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16.A-E为初中化学常见的物质,其中A、B、C为同一类别的化合物,D、E、F为另一同类别的化合物,且D为蓝色沉淀,A-E存在如图所示的关系(“-”表示两种物质间可以反应,“→”表示一种物质可以转化为另一种物质).
(1)D的化学式为Cu(OH)2
(2)A→B的化学方程式为H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl.

分析 D为蓝色沉淀,所以为氢氧化铜,DEF都为碱,而氢氧化铜是难溶性物质,所以与之反应的是酸,则C为酸,AB都能生成酸且AB都是酸,所以C为硝酸,则A为硫酸,B为盐酸.E能生成F,则E为氢氧化钙,F为氢氧化钠.

解答 解:
D为蓝色沉淀,所以为氢氧化铜,DEF都为碱,而氢氧化铜是难溶性物质,所以与之反应的是酸,则C为酸,AB都能生成酸且AB都是酸,所以C为硝酸,则A为硫酸,B为盐酸.E能生成F,则E为氢氧化钙,F为氢氧化钠.
(1)D的化学式为 Cu(OH)2
(2)A→B,是硫酸和氯化钡生成硫酸钡和盐酸,对应的化学方程式为 H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl.
故答案为:(1)Cu(OH)2
(2)H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl.

点评 本题为框图式物质推断题,在解此类题时,可以依据物质的性质将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.在学习金属的化学性质时,为了证明铜不与稀盐酸反应,小华粗心地将稀盐酸换成了稀硝酸,结果发现铜与稀硝酸能发生反应,并产生了大量气体,溶液变成蓝色,经老师解释,他知道了原来发生了以下这个反应:3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2X↑+4H2O,请推算x的化学式是(  )
A.N2OB.NOC.N2D.NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.改进后的图2装置与图1装置比较的优点是防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中,造成污染.小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是BC(填字母).
A、收集生成的气体          B.防止有害物质污染空气
C、调节试管内的气体压强,避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.含有铵根离子的物质称为农业生产中的铵态氮肥,如图所示,是对氯化铵性质的探究实验.

(1)图中说明氯化铵溶于水会吸收热量,集气瓶内的压强会减小.(填“减小”、“不变”或“增大”)
(2)在农业生产中不能(填“能”或“不能”)将铵态氮肥与碱性物质混用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.除去物质中的杂质(括号内是杂质),下列操作方法不正确的是(  )
选项物质操作方法
ACu(CuO)通入足量的H2,加热
BNaCl溶液(Na2CO3加入适量的稀盐酸
CNaOH溶液【Ca(OH)2通入足量CO2气体,充分反应后过滤
DCuSO4溶液(H2SO4加入过量CuO粉末,加热,充分反应后过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图所示是某反应的微观示意图,下列说法不正确的是(  )
A.反应前后的所有物质都是化合物
B.该化学反应中,甲、乙两种分子的个数比是1:1
C.反应前后元素的种类不变
D.化学变化中分子可分,原子不可分

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.已知A-F是初中化学常见的化合物,甲、乙、丙均为单质,其中B在常温下是无色液体,C、D组成元素相同且都是气体物质,E是六类营养素之一,丙是世界上年产量最高的金属,它们之间的转化关系如图所示,请回答下列问题(“-”表示两种物质间发生化学反应,“→”表示两种物质间的转化关系)

(1)F的化学式为Fe3O4
(2)反应②在自然界中是普遍存在的,其名称是光合作用
(3)写出反应①的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(4)反应C→D的基本反应类型化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关说法如下表,则关于此反应的认识不正确的是(  )
物   质XYZW
反应前的质量(g)211616
反应后的质量(g)17m611
A.物质Y可能是该反应的催化剂B.该反应为复分解反应
C.反应后Z和Y的质量比为6:1D.参加反应的Z和W的质量比为2:1

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