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【题目】化学与我们的生活密切相关。
(1)制作饺子的原料有:面粉、肉馅、蔬菜、植物油、调味剂等,其中富含糖类的是
(2)小明去采摘草莓。
①草莓大棚所用的塑料薄膜属于(填序号,下同);
A. 有机合成材料 B. 无机材料 C. 复合材料
②用发酵后的牛奶做肥料,种出的草莓又大又甜。发酵后的牛奶含有C,H,O和N等元素。浇“牛奶”相当于施加了
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 复合肥
(3)金属材料在国防建设中起着重要的作用。
①工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈,该反应的化学方程式为
②小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的两个实验:

Ⅰ.实验1中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不合理,理由是
Ⅱ.通过实验2,可证明铁的活动性比铜强,反应的化学方程式是

【答案】
(1)面粉
(2)A,A
(3)Fe2O3 + 6HCl= 2FeCl3 + 3H2O,使用的酸的种类不同,Fe + CuSO4 =Cu + FeSO4
【解析】(1). 面粉的主要成分是淀粉,属于糖类;(2). 有机合成材料包括:塑料、合成纤维、合成橡胶。 (3). 牛奶中只含有氮、磷、钾中的氮元素,是氮肥; (4). 稀盐酸和铁锈的主要成分氧化铁反应生成氯化铁和水,该反应的化学方程式为 Fe2O3 + 6HCl= 2FeCl3 + 3H2O (5). 根据控制变量原则探究金属表面产生气泡的快慢时,应使用的酸的种类相同 (6). 铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,可证明铁的活动性比铜强,反应的化学方程式是Fe + CuSO4 =Cu + FeSO4

根据金属活动性顺序的应用分析,在金属活动性顺序表中,排在氢前的金属能与酸发生反应,排在前面的金属能与排在后面的金属的盐溶液反应,根据反应是否发生也可证明金属的活动性的强弱。根据化肥的分类分析,植物所需氮、磷、钾三种营养元素,含氮元素的化肥为氮肥,含磷元素的化肥为磷肥,含钾元素的化肥为钾肥,含两种或以上营养元素的为复合肥。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据要求填空:

1)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。

二者就像孪生兄弟,这是因为 (填字母)。

A.它们都有毒

B.它们由同种分子构成

C.它们都能溶于水

D.它们由同种元素组成

二者化学性质相差甚远,请举一例说明:

在密闭容器中,将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧,生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W。现测得反应前后各物质的质量如下:

物质

乙醇

氧气

二氧化碳

水蒸气

W

反应前质量/g

48

80

0

0

0

反应后质量/g

2

0

44

54

x

根据质量守恒定律,得出表中x的值为

2)下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图。

请回答下列问题:

钠原子的相对原子质量是 ;钠元素与氯元素最本质的区别是

Na+的结构示意图是 (填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学变化为人类带来多种新物质和能量,充分利用这些变化,利用化学知识自如的控制化学变化,才能真正让化学服务于人类社会。

(1)“火立熄”灭火球是一种新型灭火装置,它接触到火焰3~5秒后炸开,将球体内的灭火干粉释放,覆盖在可燃物的上,同时释放不可燃气体,使火焰熄灭。其中的灭火材料是纳米级ABC干粉,主要成分是磷酸二氢铵(NH4H2PO4)。磷酸二氢铵在受热时,能够生成氨气、水、五氧化二磷,同时吸收大量的热。

①写出磷酸二氢铵受热反应的化学方程式__________________________________________

②该灭火球灭火过程中蕴含的原理是(写出一条即可)___________________________

③磷酸二氢铵还是一种常用的化肥,下列说法不正确的是_________

A.磷酸二氢铵是一种复合肥 B.使用该化肥时应避免与碱性物质混用

C.该化肥中氢、氧元素质量比为3∶2 D.运输、储存该化肥时应避免日晒雨淋

(2)氯气和氧气都是活泼的非金属单质,在一定条件下它们都能跟甲烷发生反应。已知O2和CH4充分反应后的生成物是CO2和H2O,据此可推知,Cl2和CH4充分反应的化学方程式为______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象的描述正确的是(

A.一氧化碳在空气中燃烧,产生蓝色的火焰,放出大量的热

B.把铁钉放入硫酸铜溶液中,银白色固体表面有铜析出,溶液由蓝色变为浅绿色

C.红磷在空气中燃烧产生了大量白雾

D.铁丝在空气中燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】属于纯净物的是(  )

A.食盐B.海水C.大理石D.木炭

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】仔细阅读下面的探究实验信息,回答相关问题。

I.[实验目的]探究溶解过程中,溶液温度的变化情况。

II.[查阅资料]

(1)物质溶解于水的过程包括吸收热量(Q)的扩散过程和放出热量(Q)的水合过程。

(2)实验条件下,水的凝固点为0℃、沸点为100℃。

III.[提出猜想]物质溶解过程中,溶液的温度可能升高或降低或不变。

IV.[实验探究]某探究小组的同学设计了如下图所示的两种实验方案。在图2所示方案中,每次加入物质b之前,均使用温度计控制热水温度,使之保持在99℃。

V.[实验结论]

(1)图1所示实验中,若加入物质a后,发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰,说明溶液的温度_____(填“升高”或“降低”或“不变”,下同)。

(2)图2所示实验中,若加入物质b后,热水会突然沸腾,说明溶液的温度__________。

VI.[拓展实验]按照图3所示进行实验。若物质c为NaOH,则U型管内的左边液面将_______(填“升高”或“低于”或“等于”)右边液面;若U型管内的液面位置变化与之相反,则物质c为______(填序号)。

①CaO ②NH4NO3 ③浓H2SO4

VII.[反思交流]

(1)该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论,分析得出:若Q_____Q(填“>”或“<”或“=”,下同),则溶液温度升高;若Q与Q的相对大小与之相反,则溶液温度降低;若Q_____Q,则溶液温度不变。

(2)在图2所示方案中,小张同学对实验现象很感兴趣,他继续向热水中加入相同质量的物质b,又看到沸腾现象,至烧杯中出现固体物质后,再继续加入相同质量的物质b,就看不到沸腾现象。请解释不再产生沸腾现象的原因________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】最新研究发现,水能凝结成13种不同类型的结晶体。除普通冰外,还有在﹣30℃时才凝固的低温冰,在180℃时状态依然不变的热冰,比水的密度大的重冰等。下列说法正确的是(  )

A.重冰的化学性质与普通水相同

B.低温冰中水分子不再运动

C.低温冰是一种不同于水的新物质

D.重冰中分子间间隔比普通水的间隔大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某化学反应的微观模型,“○”“●”分别表示不同元素的原子,下列对图示模型理解正确的是

A.反应过程中有三种单质分子

B.整个变化过程中 没有物理变化

C.这是两种单质反应生成一种单质和一种化合物的反应

D.参加反应的“”和“”分子的个数比是3:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近日网路传言用不锈钢水壶烧水会导致锰中毒。专家实验证明,使用正规厂家生产的不锈钢水壶烧开水并无明显风险隐患,但不建议用于酸性和碱性环境中。

查阅资料:锰的化学性质与铁相似,它的活动性比铁强,MnSO4 溶液为浅红色。

(1)写出Mn 与CuSO4 溶液反应的化学方程式(产物中锰的化合价为+2 价)

(2)MnO2 常用作H2O2 制取O2 的催化剂,工业上用菱锰矿(主要成分MnCO3)制取MnO2,过程如下:

步骤1:将22t 菱锰矿粉碎;

步骤2:往粉碎后的菱锰矿中加入H2SO4 溶解MnCO3,写出化学方程式

,反应的现象是

步骤3:把生成的MnSO4 再与NH4HCO3 反应后得到11.5t MnCO3,MnCO3 再经过煅烧、

氧化转变为MnO2,涉及到的化学反应如下:

计算理论上能制得MnO2

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