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    1．下列实验设计不是利用控制变量法的是（　　）
    A．探究铁生锈的条件B．探究溶质在水中的溶解速率
    C．探究条形磁铁周围磁场的分布D．探究液体压强特点

    分析 化学实验中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．

    解答 解：A、探究铁生锈的条件时，设计铁钉只和氧气接触，铁钉只和水接触，铁钉与氧气和水接触，故利用了控制变量法；
    B、探究溶质在水中的溶解速率时，设计相同溶质放入冷水，相同溶质放入热水等，通过对比说明影响溶质溶解的速率．故利用了控制变量法；
    C、在研究条形磁铁周围磁场的发布实验中，采用等效替代的方法，用铁屑取代小磁针，通过观察铁屑的分布得到磁场的情况；故没有利用控制变量法；
    D、探究液体压强的特点，需要保持两个物理量不变，研究另一个物理量对液体压强的影响，采用的是控制变量法．
    故选：C．

    点评 控制变量法是初中化学实验中最常用的探究问题的方法，在解决实际问题时要注意识别和正确应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．在人类历史发展过程中，金属元素的发现和使用深刻影响了我们的生活、生产等活动．
    （1）黄铜（为铜、锌合金）貌似黄金，有人以此冒充黄金行骗，我们称为“假黄金”
    ①真假黄金可用稀盐酸鉴别，理由是假黄金中金属锌可以和稀盐酸反应放出气体，而纯金不和稀盐酸反应．
    ②也可以“用火灼烧”的办法鉴别其真伪，如果是“假黄金”，观察到的现象是假黄金表面变黑．
    （2）某研究小组取20g的“假黄金”进行探究，先将“假黄金”置于烧杯中，然后向烧杯中慢慢加入稀硫酸使其充分反应，直至固体质量不再减少为止，产生的气体和滴加稀硫酸质量的关系曲线如图所示，根据所给信息回答以下问题：
     ①该“假黄金”中铜的质量是7g
     ②试通过计算求出所用稀硫酸中溶质的质量分数，（写出计算过程，计算结果精确至0.1g）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某工厂废料中含有铜、氧化铜和碳中的一种或几种，按如下流程进行反应，请回答：

    ①A、C、D、E四种物质中，属于氧化物的是C、D（填字母）．
    ②蓝色溶液B中含有溶质的化学式CuSO4、H2SO4，产生气体E的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    ③由此可以确定废料的成分是铜、氧化铜和碳粉（或Cu、CuO和C）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．合理运用燃烧与灭火的原理很重要．
    （1）长期堆放的干草易引起火灾．从燃烧条件分析“干草”是可燃物．
    （2）若燃气灶的火焰呈黄色，需要调节灶具的进风量，其目的是使氧气充足，燃料充分燃烧．
    （3）液态二氧化碳灭火器可扑灭图书、档案等物的失火，其中液态二氧化碳的作用是降温和隔绝空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．有一白色固体X，其主要成分是氯化钠，可能含有碳酸钙、氯化钙、硫酸铜和氢氧化钙中的一种或几种．为探究其组成进行如下实验，主要流程及现象记录如下：
    【资料】氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性

    回答下列问题：
    （1）根据步骤①实验现象确定白色固体X中一定没有的物质是硫酸铜．
    （2）步骤②中发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （3）步骤③中产生白色沉淀A的化学方程式是CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
    （4）白色固体X中的物质有氯化钠、碳酸钙和氯化钙．
    （5）将白色固体X转化成氯化钠固体的实验方案是取白色固体X于烧杯中，加足量水溶解，再加入适量的碳酸钠溶液，过滤，将滤液蒸干，便可得到氯化钠固体．

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    科目：初中化学 来源：湖北省仙桃市2017届九年级中考模拟化学试卷 题型：探究题

    某化学探究小组欲制取少量氢氧化钠溶液，他们把饱和石灰水加入盛有碳

    酸钠溶液的烧杯中，经充分搅拌、过滤，得到样品溶液。

    （1）写出反应的化学方程式：______________________.

    （2）小组同学对得到的样品溶液是否为纯净的氢氧化钠溶液产生怀疑，决定对其溶质成份

    进行探究。

    【提出猜想】

    猜想一：只含氢氧化钠

    猜想二：含有氢氧化钠、氢氧化钙

    猜想三：含有氢氧化钠、碳酸钠

    【实验探究】小组同学发现，只要用反应物（饱和石灰水和碳酸钠溶液）就可以验证猜想。

    他们取少量样品溶液进行下列实验：

    【交流讨论】甲同学认为要验证猜想二不正确，也可往样品溶液中通入___________；受该同学的启发，小组同学认为要验证猜想三正确，也可在样品溶液中滴加盐酸。

    【实验评价】乙同学往样品溶液中滴入盐酸，刚开始并没有观察到明显现象，试分析原因________________。

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    科目：初中化学 来源：湖北省仙桃市2017届九年级中考模拟化学试卷 题型：选择填充题

    金属M与AgNO3溶液反应的化学方程式为：M+2AgNO3=M（NO3）2+2Ag．则下列说法错误的是

    A. 金属M可能是铝 B. M的金属活动性比Ag强

    C. 该反应属于置换反应 D. 该反应前后N元素的化合价没有改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．现有六种物质：①一氧化碳、②干冰、③盐酸、④酒精、⑤氮气、⑥石墨，请选择相应物质的序号填空：
    （1）空气中含量最多的气体是⑤  （2）实验室中常用的燃料是④
    （3）可用于人工降雨的是②     （4）可用于制铅笔芯的是⑥
    （5）可用于炼铁的是①         （6）人体胃液中含有的酸是③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．你认为下列实验测得的数据不合理的是（　　）
    A．用100mL量筒量取90.12mL水
    B．用托盘天平称得氧化铜粉末的质量为11.5克
    C．用10mL量筒量取8.5mL某溶液
    D．测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%

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