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(2011?烟台)2011年3月11日下午,日本宫城县发生里氏9.0级大地震,引发的海啸导致福岛核电站发生重大核事故.
(1)核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线,同时释放大量的能量,这些能量可用于驱动汽轮机发电.
①从物质的变化上看,核变化与化学变化的相同点是______;从原子的变化上看,核变化与化学变化的不同点是______
②如图为元素周期表中钚元素的相关信息,下列说法正确的是______.
A.钚是金属元素         B.钚原子核外有94个电子
C.钚元素的中子数94     D.钚的相对原子质量为244g
(2)下图为核电站爆炸事故模拟图.海啸使冷却水不能循环,核燃料产生的衰变热把水变成水蒸气,堆心中包裹核燃料的锆合金无法被冷却,暴露在水蒸气中,当温度超过1200℃时,锆(Zr)与水蒸气发生反应,生成氧化锆(ZrO2)和氢气.大量的高温氢气进入厂房,与厂房内的空气接触发生了爆炸.
①锆(Zr)与水发生反应产生氢气的化学方程式为______ ZrO2+2H2
【答案】分析:(1)①由题意,“铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线,同时释放大量的能量”,可知核变化与化学变化的相同点和不同点;
②由元素周期表中钚元素的相关信息,可知:钚是金属元素;根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”知其电子数;注意:相对原子质量的单位;
(2)①由题意“锆(Zr)与水蒸气发生反应,生成氧化锆(ZrO2)和氢气”,则可知反应物和生成物,反应条件为高温,故可书写化学方程式;
②可了解燃气体发生爆炸必须具备一定的条件;
③石岛湾核电站将采用氦气代替水作冷却剂和热传输物质,注意考虑氦气的化学性质;
(3)学会辩证的看待问题.
解答:解:(1)①由题意,“铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线,同时释放大量的能量”,可知核变化与化学变化的相同点都产生新物质;而核变化与化学变化的不同点为:核变化是原子发生了变化,而化学变化原子本身不变;
②由元素周期表中钚元素的相关信息,可知:钚是金属元素;根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”知其电子数为94;中子数无法确定,故C错误;注意:相对原子质量的单位为“1”而非“g”,故D错误;故选A、B;
(2)①由题意“锆(Zr)与水蒸气发生反应,生成氧化锆(ZrO2)和氢气”,则可知反应物和生成物,反应条件,故可书写化学方程式为:Zr+2H2OZrO2+2H2
②进入厂房的氢气发生的是爆炸,而不是平静燃烧的原因为:在有限空间内氢分子和氧分子大量接触反应;
③我省石岛湾核电站将采用氦气代替水作冷却剂和热传输物质,其优点主要考虑氦气的化学性质稳定,不会和锆发生反应生成氢气;
(3)应该辩证的“一分为二”的看待问题,所以:不同意,只要人类正确使用科学技术,就能给人类的发展带来贡献,尽量避免其危害.
故答为:(1)①都产生新物质;核变化是原子发生了变化,而化学变化原子本身不变;②A、B
(2)①Zr+2H2OZrO2+2H2②在有限空间内氢分子和氧分子大量接触反应(要点一:氢分子和氧分子大量接触反应;要点二:有限空间);③氦气的化学性质稳定,不会和锆发生反应生成氢气;
(3)不同意,只要人类正确使用科学技术,就能给人类的发展带来贡献,尽量避免其危害(其他合理答案也可).
点评:了解元素周期表的特点及其应用;了解原子的定义和构成;了解原子和分子的区别和联系;掌握化学变化的基本特征,由题意的信息,正确书写化学方程式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?烟台)除去下列物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是
物质杂质除杂质选用的试剂和操作方法
ACO2CO通入O2,点燃
B二氧化碳氯化氢气体通过氢氧化钠溶液
CCu(NO32溶液AgNO3溶液加入过量的铜粉,过滤
D碳酸钙氯化钙加入足量的水溶解,过滤、洗涤、干燥
(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?烟台)无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法.
(1)下列化学肥料中属于复合肥的是
②③
②③
 (填序号).
①硝酸铵    ②磷酸二氢铵    ③硝酸钾    ④硫酸
(2)某同学要在实验室配制150g溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液,需要硝酸钾的质量为
3
3
g.
(3)现有一种无色的营养液,可能由KNO3、Ca(NO32、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成,为探究其成分,某同学设计并完成了如下图所示的实验.

根据以上实验,请你进行有关推断.
①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是
K2CO3
K2CO3

②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有
2
2
种情况;
③若测得原营养液中K+和Cl的数目之比为1:1,则原营养液的组成中的溶质是
KCl、Ca(NO32
KCl、Ca(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?烟台)某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐.他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质对鸭蛋起作用.于是取少量泥料在水中溶解,充分搅拌后过滤,取滤液探究其成分.
【猜想与假设】他们都认为滤液中一定有NaCl和NaOH.生成氢氧化钠的化学方程式为
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
.  对其他成分他们分别做出了如下猜想:
小亮猜想:还可能有Na2CO3
小强猜想:还可能有Ca(OH)2和Na2CO3
你认为谁的猜想是错误的
小强
小强
,理由是
Na2CO3和Ca(OH)2不能共存
Na2CO3和Ca(OH)2不能共存
.你还能做出的猜想是:还可能有
Ca(OH)2
Ca(OH)2

【活动与探究】小亮取一定量的滤液于试管中,向其中滴加了几滴稀盐酸,振荡,没有气泡,于是他得出结论:没有Na2CO3
请你选择CO2以外的物质,设计一个实验方案验证你的猜想.
实验步骤现象及相应结论
取少量滤液于试管中,向其中加入碳酸钠溶液
取少量滤液于试管中,向其中加入碳酸钠溶液
有白色沉淀产生,证明滤液中有Ca(OH)2
有白色沉淀产生,证明滤液中有Ca(OH)2
【反思】小强认为小亮的结论不严密,理由是
滴加盐酸量很少,在氢氧化钠未反应完之前,不会产生气泡.
滴加盐酸量很少,在氢氧化钠未反应完之前,不会产生气泡.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?烟台)小华同学用排水法收集了一大瓶沼气池中气体(图1中的A),为了弄清它的成分,进行了有关实验.请你与他一起完成以下探究活动:
【对气体猜想】
猜想I:全部是CH4;    
猜想Ⅱ:全部是CO;
猜想Ⅲ:是CO和CO2的混合气体;  
猜想Ⅳ:是CH4和CO2的混合气体.
【实验和推断】将A中的气体依次通入B、C中,在D处点燃.

(1)要将A中的气体通入后面的装置中,应选图2中的
 (填序号)“注水装置”.
(2)若B中石灰水变浑浊,则说明A中的气体中含有
CO2
CO2
气体.
(3)装置C作用是
除去气体中的CO2
除去气体中的CO2

(4)若D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯,出现浑浊,且B中无明显现象,则“猜想
I、II
I、II
”可能成立;若D处倒扣的是干冷的大烧杯,杯壁有水雾出现,有同学认为“猜想I、Ⅳ”可能成立,另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4,理由是
气体通过B、C装置时,会带入水蒸气
气体通过B、C装置时,会带入水蒸气
;要排除这种干扰可采取的措施是
在点燃前将气体先通过干燥装置
在点燃前将气体先通过干燥装置

(5)采取(4)中的排除干扰措施后:若D处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯,分别出现水雾和浑浊,且B中也出现浑浊,则证明“猜想
IV
IV
”成立.

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科目:初中化学 来源:2011年山东省烟台市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2011?烟台)根据如表提供的信息,下列判断正确的是( )
第一周期1  H
 
第二周期3  Li
4  Be
5  B
第三周期
11  Na
12  Mg
13  Al

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