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    设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中，不能达到实验目的的是

    A．厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐

    B．用AgNO3溶液鉴别H2中混入的少量HCl杂质

    C．用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉

    D．用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质

    C

    【解析】

    试题分析：A、厨房中鉴别纯碱和食盐可以用食醋，食醋中的醋酸和纯碱碳酸钠反应，产生气泡，有明显现象，正确；B、硝酸银和HCl反应，生成氯化银白色沉淀，而硝酸银不和氢气反应，正确；C、铁粉中混有少量的铜粉，加入稀硫酸后，稀硫酸不会和杂质铜粉反应，因为在金属活动性顺利里，铜位于氢的后面，而会合非杂质物质反应，错误；D、氢氧化钠变质后为碳酸钠，碳酸钠与盐酸反应，会产生大量的气泡，如果氢氧化钠变质，则会产生气泡，反之，则不会产生气泡，正确。故选C

    考点：实验方案的设计

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年河北省初三上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    关于水的电解实验说法不正确的是

    A．该实验的主要目的是验证水的组成

    B．水电解产生的氢气和氧气的体积比是2:1

    C．试管甲中的气体能使带火星的木条复燃

    D．电解水的化学方程式为：2H2O通电2H2↑ + O2↑

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省泰安市泰山区五四制九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：简答题

    （10分）下图是配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图。结合图示回答下列问题：

    （1）请找出图中的错误加以改正（写出三处即可）：

    ①_____________________________________________________________________；

    ②_____________________________________________________________________；

    ③_____________________________________________________________________。

    （2）需要称量氯化钠质量是__________g，在用托盘天平称量氯化钠固体时，如果1g以下使用游码，如果甲同学按照B操作，其他操作都正确，所配得溶液的溶质质量分数为__________。（计算结果精确至1%）

    （3）需要水的质量是__________g，配制时应选择__________（填“10”或“50”）mL的量筒。量取水时，如果乙同学按照图D方法读数，配制的其余操作准确规范，则所得溶液溶质质量分数__________（填“小于”、“等于”或“大于”）5%。

    （4）丙同学配制的上述溶液，经测定其氯化钠质量分数大于5%，下列可能原因有__________。（填字母序号）

    A．用量筒取水时俯视读数

    B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过

    C．用托盘天平称取氯化钠时，将氯化钠放在右盘，且称量时使用了游码

    D．在把量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出烧杯

    （5）通过以上过程可知，配制一定溶质质量分数的溶液，三个主要步骤依次是__________、__________、__________、装瓶并贴标签。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省泰安市泰山区五四制九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    厨房中有下列物质：①食盐②面粉③豆油④白糖⑤料酒，将它们分别放入适量的水中，充分搅拌，不能形成溶液的是

    A．②③⑤ B．②⑤ C．①④⑤ D．②③

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省济南市初三上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （4分）按要求从氢氧化铁、盐酸、氯化钠、水、氧气、碳酸钠中选择合适的物质，将其化学式写在下列空格中。

    （1）供给呼吸的气体_______ ； （2）具有挥发性的酸________；

    （3）难溶于水的碱__________； （4）常作调味品的盐_________。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省济南市初三上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    健康的食品关系千家万户，下列有关做法中，合理的是

    A．用工业石蜡或滑石粉给瓜子“抛光、美容”

    B．用“明胶+色素”制作“人造鱼翅”

    C．用适量的小苏打使面包松软可口

    D．将过期奶粉掺入合格奶粉继续售卖

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年辽宁省大石桥市初三上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    2013年1月28日，中国气象局预报与网络司针对霾预警信号标准进行了修订，首次将PM2.5作为发布预警的重要指标之一。PM2.5中文名为“细颗粒物”，它和二氧化硫、氮氧化物三项是雾霾的主要组成，这种颗粒本身既是一种污染物，又是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体。主要来源有汽车尾气、煤燃烧产生的废气、工业废气、建筑工地和道路交通产生的扬尘。

    （1）下列事实能减少PM2.5污染的是

    A、实施绿化工程，防治扬尘污染

    B、用加高烟囱的方法处理工厂产生的废气

    C、研制开发清洁能源汽车，消除机动车尾气污染

    D、加大石油、煤炭的开采速度，增加化石燃料的供应量

    （2）人们外出时常戴上N95、N99型口罩以防止PM2.5进入肺部，

    口罩所起的作用与化学中的 原理相似（填实验操作名称）。

    （3）雾霾防治中，减排是硬指标，应该重点从控制燃煤和机动车污染入手。汽油、柴油、乙醇、天然气都可以用于汽车燃料。在控制机动车污染方面，你能做到的是 (写一条即可)。

    （4）择机进行人工降雨可减轻雾霾影响。在人工降雨中，可用 作致冷剂。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省南通市海安县初三上学期12月调研测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （6分）有1包粉末，可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成。查阅资料得知：CuO+H2SO4===CuSO4+H2O。

    某同学为了探究它的成分，按如下步骤进行实验。

    （1）先对实验做了如下设想和分析。取少量粉末于烧杯中，向烧杯中加入过量的稀硫酸，则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示(表中未列出所有情况)。请完成下表。

    烧杯中可能出现的现象

    结 论

    ①有黑色不溶物，无气泡逸出，溶液不变色

    只含 C

    ②

    含 C、CuO

    ③有黑色不溶物，有气泡逸出，溶液呈浅绿色

    含

    （2）通过实验及分析，确定该粉末为C、CuO的混合物。

    （3）为了进一步探究C、CuO的性质，他又利用这种混合物补充做了下面两个实验。

    实验1：将此粉末敞口在空气中充分灼烧，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置。烧杯中 (填“有”或“无”)不溶物，溶液呈 颜色。

    实验2：将此粉末隔绝空气加热，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，静置。烧杯中出现不溶物，则该不溶物中一定含有 ，可能含有 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省初三上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    在密闭容器中盛有6克碳和18克氧气，加热使它们充分反应后，容器内的气体是

    A、CO2和O2 B、CO C、CO2和CO D、CO2

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