分析 (1)依据反应前后物质的种类情况分析解答即可;
(2)依据氧化物的物质特点分析解答即可;
(3)依据图示情况判断反应前后三种粒子的个数比;
(4)根据反应前后微粒的种类以及相关的化学反应知识分析解答.
解答 解:(1)由图示可知反应前含有一种分子即为一种物质,反应后存在两种分子即为两种物质,符合分解反应“一变多”的特性;
(2)氧化物是含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,由图示
可知该物质含有两种元素,如果其中一种元素是氧元素,则该物质可能是氧化物;
(3)根据反应前后的粒子的个数情况可知
、
、
三种粒子的个数比是2:2:1;
(4)依据反应前后的原子情况可知化学反应前后原子的种类和数量均不变化;
故答案为:
(1)分解反应;
(2)可能;
(3)可能;
(4)化学反应前后原子的种类和数量均不变化.
点评 化学反应的实质是分子破裂为原子,原子重新组成新的分子,化学变化前后原子的种类、数目不变,分子的种类一定改变.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 将干燥的蓝色石蕊试纸 | ||
| 靠近装有镁条和盐酸的 试管口. | 试纸变红 | 猜想二合理 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| Ⅰ常温下,取适量盐酸于试管中,将干 燥的蓝色石蕊试纸靠近试管口; Ⅱ加热试管,将干燥的蓝色石蕊试纸靠近试管口. | 试纸不变红 试纸变红 | 小柯猜想正确 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①把品红试纸伸入水中 | 没有褪色 | 猜想1不成立 |
| ②把品红试纸伸入干燥的氯气中 | 没有褪色 | 猜想2不成立 |
| ③把品红试纸伸入到盐酸中 | 没有褪色 | 猜想3不成立 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | A | B | C | D |
| 溶液甲 | 接近饱和的硝酸钾溶液 | 稀硫酸 | 硫酸铜溶液 | 稀硫酸 |
| 固体乙 | 硝酸钾 | 锌 | 铝 | 氧化铁 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 药品橱 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 药品 | 氢氧化钠、氢氧化钙 | 硫酸铜、氯化钠 | 盐酸、硫酸 | 木炭、红磷 |
| A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | O2-和O具有相同的电子层数 | |
| B. | 核电荷数相同的两种粒子一定是同种元素 | |
| C. | Na+和Al3+的核外电子数相同 | |
| D. | Cl和F都易得到电子形成阴离子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com