首先想到它是空气质量播报中提及的大气污染物。其实你真的了解SO2?难道它只是有害物质吗?

SO2与食品工业

SO2作为防腐剂、漂白剂和抗氧化剂广泛用于食品行业。葡萄酒酿制中适量添加SO2,可防止葡萄酒在陈酿和贮藏过程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活动。食糖加工过程中可使用SO2进行脱色。按照我国《食品添加剂使用标准(GB2760—2014)》,合理使用SO2不会对人体健康造成危害。

标准中部分食品SO2的最大残留量

食品

蜜饯

葡萄酒

食糖

水果干

巧克力

果蔬汁

最大残留量

0.35g/kg

0.25g/L

0.1g/kg

0.1g/kg

0.1g/kg

0.05g/kg

SO2与硫酸工业

硫酸是重要的化工原料,工业制硫酸的关键步骤是SO2的获取和转化。工业利用硫制硫酸的主要过程示意如下:

硫酸工业的尾气中含有少量SO2,若直接排放会污染空气,并导致硫酸型酸雨。工业上可先用氨水吸收,再用硫酸处理,将重新生成的SO2循环利用。

SO2与化石燃料

化石燃料中的煤通常含有硫元素,直接燃烧会产生SO2。为了减少煤燃烧产生的SO2污染空气,可以采取“提高燃煤质量,改进燃烧技术”的措施,例如,对燃煤进行脱硫、固硫处理;还可以采取“优化能源结构、减少燃煤使用”的措施,例如,北京大力推广的“煤改气、煤改电”工程,有效改善了空气质量。

现在,你对SO2一定有了新的认识,在今后的化学学习中你对SO2还会有更全面的认识!

依据文章内容回答下列问题。

1)按照国家标准,食糖中的SO2最大残留量为____________ g/kg

2)葡萄酒酿制过程中SO2的作用是_________

3)用硫制硫酸的主要过程中,涉及到的含硫物质有S_________H2SO4

4)硫酸工业生产中,用SO3与水反应生产硫酸,发生反应的化学方程式为:_________;尾气中含有SO2气体污染空气,工业上可用___________处理尾气。

5)下列措施能减少SO2排放的是__________(填序号)。

A 将煤块粉碎

B 对燃煤进行脱硫

C 推广煤改气、煤改电

D 循环利用工业尾气中的SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过海水晾晒可得粗盐, 粗盐除NaCl外,还含有MgC12CaCl2Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如下:

1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌,作用是_______________

2)第⑤步“过滤”操作中用到的仪器除烧杯、玻璃棒外还需要的玻璃仪器是_______________。得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4Mg(OH)2_______________(填化学式)。

3)在第③步操作中,选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH 理由是_______________

4)在制备精盐的过程中,氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序是否可以颠倒________,理由是_______

5)在利用粗盐制备精盐过程的第⑥步操作中,加入适量盐酸的目的是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是初中化学中的一些常见实验。请回答:

1)甲实验进行一段时间后,在装置AB中观察到的实验现象是________,右端导气管口酒精灯的作用是________

2)乙实验中,将紫色石蕊浸泡过的小花一半烘干放入盛有CO2的集气瓶中,观察到的现象是_________

3)下列关于丙实验的说法正确的是_______(填字母)

A燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高

B燃烧匙中的红磷可以换成木炭

C选用红磷是因为反应可以消耗氧气,且生成固态的P2O5

D本实验可以证明空气中含有N2O2CO2和稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在点燃条件下,甲与一定量的乙反应生成丙和丁的微观示意图如图。下列说法正确的是(  )

A. 该反应前后,硫元素的化合价不变

B. 该反应的化学方程式为:H2S+O2S+H2O

C. 若在该反应中继续通入足量的乙,则乙与丙可进一步反应

D. 反应中,甲与丁两种物质的质量之比随乙物质的质量变化而改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

(1)甲同学用A作为制氧气的发生装置,乙同学用B作为制氧气的发生装置,他们在实验中都用到了一种相同的固体药品,该药品在两个反应中起____作用;甲应选择的装置组合有_____________(填字母,写出所有组合)

(2)若用F装置采用排水法收集氧气,请简述操作步骤。_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如图。

1)二氧化锰作为催化剂在化学反应前后本身的 和_______都没有发生变化。

2)过氧化氢中氧元素的化合价为 ;反应生成氧气的质量为_____g

3)参加反应的过氧化氢溶液中溶质质量分数是多少?(写出计算过程)

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