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12.为保证青少年和儿童的健康成长,每天饮用的水应含有一定量的钙、镁等离子.目前市售的“蒸馏水”、“纯净水”因不含有钙、镁离子,不宜长期、大量饮用.为保证青少年儿童的健康成长,这些饮用水应添加一些化学物质.这些微量添加物应该是(  )
A.精盐B.漂白粉
C.钙和镁的碳酸氢盐D.胆矾

分析 根据已有的知识进行分析解答,添加的物质应该不对人体产生危害,据此解答.

解答 解:每天饮用的水应含有一定量的钙、镁等离子.
A、精盐氯化钠不含有钙镁离子,错误;
B、漂白粉不能用于饮用,错误;
C、钙和镁的碳酸氢盐可以饮用,正确;
D、胆矾中的硫酸铜属于重金属盐,不能饮用,错误;
故选C.

点评 掌握常见的物质的性质是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列由同种元素组成的不同单质是(  )
A.二氧化碳和干冰B.金刚石和石墨C.氧气和干冰D.氢气和液氧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是(  )
物质杂质除杂所用试剂和方法
AO2HCl气体先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
BNaOHCa(OH)2溶液先加入过量的Na2CO3溶液,再过滤
CNaClNa2CO3加入澄清的石灰水,过滤
DCaOCaCO3加入适量的稀盐酸,蒸发
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.做实验要注意安全.若用混入炭粉的二氧化锰与氯酸钾混合加热制取氧气会发生爆炸,因此在实验前要除去混在二氧化锰中的炭粉,其方法是将混入炭粉的二氧化锰(  )
A.加热到炭粉烧尽B.用水溶解、过滤、除去炭粉
C.用水溶解、再蒸馏除去炭粉D.用溶液溶解炭粉

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图的仪器名称叫烧瓶.给仪器里的物质加热、要放在铁架台的铁圈上,垫上石棉网,使仪器受热均匀.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.(1)试用两种不同的方法区分一氧化碳和二氧化碳两种无色气体.简述方法和现象:
①将两种气体分别通入澄清的石灰水,能使石灰水变浑浊的是二氧化碳,不能使石灰水变浑浊的气体是一氧化碳;②将燃着的木条分别放在集气瓶口,能使燃着的木条熄灭的是二氧化碳,气体能被点燃,且产生蓝色火焰的是一氧化碳(合理均可);
(2)如图为实验室常用的洗涤气体、干燥气体的装置--洗气瓶.若在C瓶中装大半瓶浓氢氧化钠溶液,含有少量CO2气体的氧气从A处进入瓶中,混合气体中的CO2与氢氧化钠溶液反应(洗气),CO2被溶液吸收,得到纯O2从B处导出.①试根据上述装置的特点和有关原理,将含有少量水气O2的进行干燥,C瓶中应装的药品的名称是浓硫酸②若将洗气瓶装置的功能加以改变,它还可具有什么功能?排水法收集氧气(合理均可)(写出新功能的具体用途),C瓶中盛放液体的名称,盛放液体的多少?(或不放液体)瓶中装满水,气体的流向是从B到A.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象,但也有例外,下列符合“1+1=2”的事实是(  )
A.20℃,1 L水与1 L酒精混合后的体积等于2 L
B.20℃,1 g过氧化氢溶液和1 g二氧化锰混合充分反应后,剩余物质的总质量为2 g
C.20℃,1 g镁在1 g氧气中燃烧会得到2 g氧化镁
D.20℃,1 g硫粉在1 g氧气中完全燃烧后生成2 g二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:
(1)用A图所示装置净化黄泥水时,玻璃棒的作用是引流.
(2)通过B图所示酸的性质实验,可认识到:虽然酸类物质具有相似的化学性质,但由于不同的酸溶于水时电离出的阴离子或酸根离子不同,其性质也存在差异.请写出能发生反应的试管中发生反应的原理H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl.
(3)实验C是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件?可燃物是否与氧气(或空气)接触,可燃物是否达到燃烧所需的温度.
(4)请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件?铁生锈的条件是与空气中的水和氧气共同作用的结果.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.类推是学习中所用的思维方法,下列类推结果错误的是(  )
①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应.
②氯化钠的水溶液显中性,所以盐溶液一定都显中性
③分子可以构成物质,物质一定是由分子构成的
④有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物.
A.B.①②③C.②③④D.①②③④

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