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    化学课上，老师做了有趣的实验：向盛有蓝色硫酸铜溶液的试管中，滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀，同时溶液由 蓝色变为无色．化学兴趣小组的同学就此展开了探究．
    [提出问题1]硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成什么物质？
    [查阅资料]①下表是部分碱、盐在室温时溶解性表
    离子OH-SONOCl-
    Na+溶溶溶溶
    Cu2+不溶溶溶溶
    [讨论交流]
    ②硫酸钠溶液呈酸性
    ①根据资料和复分解反应发生的条件写出该反应的化学方程式______
    ②将上述溶液与沉淀分离采用的方法是______该操作中玻璃棒的作用是：______
    [提出问题2]无色溶液中溶质的成分是什么？
    [猜想假设]
    猜想一：硫酸钠
    猜想二：硫酸钠与硫酸铜
    猜想三：硫酸钠与氢氧化钠
    同学们经过讨论认为猜想______不成立，理由是：______
    [实验探究]化学兴趣小组的同学通过以下实验验证了猜想三成立，请 你完成实验报告．
    实验步骤实验现象实验结论
    猜想三成立
    [反思评价]探究反应后容易的溶质 成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑______．
    【答案】分析：[讨论交流]
    根据反应物、生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式；
    玻璃棒的用途有搅拌、引流、转移物质等；
    [猜想假设]
    无水硫酸铜是白色固体，但是硫酸铜溶液是蓝色的；
    [实验探究]
    显碱性的溶液能使酚酞试液变红色；
    [反思评价]
    反应物之间有时能够恰好完全反应，有时有的反应物是过量的．
    解答：解：[讨论交流]
    ①氢氧化钠和硫酸铜反应能生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH ）2↓．
    故填：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH ）2↓．
    ②将上述溶液与沉淀分离采用的方法是过滤，该操作中玻璃棒的作用是引流．
    故填：过滤；引流．        
    [猜想假设]
    同学们经过讨论认为猜想二不成立，理由是：硫酸铜溶液呈蓝色．
    故填：二；硫酸铜溶液呈蓝色． 
    [实验探究]
    实验步骤、实验现象、实验结论如表中所示．
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量样品于试管中，滴加酚酞溶液溶液变红猜想三成立
    [反思评价]
    探究反应后溶液中的溶质成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑反应物是否有剩余．
    故填：反应物是否有剩余．
    点评：本题主要考查化学方程式的书写、实验等方面的知识，书写化学方程式时要注意四步，一是反应物和生成物的化学式要正确，二是遵循质量守恒定律，三是写上必要的条件，四是看是否有“↑”或“↓”．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    化学课上，老师做了一个小实验：取一个烧杯，杯底放一支短蜡烛，并放入一些碳酸钙粉末．把蜡烛点燃，沿烧杯壁倒入一些盐酸，观察到碳酸钙
    减少
    减少
    ，同时有
    气泡
    气泡
    产生，然后蜡烛熄灭，蜡烛熄灭的原因是
    碳酸钙与盐酸反应生成CO2气体，充满烧杯，CO2气体不支持燃烧，所以蜡烛熄灭
    碳酸钙与盐酸反应生成CO2气体，充满烧杯，CO2气体不支持燃烧，所以蜡烛熄灭
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?阜新）化学课上，老师做了有趣的实验：向盛有蓝色硫酸铜溶液的试管中，滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀，同时溶液由 蓝色变为无色．化学兴趣小组的同学就此展开了探究．
    [提出问题1]硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成什么物质？
    [查阅资料]①下表是部分碱、盐在室温时溶解性表
    离子 OH- SO
     
    2-
    4
    		 NO
     
    -
    3
    		 Cl-
    Na+ 溶 溶 溶 溶
    Cu2+ 不溶 溶 溶 溶
    [讨论交流]
    ②硫酸钠溶液呈酸性
    ①根据资料和复分解反应发生的条件写出该反应的化学方程式
    2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓
    2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓

    ②将上述溶液与沉淀分离采用的方法是
    过滤
    过滤
    该操作中玻璃棒的作用是：
    引流
    引流

    [提出问题2]无色溶液中溶质的成分是什么？
    [猜想假设]
    猜想一：硫酸钠
    猜想二：硫酸钠与硫酸铜
    猜想三：硫酸钠与氢氧化钠
    同学们经过讨论认为猜想
    二
    二
    不成立，理由是：
    硫酸铜溶液呈蓝色
    硫酸铜溶液呈蓝色

    [实验探究]化学兴趣小组的同学通过以下实验验证了猜想三成立，请 你完成实验报告．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    猜想三成立
    [反思评价]探究反应后容易的溶质 成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑
    反应物是否有剩余
    反应物是否有剩余
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    化学课上，老师做了一个小实验：取一个烧杯，杯底放一支短蜡烛，并放入一些碳酸钙粉末．把蜡烛点燃，沿烧杯壁倒入一些盐酸，观察到碳酸钙________，同时有________产生，然后蜡烛熄灭，蜡烛熄灭的原因是________．

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