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如图形象的表示甲、乙两物质的变化,其中“●”和“○”分别表示不同的原子。

(1)这两个变化的本质区别是:______________________________________

(2)写出一个符合乙变化的化学方程式_____________________________                    

(3)四幅图中表示化合物的是___________________(填序号).


(1)甲是物理变化,乙是化学变化(2)2 H2 + O2=== 2 H2O

(3)④


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科目:初中化学 来源: 题型:


物质是由分子、原子等微粒构成的。用分子的相关知识解释下列现象,正确的是(    )

    A.缉毒犬能根据气味发现毒品,是由于分子在不断运动

B. 変瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热变大

C.水降温会结冰,是因为结冰时水分子静止不动

D. 将石块研磨成粉状,说明分子变小了

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图象与对应的表述不吻合的是(  )

 

A.

向氢氧化钠溶液中不断加水

 

B.

氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气

 

C.

向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

 

D.

某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

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科目:初中化学 来源: 题型:


 “归纳与比较”是化学学习的主要方法。关于CO2 与CO不同点比较错误的是 

A. 构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B. 性质:CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO难溶于水,但能燃烧

C. 用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO可作气体燃料,还可用于人工降雨

D. 危害:CO2会造成“温室效应”;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:


 a、b、c、d 可能是Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl 4种溶液中的各一种,它们两两混合后

产生如右现象:则a、b、c、d 依次是

a

b

c

d

a

----

白↓

----

b

白↓

----

白↓

白↓

c

---

白↓

---

白↓

A. Na2CO3   、AgNO3、 HCl、  BaCl2

B. AgNO3、  Na2CO3、BaCl2、 HCl

C. HCl 、  AgNO3、 BaCl2、 Na2CO3

D. BaCl2、  HCl 、 Na2CO3、 AgNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室制取氧气时,必不可少的最简单的一组仪器是(    )

A.试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台 

B.试管、酒精灯、水槽、集气瓶

C.集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞

D.铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片

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科目:初中化学 来源: 题型:


某班级的探究小组同学在学习了催化剂的知识后,上网查阅,获得以下信息: (1)氯酸钾氯化钾+氧气

(2)碳+氧化铜铜+二氧化碳

(3)黑色氧化铜不溶于水,氯化钾、氯酸钾易溶于水

他们想研究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用,设计了以下的对比实验和后续操作。

①任取两份氯酸钾,分别放入两支相同的试管中,在其中一份中加入精确称量的n g氧化铜粉末。

②将两份氯酸钾同时在相同条件下正确加热,将放出的气体通入水中,观察放出气体的快慢。

③停止加热,冷却,将原来混有氧化铜的反应后的混合物加水溶解,小心过滤,得出滤出物,洗涤并干燥。

④观察滤出物的状态和颜色。

⑤将滤出物和炭粉混合,在密闭容器中高温加热,将反应后产生的气体通入澄清石灰水中,并观察实验现象。

(1)以上实验步骤,有一步不够严密,请你指出是哪一步?_________。

(2)要达到实验目的,除改进不严密的实验步骤外,还必须增加一个实验步骤,这个实验步骤是_________________________。

(3)实验⑤的目的是什么?为达到此目的,我们还可如何操作?

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列现象属于化学变化的是(    )

A.钢铁在潮湿的空气里生锈              B.电灯泡通电时发热,发光

C.把块状的石灰石粉碎成粉末            D.水在加热时有小气泡产生

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下列各组物质的溶液,不用其它试剂就可以将它们区别开的是

 

A.

NaCl、Na2SO4、KCl、HCl

B.

Na2CO3、H2SO4、BaCl2、HCl、

 

C.

NaOH、CuSO4、NaCl、MgCl2

D.

Na2CO3、Ba(NO32、Na2SO4、KCl

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