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右图为固体物质X、Y的溶解度曲线.在温度为t2℃时分别把质量为a g的X、Y放入100g水中,下表为对溶液状态的判断以及使不饱和溶液达到饱和采取的措施.其中正确的是( )
状态措施
AX为饱和溶液,Y为不饱和溶液给Y溶液加热蒸发适量的水
BX为不饱和溶液,Y为饱和溶液向X溶液加入固体X至有晶体残留
CX、Y都是饱和溶液.---------------
DX、Y都是不饱和溶液.把X溶液温度降低至t1℃,给Y溶液加热蒸发适量的水


A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】分析:固体溶解度曲线上及上方的点表示的都是该固体物质的饱和溶液,而溶解度下方的点则表示的是该物质的不饱和溶液;根据固体物质的溶解度随温度变化的变化情况,可以判断出通过降温还是升温的方法使不饱和溶液变成饱和溶液.
解答:解:A、由两物质的溶解度曲线可知,在t2℃时,X的溶解度大于ag,而Y的溶解度小于ag,因此质量为a g的X、Y放入100g水中,X溶液是不饱和溶液,而Y溶液是饱和溶液,且溶液中还有未溶解的溶质;故A错误;
B、由于X溶液在t2℃时是不饱和溶液,因此可以向溶液中添加溶质直至溶液达到饱和,故B正确;
C、由于X溶液是不饱和溶液,故C错误;
D、由于Y溶液是饱和溶液,故D错误;
故选B.
点评:本题难度不是很大,主要考查了根据溶解度曲线来判断溶液的状态,及根据溶解度曲线来判断采取什么样的方法使溶液由不饱和变成饱和溶液.
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科目:初中化学 来源: 题型:

5、右图为固体物质X、Y的溶解度曲线.在温度为t2℃时分别把质量为a g的X、Y放入100g水中,下表为对溶液状态的判断以及使不饱和溶液达到饱和采取的措施.其中正确的是(  )
状态 措施
A X为饱和溶液,Y为不饱和溶液 给Y溶液加热蒸发适量的水
B X为不饱和溶液,Y为饱和溶液 向X溶液加入固体X至有晶体残留
C X、Y都是饱和溶液. ---------------
D X、Y都是不饱和溶液. 把X溶液温度降低至t1℃,给Y溶液加热蒸发适量的水

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科目:初中化学 来源: 题型:

右图为固体物质X、Y的溶解度曲线。在温度为t2℃时分别把质量为a g的X、Y放入100 g水中,下表为对溶液状态的判断以及使不饱和溶液达到饱和采取的措施。其中正确的是

状态

措施

A

X为饱和溶液,Y为不饱和溶液

给Y溶液加热蒸发适量的水

B

X为不饱和溶液,Y为饱和溶液

向X溶液加入固体X至有晶体残留

C

X、Y都是饱和溶液。

D

X、Y都是不饱和溶液。

把X溶液温度降低至t1℃,给Y溶液加热蒸发适量的水

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科目:初中化学 来源:2013年5月中考化学模拟试卷(13)(解析版) 题型:选择题

右图为固体物质X、Y的溶解度曲线.在温度为t2℃时分别把质量为a g的X、Y放入100g水中,下表为对溶液状态的判断以及使不饱和溶液达到饱和采取的措施.其中正确的是( )
状态措施
AX为饱和溶液,Y为不饱和溶液给Y溶液加热蒸发适量的水
BX为不饱和溶液,Y为饱和溶液向X溶液加入固体X至有晶体残留
CX、Y都是饱和溶液.---------------
DX、Y都是不饱和溶液.把X溶液温度降低至t1℃,给Y溶液加热蒸发适量的水


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源:2012年江苏省苏州市昆山市张浦中学中考化学一模试卷 (解析版) 题型:选择题

右图为固体物质X、Y的溶解度曲线.在温度为t2℃时分别把质量为a g的X、Y放入100g水中,下表为对溶液状态的判断以及使不饱和溶液达到饱和采取的措施.其中正确的是( )
状态措施
AX为饱和溶液,Y为不饱和溶液给Y溶液加热蒸发适量的水
BX为不饱和溶液,Y为饱和溶液向X溶液加入固体X至有晶体残留
CX、Y都是饱和溶液.---------------
DX、Y都是不饱和溶液.把X溶液温度降低至t1℃,给Y溶液加热蒸发适量的水


A.A
B.B
C.C
D.D

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