练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    实验室利用现有条件制备初中化学中的常见气体．可供选择的装置如图所示：
    据此回答下列问题：
    （1）写出仪器名称：a
     
    ；b
     
    ；
    （2）若要用双氧水制取氧气，所选择的发生装置是
     
    ，你选择气体发生装置的依据是什么？
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ；
      在实验室中若用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，发生装置应选择
     
    ，实验结束时应
     
    （a．先熄灭酒精灯，后将导管移出水面，b．先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，在横线上填写相应的字母）以防止
     
    ；
    （3）若用E装置收集氧气，需在水槽内看到
     
    出现时方可收集，否则会导致
     
    ；
    （4）该小组设计了如图所示的实验装置，即可用于制取气体，又可用于探究物质性质．

    ①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是
     
    （填字母）
    a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳  b．过氧化氢溶液于二氧化锰混合制取氧气
    ②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质，若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    （2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气； 
    高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气； 
    利用加热的方法制取气体，并且利用排水法收集气体时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满气体后的操作顺序，以防发生安全事故； 
    （3）利用排水法收集气体时，导管口刚出现气泡时不能立即收集，因为这时排出的气体主要是空气；
    （4）氧气不易溶于水，可以用排水法收集；
    二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色．
    解答：解：（1）a是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品；b是锥形瓶，常用作反应容器．
    故填：长颈漏斗；锥形瓶．
    （2）用双氧水制取氧气不需要加热，所选择的发生装置是B装置，选择气体发生装置的依据是反应物是液体，催化剂是固体，反应不需要加热；
    反应的化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    在实验室中若用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，发生装置应选择A装置；
    实验结束时应先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，以防止水倒流入试管把试管炸裂．
    故填：B；反应物是液体，催化剂是固体，反应不需要加热；2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；A；b；水倒流入试管把试管炸裂．
    （3）若用E装置收集氧气，需在水槽内看到气泡均匀、连续出现时方可收集，否则会导致收集的氧气不纯．
    故填：气泡均匀、连续；收集的氧气不纯．
    （4）①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是过氧化氢溶液于二氧化锰混合制取氧气，具体操作是：先在集气瓶中装满水，生成的氧气通过导管导入集气瓶中，把集气瓶中的水排出，同时还可以测量收集的氧气体积；
    ②若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入紫色石蕊试液，如果二氧化碳能和水反应生成碳酸，则紫色石蕊试液变红色．
    故填：b；紫色石蕊试液．
    点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是气体物质的粒子示意图，图中“●”和“O”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、玻璃破碎B、水结成冰
    C、酒精挥发D、塑料老化

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、食盐水B、清洁的空气
    C、矿泉水D、液氧

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

    （1）指出仪器名称：①
     
    ②
     
    ．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
     
    （填字母）．你认为该装置中还缺少
     
    ．写出该反应的符号表达式
     
    ；
    （3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用
     
    （填名称），其起
     
    作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质
     
    （填“能”或“否”）．写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式
     
    ．
    （4）用排空气法收集氧气，验满的方法是
     
    ，若用F装置收集该气体，则气体从
     
    端进入（填“c”或“d”）
    （5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因
     
    （写一个）．
    （6）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，则发生装置应该选用
     
    （填字母），已知二氧化碳气体密度比空气大，能溶于水，则应选用
     
    （填字母）收集该气体．
    （7）若要收集一集气瓶氢气，应选用
     
    （填字母）收集，氢气在点燃之前应先
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    CH4的一种重要用途是高温分解制取炭黑，若要制取1t炭黑，理论上需标准状况下含CH4 90%的天然气多少立方米？（已知标准状况下天然气的密度约为0.72千克/米3）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）写出一个用C装置制取氧气的化学方程式
     
    ．
    你选择收集氧气的方法（从图中D、E、F中选择）是
     
    ，因为氧气
     
    ；还可以（从图中D、E、F中选择）用
     
    收集，因为氧气
     
    ．
    （3）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：①装入药品并将试管固定在铁架台上  ②检查气密性 ③收集气体  ④加热   ⑤停止加热  ⑥取出导气管，正确的操作顺序为
     

    A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．②①④③⑥⑤
    （4）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4），它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧．实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体．若用此法制取甲烷气体，其气体发生装置（从图中A、B、C中选择）选择
     
    ，收集装置（从图中D、E、F中选择）可采用
     
      或
     
    ．如果用图2装置收集甲烷，气体应从（填“a”或“b”）
     
    进入．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    将20g过氧化氢溶液与0.5g二氧化锰混合于烧杯中，反应完全后，烧杯内物质的质量为19.7g，求：
    （1）参加反应的过氧化氢的质量为多少？
    （2）过氧化氢在溶液中的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关催化剂不正确的是（　　）
    A、催化剂是加快化学反应速率的物质
    B、催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变
    C、催化剂可提高某些化学反应速率
    D、催化剂不能改变成生物的质量

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案