学习化学能使我们更好地解决生活中的问题:(1)老年人易患骨质疏松.应该在生活中补充元素．(2)衣服上沾了油污时.可用汽油或洗洁精洗去.二者原理的不同之处是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

学习化学能使我们更好地解决生活中的问题：
（1）老年人易患骨质疏松，应该在生活中补充

元素．
（2）衣服上沾了油污时，可用汽油或洗洁精洗去，二者原理的不同之处是

．

考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用,溶解现象与溶解原理,乳化现象与乳化作用

专题：溶液、浊液与溶解度,化学与生活

分析：（1）根据钙的生理功能和缺乏症，进行分析解答．
（2）根据汽油能溶解油污、乳化作用，进行分析解答即可．

解答：解：（1）钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松；故老年人易患骨质疏松，应该在生活中补充钙元素．
（2）汽油能洗去衣服上的油污是因为油污易溶于汽油，利用的是溶解原理；洗洁精中含有乳化剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴，而能够随水流走．
故答案为：（1）钙；（2）汽油清洗油污是溶解原理，洗洁精清洗油污是乳化作用．

点评：本题难度不大，掌握化学元素与人体健康的关系、溶解原理与乳化作用是正确解答本题的关键．

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（1）在化学反应中，化合价升高的反应物作还原剂，化合价降低的反应物作氧化剂．湿法炼铜的化学反应为Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄中，

是还原剂．
（2）非金属单质具有类似金属与化合物溶液之间的置换反应规律，即活动性较强的非金属可以把活动性较弱的非金属从化合物溶液中置换出来，如在溶液中可发生下列反应：
Cl₂+2NaBr═2NaCl+Br₂； Br₂+2KI═2KBr+I₂．
由此可判断：
①Cl₂、I₂、Br₂活动性由强到弱的顺序是

；
②Cl₂与KI反应的化学方程式

，其中

是氧化剂．
③已知Cl₂可与H₂O反应生成两种酸，其化学反应方程式为：Cl₂+H₂O═HCl+HClO，则Cl₂与NaOH溶液反应的化学反应方程式为

．

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潜水艇有两种供氧的装置，第一种是储备压缩氧气，第二种是在紧急的情况下才使用的过氧化钠（Na₂O₂）做供氧剂，小红同学对过氧化钠如何做供氧剂产生浓厚的兴趣，于是他在老师的指导下展开了以下的探究活动．

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（1）小红利用如图1的BCDE装置组合和有关药品制取并收集若实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，则B中装置可采用如图2中的

（填数字序号），化学方程式为

，如果E中的氧气收集装置采用⑤，则气体从

端通入．（“a”或“b”）
（2）二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气还生成什么物质？
【作出猜想】二氧化碳与过氧化钠反应生成的化合物是什么物质？小红猜想是Na₂CO₃，她的依据是

．
【进行实验】小红通过以下实验验证了另一个猜想的正确性，请完成下述实验报告．

实验步骤	实验现象	实验结论
将CO₂与Na₂O₂反应后的固体取少量于试管中，加入，把产生的气体通入足量的澄清石灰水中	①产生大量气泡 ②	猜想是正确的

由此可知道过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为：

（3）【继续探究】过氧化钠能否与水反应？生成物是什么？

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量过氧化钠于试管中，加入蒸馏水，带火星的木条伸入试管中	产生气泡，木条复燃	过氧化钠能与水反应生成氧气
②向上述反应后的试管中滴加酚酞试液	酚酞试液	所得溶液呈碱性，推断过氧化钠与水反应生成（填化学式）

【反思与交流】
小红若用图A来代替B装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意小红的做法？

（填“是”或“否”）原因

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

请结合如图所示实验装置回答有关问题：