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    8．今年3.15期间，媒体报道了市面上一些不法厂商使用的调和汽油中含甲缩醛，会污染环境．甲缩醛化学式为CH2 （OCH3）2，有关甲缩醛的说法正确的是（　　）
    A．属于氧化物
    B．所含碳元素的质量分数为6.2%
    C．由三个非金属构成
    D．1个分子由3个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成

    分析 A．根据氧化物的概念来分析；B．根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析；C．根据元素的规定来分析；D．根据甲缩醛的分子结构来分析．

    解答 解：A．甲缩醛是由三种元素组成的，不符合氧化物的特征（只含有两种元素），故错误；
    B．甲缩醛中碳元素的质量分数约为$\frac{12×3}{12×3+1×8+16×2}×100%$≈47.4%，故错误；
    C．元素是个宏观概念，只讲种类不讲个数，故错误；
    D．由甲缩醛的化学式[CH2 （OCH3）2]可知，1个甲缩醛分子是由3个碳原子、8个氢原子、2个氧原子构成的，故正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．菱铁矿（主要成分是FeCO3）是炼铁的原料．现取20.0g菱铁矿，向其中加入足量稀硫酸，充分反应，测得固体质量与所加稀硫酸的质量关系如图所示
    已知：①FeCO3+H2SO4=FeSO4+CO2↑+H2O   ②菱铁矿中杂质不参加反应，且难溶于水．
    请计算：
    （1）20.0g菱铁矿中FeCO3的质量为11.6g．
    （2）列式计算所用稀硫酸的溶质质量分数（结果准确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    19．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图（未配平）如图所示，根据微观示意图得出的下列结论不正确的是（　　）
    A．反应前后各元素的化合价均不变
    B．该反应中含氢元素的化合物有2种
    C．该反应为置换反应
    D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．A、B、C均含有质子数为20的元素，它们的转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）．若B属于氧化物，则A转化为B的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑；由B转化为C的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2，该反应过程中的只要现象是固体溶解，放出热量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．“物质的组成和结构决定物质性质，物质的性质决定了物质的用途，正确的实验操作顺序决定实验的成败”．请分析：
    （1）金刚石很硬，而石墨却很软．原因是碳原子的排列方式不同；
    （2）氢氧化钠和氢氧化钡溶液都能使无色酚酞试液变红．原因是溶液中都存在OH-．
    （3）CO具有可燃性，可以做燃料；CO具有还原性，可以用来冶炼金属．（答一点即可）
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束时应先撤导管，再熄灭酒精灯，否则可能出现水会倒流现象，试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．化学兴趣小组同学将铝丝插入硫酸铜溶液中时，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．生成了什么气体？同学们决定进行探究．
    【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2的一种或几种，提出猜想的依据是质量守恒定律（合理即可）．
    【查阅资料】SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3．
    【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
    （1）甲同学认为是O2，则检验方法是把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃则是氧气．经检验不是O2．
    （2）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．

    【实验探究】实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；
    这样操作的目的是将装置内空气排尽，防止加热时发生爆炸．
    实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色．
    结论：铝丝与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是氢气．该气体与氧化铜的反应的化学方程式为H2+Cu0$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H20．
    【思维拓展】由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有酸．
    （3）丙同学用砂纸将截下的一段铝丝长时间用力反复打磨，然后将打磨后的铝丝放入硫酸铜溶液中，在横截面处现象明显，但在铝丝表面无明显现象，请问可能的原因是摩擦产生热量，使铝的表面被氧化．
    （4）丁同学用试管取2ml硫酸铜溶液，向试管中滴加氢氧化钠溶液，刚开始并未发现预料中的蓝色沉淀现象，其原因是刚开始没有出现明显蓝色沉淀，是由于该硫酸铜溶液含酸性物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某课外活动小组的同学们用下列装置探究气体的实验室制法．

    （1）甲同学用大理石与稀盐酸反应制取CO2，发生反应的化学方程式为；CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
    （2）加热固体碳酸氢钠（NaHCO3）或固体碳酸氢铵（NH4HCO3）都能产生CO2，其方程式分别是：
    NH4HCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑　　　 2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
    乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2，应该选用的发生装置是A．
    他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是碳酸氢铵受热分解生成氨气和二氧化碳气体，导致制得的二氧化碳气体含氨气而不纯．
    （3）如图为某种“微型”实验装置，如果G处装稀盐酸，H处放少量铁屑，则加热处的现象为红色粉末逐渐变为黑色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列说法不符合事实的是（　　）
    A．目前使用量最大的金属元素是铝
    B．在钢铁表面镀铬能防止钢铁生锈
    C．多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好
    D．“真金不怕火炼”说明金的化学性质不活泼

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全密闭的容器中引燃，反应后生成二氧化碳、水和一种未知物X．测得反应前后各物质的质量如下表：
    物质苯氧气二氧化碳水X
    反应前质量/g3.99.6000
    反应后质量/g006.62.7m
    下列判断错误的是（　　）
    A．物质X由碳、氢元素组成
    B．物质X为氧化物
    C．表中m的值为4.2
    D．生成二氧化碳和水的分子个数比为1：1

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