精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
根据如图信息,按要求回答:
(1)A、B两瓶溶液溶质分别属于
 
 
类别(填写“酸、碱、盐、氧化物或单质”);其中A中溶质的阴离子符号是
 

(2)B瓶溶液长期放置后质量分数会变
 
,这是因为该物质具有
 
性,若用量筒量取50mL密度为ρg/mL该硫酸溶液,则量筒内溶液的溶质质量为
 
克(只要求列式);
(3)写出A与B反应的化学方程式:
 
考点:溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断,溶质的质量分数,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,化学符号及其周围数字的意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:A中溶质是氢氧化钾,是由氢氧根离子和金属离子构成的碱类;硫酸属于酸,B中98%的硫酸属于浓硫酸,具有较强的吸水性,所以可用作某些气体的干燥剂;根据化学方程式的写法写出化学方程式即可.
解答:解:(1)氢氧化钾溶液中的溶质是氢氧化钾,由金属离子和氢氧根离子组成,它属于化合物中的碱;硫酸属于酸;A中溶质的阴离子是氢氧根离子,即OH-(2)98%硫酸属于浓硫酸,具有较强的吸水性,长期放置后浓度会变稀,溶质质量分数变小;根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数=50×ρ×98%
(3)反应物是氢氧化钾和硫酸,生成物是硫酸钾和水,用观察法配平,所以方程式是:2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O.
故答案为:(1)碱;酸;OH-(2)小;吸水;50×ρ×98%;(3)2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O.
点评:本题考查了学生对基础知识的应用情况,其中酸碱盐是初中化学的重点也是难点,特别是浓硫酸的性质会经常进行考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)三个反应有多个共同的特点,分别是:
 
;②
 
;③
 
.(只答三点即可).
(2)乙实验进行时,发生的现象是
 

(3)丙实验进行时,瓶底为什么要铺少量的沙或加入少量水
 

(4)写出乙实验反应的化学方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小强同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后,对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望.在老师指导下,小强与同学们展开了以下两个实验探究活动,请你参与.
活动Ⅰ:用图1所示的由a、b、c、d组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气.

(1)用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,则a装置可采用图2中的
 
(填序号),依据是
 
有关反应的化学方程式为
 

(2)用c装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳.请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式
 

(3)用
 
法收集氧气,该收集方法是根据氧气
 
的性质而确定的.证明生成的气体是氧气,使用
 
进行检验.
活动Ⅱ:探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还声称什么其它物质?
【老师提示】二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种,其一是氧气,其二是一种化合物.
【作出猜想】二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质?小强作出了以下三种猜想:
①是一种酸;     ②是一种碱;     ③是一种碳酸盐.
通过对反应物有关的元素组成的分析,小影同学认为猜想
 
 
(填序号)一定是错误的,理由是
 

【进行实验】同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想.
实验步骤实验现象实验结论
将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体
 
 
猜想
 
(填序号)是正确的,二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是
 

 
(填名称).
【交流与讨论】(1)小影认为:二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式
 

(2)老师指出:人呼出的气体中含有的水分也能与超氧化钾反应生成氧气.小影简述了鉴定氧自救器药罐中生氧剂超氧化钾是否需要更换的简便的化学方法:
 

(3)小强简述了化学氧自救器能达到氧自救的化学反应原理
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列粒子或物质的化学符号:
(1)两个氢原子
 

(2)天然气的主要成分
 

(3)五氧化二磷
 

(4)生石灰
 

(5)3个碳酸根离子
 

(6)+4价的硅元素
 

(7)干冰
 

(8)科学家最新研究发现,碳70(一种物质)在一定条件下吸收可见光后可高效杀灭癌细胞,有望成为癌症治疗药物的候选材料.每个碳70分子由70个碳原子构成,呈橄榄球状.则碳70的化学式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.请据图回答下列问题:
(1)t1℃时,溶解度最大的物质是
 
(填字母);
(2)t2℃时,A物质饱和溶液的溶质质量分数为
 

(3)t2℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

决定原子种类的是核内的
 
数,与元素化学性质关系最密切的是原子的
 
数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

无色无味液体A,在一定条件下可分解生成两种气体B和C.已知,铝箔可以在B中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白色固体;C是一种无色、无臭、难溶于水的气体,它可以在空气中燃烧并产生淡蓝色火焰.
(1)写出A、B、C各物质的名称:A
 
  B
 
C
 

(2)写出A生成B、C的化学方程式
 

(3)写出铝箔在B中燃烧的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请从钙、氧、氢、碳、氯五种元素中选择适当元素,组成符合下表要求的物质,将其化学式填入对应空格中:
①人体中含量最多的金属元素是
 
.②可用于金属表面除锈的酸
 
.③可改良酸性土壤的碱
 
.④可作建筑材料的盐
 
.⑤可作干燥剂的氧化物
 

(2)用上述五种元素组成适当物质,写出符合要求的化学方程式(各1个)
化合反应
 
      
分解反应
 

复分解反应
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

明代爱国诗人于谦的《石灰吟》:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间.”从化学角度看是描述了“石灰石的开采,煅烧制生石灰,生石灰制熟石灰,熟石灰再转变为坚硬的碳酸钙.”这个转化可用三个化学方程式表示:
 
 
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案