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【题目】已知ABCD四种元素核电荷数依次增大,A原子核内无中子,B的一种单质是自然界中最硬的物质,C是地壳中含量最多的元素,D的最外层电子数与C的最外层电子数相同,且CD形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁祸首,请回答下列问题:

1)写出AC形成两种液态化合物的化学式___________________

2)画出D的原子结构示意图_________

3BD两种元素按质量比316形成化合物的化学式__________

【答案】H2O H2O2 CS2

【解析】

A原子核内无中子,则A是氢元素,B的一种单质是自然界中最硬的物质金刚石,则B是碳元素;C是地壳中含量最多的元素,则C是氧元素;D的最外层电子数与C的最外层电子数相同,则D是硫元素;且CD形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁祸首二氧化楼(SO2)。

1)写出A氢元素、C氧元素形成两种液态化合物的化学式H2OH2O2

2)画出D硫原子结构示意图:

3B碳元素、D硫元素,两种元素按质量比316形成化合物,设:碳原子个数为n硫原子个数为m,化学式可表示为:CnSm12n32m=3:16,n:m=1:2,则化学式为:CS2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下图所示实验装置回答有关问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称:a____

(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式_____,根据该反应原理,可选择上图中____(填标号)组装一套制取氧气的装置。

(3)实验室制取二氧化碳_____(不能”)你所组装的上述制取氧气的装置来制取,并写明理由_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语回答下列问题。

1)两个磷原子___________________________________

2 1个硫酸根离子___________________________________

3)氖气___________________________________

4)实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学方程式_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】创新能力是现代经济社会发展对学生提出的最迫切要求如图一是教材探究燃烧的条件的原型实验,图二、图三是某学生的创新实验:

图一中热水在此实验中的作用有下列说法,其中正确的是________________

①隔绝空气 ②加热使铜片温度升高

A.只有① B.只有② C.是①和②

(2) 欲使图二中的红磷燃烧,可将试管从水中取出,擦干后进行加热;红磷燃烧的化学方程式为_______________

(3) 将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三),结果观察到了水火相容的奇观,则大试管所装气体可能是_____________________

(4) 下列是同学们对该创新实验的判断和评价,你认为合理的是_____________

A、改进后实验(图二)可防止生成物污染空气,更环保

B、改进后实验(图三)可防止白磷四处移动,实验效果更好

C、图二中气球没有任何作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】3分化学课外活动中,老师为大家演示了如左下图所示的趣味实验——“魔棒生烟”,该实验原理的微观示意图如下图所示。

1图示反应属于基本反应类型中的 反应。

2小丽同学根据实验原理,又设计了如图所示的实验装置。用该装置与用玻璃棒做实验相比,明显的优点是

3白烟成分NH4Cl中,氮元素的化合价是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,我们应该了解和爱护水资源。

1)检验水是硬水还是软水,可用的物质是_____。若_____多说明是硬水。

2)下列关于水的说法不正确的是_____(填序号)。

①地球上水资源储量丰富,但可利用的淡水却很少

②水通电可以得到氧气和氧气,说明水中含有氢气和氧气

③通过沉降、过滤、吸附、消毒得到的水是纯净物

④禁止使用含磷洗衣粉是保护水资源的一项重要措施

3)日本科学家最近开发出一种含镍氧化物半导体粉末,将少量这种粉末放入水中,用波长为402纳米的可见光照射,能够不断地将水分解成氢气和氧气。则该反应的化学方程式为_____,基本反应类型为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置,并进行了有 关气体制取和性质的探究。请你回答下列问题。

(1)写出仪器的名称:a____b_____

(2)用过氯化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是_______(填写装置的字母序号,下同),请写出该反应的化学方程式_____,其中二氧化锰在该反应中起____作用。

(3)实验室利用上述装置制取二氧化碳时,反应的化学方程式_____,应该选用的收集装置是____

(4)如图所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,可以看到下层蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是_____

(5)若用如图装置排空气法收集氢气,则气体从____(“a”“b”)端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究金属活动性,将锌和铜分别放入稀硫酸中,铜不反应而锌的表面有气泡产生,写出锌和稀硫酸反应的化学方程式:_____

老师告诉学生,铜和浓硫酸在加热的条件下也能反应且产生气体。

(提出问题)铜与浓硫酸反应的生成物是什么?其中气体是什么?

(猜想假设)同学们对产生的气体作出了猜想。

猜想一:氢气;

猜想二:二氧化硫;

猜想三:氢气和二氧化硫的混合物。

(查阅资料)

1)二氧化硫可以使品红溶液褪色,也能和碱性溶液反应

2H2+CuOCu+H2O

(实验探究)师生设计了如下装置进行实验(部分仪器省略),请完成下列表格。

主要实验步骤

主要现象

解释或结论

①加热装置A一段时间

装置B中的现象_____

有二氧化硫生成

②点燃装置D处酒精灯

装置D玻璃管中无明显现象

猜想_____正确

③停止加热,将铜丝上提,向装置A中玻璃管鼓入空气

/

/

④冷却,将A中液体用水稀释

A中液体变为_____

有硫酸铜生成

(表达交流)

1)在步骤③中,鼓入空气的目的是_____

2)请完成铜与浓硫酸反应的化学方程式:_____

(反思拓展)

1)若将装置A中铜丝换成锌片,随着反应的进行,硫酸的浓度逐渐变小,装置D玻璃管中看到的现象是_____

2)下列各组药品能够证明锌的活动性比铜强的是_____(填序号)。

①锌、铜、稀盐酸 ②锌、硫酸铜溶液 ③锌、铜、氯化镁溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中,A 是大理石的主要成分,C 是能使澄清石灰水变浑浊的常见气体,D 是一种黑色单质,反应③是工业炼铁的主要反应,J 为已知的密度最小的气体,请回答:

1)写出下列物质的化学式A_____B_____

2G 物质所属的物质分类是_____A—K 中与G 属于同种类别的物质还有_____(写化学式).

3)写出②的化学反应方程式_____D 在该反应中做_____剂.

4)反应③中看到的现象是_____K 中的阳离子为_____

5)上述四个反应中不属于已经学过的三种基本反应类型的是_____(填序号).

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